孩子上幼兒園幾天後開始哭了，這正常嗎？家長慌神孩子也委屈

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孩子長大到了上幼兒園的年齡，家長便開始頭疼，不光是挑幼兒園要「貨比三家」，更擔心自家孩子不願意去幼兒園而忐忑不安。但前幾天我家鄰居小謝喜笑顏開地和我誇讚道：「我家寶貝妞妞前幾天去幼兒園報導特別乖，都沒有哭，我還擔心好久，怕她不願意去和我哭得撕心裂肺，我看得心疼。」

然而剛過一周，小謝便和鄰居們討論，她家妞妞也不知道怎麼了，第一周表現很好，這星期突然開始哭鬧，拉拽著她不願意去幼兒園了，她嘀咕著怕孩子在幼兒園受了欺負。

其實像妞妞這種情況是很常見的，很多小朋友都是去了幼兒園一段時間開始哭鬧。面對這樣的情況，不必過於擔心，但也不可放置不管。家長們要經常和幼兒園老師溝通交流，做好小朋友的心理工作。

孩子上幼兒園幾天後開始哭了，家長慌神孩子也委屈

剛開始還好好的，怎麼到了幼兒園幾天後，就開始哭了呢？跟身邊媽媽分析，結合我自己所學的育兒理論，我得出了下面三個結論：

第一，孩子感覺沒意思了。一開始孩子對幼兒園表示出極大的興趣，但是後來待了幾天覺得沒意思，便開始哭鬧不願意去了。

第二，孩子剛回過神兒來。孩子最初處於比較懵的狀態，沒有明白過來，後面才發現自己要離開爸爸媽媽一整天在幼兒園待著，便開始鬧脾氣了。

第三，孩子受委屈了。孩子比較懂事，同意去幼兒園，可能的確在幼兒園受了委屈，才會這樣。

但無論哪種原因，家長一定要和幼兒園搞清楚，同孩子好好商量，及時處理，這樣孩子才能更好的去上幼兒園。

家長該如何做，緩解孩子的情緒？

1.尋找新的興趣

孩子對幼兒園一開始是有興趣的，可是時間久了，就覺得沒有意思了，家長和老師要讓孩子對幼兒園產生依賴感和安全感。幼兒園可以通過舉辦一些活動，來豐富孩子們的生活，讓孩子們認為去上幼兒園是一件十分幸福的事。

家長要經常和孩子討論幼兒園的趣事，讓孩子也潛移默化地發現，自己每天過得十分有意思，從而更願意每天去幼兒園。

2. 不要妖魔化幼兒園和老師

我們能經常聽到一些親戚朋友這樣教育孩子：

「你再不好好吃飯我就要告訴你們幼兒園老師了，讓老師管管你！」

「你不聽話一直看電視我就要告訴你們幼兒園老師，老師只喜歡聽話的孩子！」

「你這麼不愛乾淨，幼兒園的同學會嫌棄你，不和你玩耍的！」

「……」

諸如此類，用來教育孩子的話比比皆是。

不管這個方法是否達到效果，但「幼兒園」、「老師」這樣的詞彙給孩子留下了很不好的印象。我們要明白，老師和孩子是朋友，老師不是家長用來威脅孩子的藉口，老師是在教育孩子樹立正確的人生觀，價值觀，是孩子成長路上的助力劑，他們並非敵對的關係。

家長這樣的言行，是把教育孩子的責任全推給了老師，同時也讓老師處於了一個孤立無援的境地。我們作為家長的應該和老師積極配合，為了孩子共同努力。

同事小張的女兒嘉怡就是一個很懂事的孩子，在幼兒園受老師歡迎，平時自己也盼著能去幼兒園和小朋友玩耍，整個疫情期間在家待了幾個月，後面一個月嘉怡每天問小張什麼時候可以開學能見到李老師和小夥伴。

同事和我說有一次她去接孩子，李老師和她說今天她們班做手工，圍著很多小朋友，李老師自己蹲在桌子旁剪紙，嘉怡便很乖巧地塞了一個板凳到李老師屁股後面，還說：「老師可以坐凳凳，不然一會兒腿會麻。」

李老師當時就覺得孩子真懂事，特別欣慰。其實很多時候，孩子都是單純美好的，我們只要稍加引導，孩子和老師，小夥伴便可和諧相處。

3. 給孩子帶熟悉的東西到幼兒園

有些小孩在睡覺時候喜歡抱著玩偶或其他自己心愛的東西，這樣才可以睡得安穩，因為他們更有安全感。

同樣的道理，孩子去幼兒園哭鬧也是因為缺乏安全感，給孩子帶一些熟悉的東西到幼兒園，可以讓他們有一定的情感寄託，慢慢對幼兒園也就熟悉了起來，心情不好便可以把玩自己心愛的東西，自然而然就不會再哭鬧了。

在幼兒園可以幹什麼？

很多孩子是因為對未知感到恐懼，所以不清楚去幼兒園可以幹什麼，就更會哭鬧不願意去幼兒園，家長可以提前和孩子溝通好，讓孩子明白在幼兒園可以做很多事情，比如有很多有趣的課堂，有可愛的小夥伴，有豐富的活動等。幼兒園也要從多方面吸引孩子。

1. 從老師出發

真心對待工作，認真呵護幼兒。園內的老師都是經過專業的培訓，他們懂得如何與小朋友相處，所以只要家長和老師溝通好，和小朋友商量好，小朋友只要慢慢習慣，就會對老師產生很強的依賴感。會認為老師是自己親近的人，自然而然也就願意每天去幼兒園了。

2. 從園內活動出發

好奇心在小朋友的精神世界裡是特別強烈的需求，因此他們很容易被新鮮的事情吸引。所以幼兒園經常性地舉辦各種活動，不但豐富了小朋友的課餘生活，更是鍛鍊小朋友的各種能力。比如趣味運動會，環保模特大賽等，既鍛鍊團結協作的能力，又很容易讓小朋友對幼兒園生活充滿期待。

3. 從課堂出發

寓教於樂，寓學於趣。去幼兒園是為了獲取知識，但不同於過去的填鴨式教育，現在的幼兒園各種玩中帶學的教育方式深受小朋友喜愛。在充滿樂趣的環境中學習知識，是一種享受，更是一個好的觀念態度養成的開始，讓孩子從一開始就不會把學習看作是任務。

凌晨媽媽來叨叨：

面對突然的分離和分開的不適，孩子哭鬧是很正常的，家長應該要多鼓勵孩子，並且相信孩子，這是他們成長的必經過程，也是家長必須做到的。人生的每一步都是很艱難地邁出，但走著走著就會發現沿途風景是多麼絢麗。

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