學習書法五體的順序

2020-12-14 陰陽雙線化無窮
嶧山碑

書法有五體,學習書法應該從哪個字體開始呢,各家之言,各有千秋,首先分享一下我的一點體悟,我的思路是先從篆書開始,之後隸書,行草,楷書。

為什麼要從篆書起步呢,首先書法五體最基本的是要素是線條,書法是線條的藝術,篆書是提高線條質量的最佳途徑。劉遜芝老師曾言篆書是諸體之源。有了篆書的堅實基礎,篆籀氣會自然的流露與書寫時的字裡行間。

篆書之後的字體是隸書,因為楷書,草書,行書,都是隸變後出現的,隸書把篆書的圓轉的線,變成了有斷連且符號化的今體字。

有了篆隸的基礎再習行草書,會表達出高質量的線條。

行草書又能使線條的呼應,連帶關係豐富起來。

楷書的學習又能讓我們所寫的每個字的每個點劃都鮮活起來~

五體皆要學,且密不可分,相輔相成,而線條是貫穿其中的一條主線。

相關焦點

  • 書法五體,各顯其美
    一次朋友聊天,我說退休後有了時間要把書法「五體」從頭來過。朋友說那多麻煩,喜歡什麼體就練什麼啪。我說,書法五體,各顯其美,學楷行草不知隸篆之變,難得其妙。當然,我的意思是如果有意願有條件的話,選擇在"諸體並進"的基礎上,再"專攻一體"的學書路徑最好。中國書法以漢字為母體,從原始社會晚期的甲骨文,到金鼎文、石鼓文、籙、隸、楷、行、草,一路發展演進而來,形成了一個清晰可見的運行軌跡。學書一般從唐楷開始,到了一定程度會自然而然地對篆隸行草感興趣,乃至對"五體"從頭來過。
  • 書法史上公認的書法五體,是這五種字體,書法愛好者速看
    書法是我國漢字的一種藝術表現形式,古往今來,書法的字體有很多,在書法界公認的有五體,這五種字體分別是,篆書、隸書、楷書、行書、草書。書法五體之篆書通常,我們把大篆小篆,統一稱為篆體。石門頌書法五體之隸書「隸書」也是秦時產生的字體,有秦隸與漢隸之分,「隸書」有一個專有的形容詞
  • 學習書法從哪個書體開始?
    實用功能的喪失並沒有讓書法衰弱,反而更加激發人們對於作為純藝術的書法的孜孜追求。現在,書法藝術有很龐大的人群基礎,上至花甲老人,下至垂髫學童。但是中國書法包羅萬象,風格五花八門。基本的書體包括篆、隸、草、行、楷五種書體,細分各家書體就太多了,二王、漢碑、魏碑、唐楷(顏柳歐褚虞)、趙孟、蘇黃米蔡、清代諸家,等等,太多了。
  • 很多人連書法學習順序都搞錯了!
    2、先讀帖,後臨帖。筆法是書法學習的基礎,具有非常重要的地位。所以書法學習需要一個系統科學的訓練,而非任筆為體。書法之所以為法,是因為其有法度的存在。懂得如何用筆,如何表現筆法,才有接下來深入書法其他內容的基礎。4、先專一,後博涉。從一家入,則應該深入研習之,而後再求博涉廣取。
  • 如何打通書法5體的任督二脈?
    如果非要找一本在當今被學習最廣泛的字體,我覺得顏體和歐體可以說是當之無愧的,尤其是歐體楷書,學習者和愛好者可以說不計其數,無論是普通的書法愛好者還是專業的書法家,都有很多正在學習歐體。在眾多學習歐體的書法家裡面,當今比較著名的書法家有盧中南、田英章、田英章等等。
  • 「現代五體書法」創新成果被北師大和央視頻向全國高校推廣宣傳
    朱湧同志退休不退志,勇於擔當,首創現代五體書法,解決了書法自誕生以來,草書和篆書單獨書寫難忍的難題。他的五體書法作品《筆墨當隨時代》被鳥巢永久收藏,在峰會期間還接受騰訊視頻、鳳凰視頻等五十家媒體專訪。成為對社會有擔當的書法家是朱湧兒時的夢想。
  • 學習毛筆書法,是應該五種字體都練,還是只練一種字體?
    想要在書法上有所成就,那麼五種字體肯定都是需要學習的,但是,並不意味著一開始就要五種字體一起學,應該先以正體字入門,然後,學精一家,再博覽諸家,取其精華融入自身所學。這樣方才可以。一、入門正體字中國書法字體迄今為止一般認可其有篆、隸、楷、行、草五種字體,其中篆書,隸書和楷書是正體字,他們曾經在歷史上的某個時期或者是現在作為官方的文字,這些字體基本上都是比較規範,書寫法度要求比較嚴謹。我們從這些正體字入門學習可以達到先入規範,建立基礎。
  • 第二講筆記 書法五體,各有其美
    2、五種書體出現的次序:篆→隸→草→行書→楷書秦統一文字,篆書書體基本定型,秦代以後的篆書,主要是小變化,是書法風格的變化。今天的書家照舊可以寫篆書、隸書,或者臨摹甲骨文、金文、石鼓文、章草、狂草、歷代碑帖,只要具有豐富的藝術性,便可以受到欣賞,發揮使人從疲勞中恢復的作用——郭沫若《古代文字之辯證的發展》3、五種字體——五個「大家族」的演變與時代特點個人風格①篆書:甲骨文、金文(大篆)、小篆
  • 「書法五體、工蟲花卉」技藝精湛的實力派書畫家——王文學
    中國美術家協會山東省分會會員中國書法家協會山東省分會會員中國名人美術家協會名譽理事山東沂水冠雲軒書畫院院長山東省書法創作研究員書畫家王文學王文學,山東沂水人,1959年生,自幼酷愛書法,繪畫。1978年入伍,成為北京衛戍區某部的一位解放軍戰士。在服役其間曾得到原軍事博物館秘書李鐸的精心指導,受益匪淺。
  • 學書法,我們可以不要五體通融,但是我們要做五體兼修
    學書法,我們可以不要五體通融,但是我們要做五體兼修!五體兼修是作為當代專業書法家的新要求。這是書法歷史體認的需要做為一位書法家,他必須對書法的發展有一定的體認。而這種體認不是書本知識的了解和記憶,而是對書寫本身的體驗。
  • 館閣體書法究竟是不是藝術?
    館閣體在書法史上算的上是一種類型的字體,歷來不被大文人所推崇,無個性、無變化的館閣體是人們唾棄的理由。不論墨客騷人如何貶低館閣體,館閣體始終存在,並且受眾廣泛,那麼我們應該如何正確看待館閣體?館閣體書法雖然只在清代出現,但這類偏A類的書法貫穿整個書法史,商朝象形裝飾文字、清代官方小篆、漢代《三字石經》、宋代院體、宋體印刷字、明代臺閣體等等,端正勻稱一直是書法的主旋路,不會因為文人騷客的唾棄而退出歷史舞臺,始終發揮其實際作用。
  • 學習少兒書法該如何正確的入門?
    提到書法,大家都會想到毛筆,但所謂的書法演變至今,我們把它做了更加詳細的劃分,而毛筆字就是所謂的軟筆,還有一種是硬筆,通常使用鋼筆來練習。而今天,我們就來著重的說一下軟筆書法。兒童學習書法,從哪種字體學起比較適合?這是很多家長比較關心的問題。 有人認為,學寫字要從篆書學起,後學漢隸,再寫楷行諸體。
  • 書法史罕見的「曠世奇才」,他精通「五體」,造詣比王羲之還高!
    而書法史上能夠將天才、勤奮、運氣融合到極致的,是趙子昂!在《元史》中對趙子昂有這樣的評價意思是說趙子昂五體皆能,並且沒一種書體都能冠絕古今,其書法之名天下皆知。趙子昂天分是與生俱來的,他是宋太祖趙匡胤兒子秦王德芳的後人,屬於皇室貴胄,雖然到了南宋末年,大宋王朝已經風雨飄搖,身處離亂之際的趙子昂還能學習不輟,真正做到了「君子藏器於身,待時而動」的處事理念!
  • 少兒書法學習的過程中家長更應該關注什麼?
    我們都知道,書法是我國特有的一門藝術,其博大精深,是中華民族傳統藝術的瑰寶。由於書法有它藝術的欣賞價值,又有其廣泛的實用性,故自古到今一直深受人們的喜愛。隨著國內教育的普及發展,少兒書法已經成為了家長們關注和學習的重點。書法,不論是老人、青年、還是少年兒童都是可學的。然而,學習書法以從小練習更佳。學書要循序漸進,切不可一蹴而就。那麼,少年兒童又應該如何學好書法呢?
  • 在學書法時,怎麼培養良好的書法學習習慣?
    書法學習習慣,是在學習過程中經過反覆練習並形成,個體需要的自動化學習行為方式。毛筆書法學習習慣的培養正是在長期而耐心的實踐操作中逐步形成的,通過長期的培養逐步知道並形成良好的書法學習習慣,不僅提高了書法素養,也提高了書法書寫的流暢度和實效性!那到底該怎麼樣培養學習書法的習慣呢?
  • 關於書法培訓應試體
    上學期的書寫課程因為疫情中斷,考濾到孩子們上網課及寒假作業任務多等多種因素,就未布置在家書寫作業,給孩子們學習減負。時代的發展,手寫字越來越少用到,我自己一年寫的硬筆字數不及我女兒一周的作業寫的多,平時偶爾練練毛筆字只是藝術愛好。中國現在的教育是應試教育,作業多,寫好字對學習的幫助與作用是非常重要。
  • 硬筆書法入門學習「三步法」,讓練字不再難
    生活中,常常有人肯於吃苦,堅持經常練習硬筆書法,但卻進步不大,收穫甚微。因此,凡有志學好硬筆書法的人,必須掌握一些學習硬筆書法的方法。硬筆書法學習的方法可以採用「三步法」。
  • 實用阿拉伯文鋼筆體書法教學【乙級】群課件
    即便是最簡單的行書體也要用扁頭竹筆書寫,而且其字型跟平常的印刷楷書區別太大,給初學阿語者增加了認識和學習方面的難度,尤其是非阿拉伯國家的初學者更加難以辨認,且行書體相對其他書體來說不太美觀。所以在阿拉伯文的七大書法體中沒有一種是能夠用新興普通筆寫漂亮的。
  • 實用阿拉伯文鋼筆體書法教學【初級】群課件
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  • 如何快速學習書法?還要寫得好?五個方法交給你
    首先感謝您的閱讀,歡迎留言交流哦很多朋友都在問,怎麼能夠把書法寫的有意境,寫的好,答案肯定是多練習,多臨帖,堅持不懈,但是又有朋友問怎麼能夠學習書法越快越好呢?那我們來總結五個方法,一起來看看吧。孩子必須要學習傳統書法嗎?