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生活中，很多家長把數學簡單的理解為數數和加減法計算，導致在孩子很小的時候，就開始用簡單粗暴的方式教孩子加減法。
當孩子能準確說出1+1，2+3時，家長便欣喜不已，殊不知這只是機械記憶，並沒有理解加減法，甚至此時孩子對加減法的理解幾乎為零。
對孩子來說，數學很抽象，很難理解，想讓孩子數學學得好，家長一定要從孩子的興趣入手，並且要打好這3個知識點基礎，才能讓孩子真正喜歡上數學。
學加減法之前，應該先學這3個知識點
①學會認數和數數
日常生活中，可教教孩子認數和數數的素材隨處可見。
比如搭樂高的時候，陪孩子一起碎碎念：一塊，兩塊，三塊……或者餵孩子吃飯時，家長鼓勵孩子多吃幾口往往會數數：一口，兩口，三口，再吃一大口！
隨口可讀的數字熟悉以後，可以進一步教孩子認識數字，與上述方法相同，見數讀數，見數認數，是最容易讓孩子接受的方法。
②知道數的一一對應和數量概念
孩子會數數，也認識數字，但並不能代表孩子理解數字。
可能會有家長發現孩子進行實物數數的時候，會多數或者少數，這就表明孩子並沒有將數字和實物對應，也就是說，孩子還沒確切理解數字。
所以，家長需要用實物幫助孩子理解數字，明白數與物的一一對應關係，理解物體和數量之間的匹配。
③掌握十以內數的分和
數的拆分和組合是一個很重要的內容，是孩子學習加減法運算前的必要準備。
對於學習初期的孩子來說，家長用實物玩分東西的遊戲，是學習最直觀的方法。家裡隨手可取的小物件，比如水果、樂高、豆子等等。
和孩子玩數的分合遊戲，主要是為了幫助他們發現數具有「分割而不變」的特性，或者說「守恆」的特性。理解這個特性，是孩子接下來學習計算的基礎。
學習加減法的3個小方法
①撲克牌
平時家裡玩的撲克牌，只需要在白紙上預先寫好「+」「-」「=」，
從撲克牌中隨意抽出兩張牌，搭配在一起，就可以成為一個無限次使用的數學題了。
②五子棋
作為孩子的益智玩具，五子棋是每個家長都會買的玩具。
可以將撲克牌和五子棋結合，擺出撲克牌上對應的數字，既能做到一一對應的知識點鞏固，又能幫助孩子做到按需取物，同時對孩子理解數的分和也有非常大的作用。
③數軸
以數軸作為工具，數字沿著橫軸以一定的間隔順序排列，向右不斷增大，向左則反之。
用數軸學習加減法，孩子可以擺脫雙手和實物，直接操作，且對數的操作也不僅限於10以內。
同時，數軸讓孩子獲得結果更直觀，更簡單，掌握和理解也更容易，也更符合孩子的認知理解範圍。
只要家長重視，生活中孩子的學習機會隨時隨地都有。
另外，家長引導孩子學習加減法時，一定不能操之過急。要根據孩子的進度，循序漸進地一點一點增加他的學習量。
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