1月12日下午，武漢市江漢區北湖小學六年級（8）班班主任夏某因臨近期末考試學生上課瘋鬧、不遵守課堂紀律等原因，在教室對近10名學生進行了懲戒，用尺擊打手心。家長告到區教育局，區教育局成立工作組，進一步調查此事。
1月13日，區教育局發布通報：已責成北湖小學對涉事老師進行停課反省處理，並向學生和家長致歉，同時委派富有教學經驗的教師接管該班，對相關學生進行心理疏導，妥善安排期末的教育教學工作。該區教育局將在全系統進行通報，舉一反三，引以為戒。
為了維持課堂紀律打學生手心，負責任的夏老師反而被教育局通報，以後誰還敢管教學生？
不少成年人小時候有過讀書不認真被老師打手心的經歷，被老師打了回去還不能告狀，說了還要被家長揍一頓。那時，家長理解老師，都希望老師嚴加管教孩子。
現在不一樣了。有些家長不講理，學生不聽話，打不得、說不得、罰不得，老師也沒好辦法，為了保護自己只好有事沒事請家長。如今，孩子不好管、老師不好當。好多老師在課堂上講自己的，講完了就走，底下什麼樣他都不管，導致這種現象的不就是這種家長麼？這能怪老師麼？
古語云：嚴師出高徒。教育學生不正是教師職責嗎？戒尺是老師的原則，適當懲戒有利學生成長。如果戒尺都不敢使用，師道尊嚴何在？老師對學生沒有了懲戒權，還有誰敢管教學生？
課堂上一個學生上課鬧，一個班級都沒法上課，如果這樣的學生不能管、不敢管，那老師的威嚴何在？就算你放棄他但他會影響別的學生，你指望好學生自律不受外界影響？那是不可能的。教育局的做法讓認真負責的老師寒心！
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