滿心是愛卻用錯誤的方式管教，讓教育變成了傷害

不要讓愛用錯誤的方式表達出來，擁有表達愛的能力孩子才有好未來

教育孩子是家長的責任，但同時也要講究方法，父母的初衷都是好的，但有的時候愛卻用面目猙獰的方式表達出來，本來美好的願望卻變成了孩子不得不去做的強制措施，本來為了他們好的勸說卻成為了孩子連聽都不願意聽的嘮叨。

對於家長來說什麼樣的教育方式最適合孩子，每個家庭都有各自的不同，但大方向是不變的，那就是要用充滿愛和信任的心去教育孩子，否則所有的教育方式都會化作枷鎖，鎖住孩子的自由，限制他們的未來。

如果親子間出了問題，再好的教育方式都會大打折扣，如果家長與孩子之間沒有基本的信任和足夠的愛，那麼教育方式就成了紙上談兵，因為根本無法應用在孩子身上。

愛應該是充滿喜悅和幸福的，不求任何回報的給予，而很多家長卻往往用「我養你不容你，你要聽話」這樣的方式嘮叨孩子，將愛變成了條件，想要孩子用聽話來回報，這樣下來自然親子之間就會有一層無形的隔閡出現。

愛不需要理由，但是需要智慧，普天之下絕大多數談及對孩子的愛都是毫無保留地願意為之付出，甚至願意犧牲自己去保全孩子，成就他們。

但是毫無保留有的時候也會成為傷害的利刃，愛需要理智同樣需要智慧，這樣不僅能夠將其能量發揮到最大，還能讓接受愛的對方懂得你的付出。

期望有的時候是憤怒的前身，當期望過高而沒有得到相應回報的時候，這些條件有的時候就會反過來變成刺傷對方的理由。

為什麼有的父母在面對孩子愛的背後，有的時候會出現猙獰的面容，這就是原因。家長往往覺得自己付出不容易，但從未客觀理智地思考自己使用的方式是不是正確，也從來不考慮要修正錯誤的教育方式，只是覺得付出了就是對的，孩子必須要有回應，要按照自己說的去做，否則就是不孝順，不懂得父母良苦用心。

在教育的路上家長要懂得自省，孩子犯錯並非原因全在他們身上，如果父母不懂得反省自己，很多時候就會在錯誤的道路上越走越遠，因為彼此都不認為這是自己的錯。

孩子需要被認同才能成長，即使他們犯錯，父母也要在理解的基礎之上去引導孩子進行修正，否則一上來就指責和批評，孩子未必能夠真的認識到自己的錯誤，而是將能量都用在如何反抗父母上。

只有親子關係和諧了，教育的方法才能起到最大化的作用，親子之間矛盾很深，再好的教育方式也只會大打折扣。

父母要先理解孩子，孩子才能學著理解父母，如果家長只是為了面子，虛榮，讓孩子模仿別人家的小孩去上興趣班，補習班而不考慮孩子真正喜歡的是什麼，到頭來結果只能是虎頭蛇尾不了了之。

父母歇斯底裡的管教背後藏著的是恐懼，是對孩子失控以及對自己教育方式不信任的恐懼。只有用面目猙獰的方式表達出來，才會覺得自己是強大的，是有控制感的。

然而這樣的結果只會讓彼此都受到傷害，面對父母這樣的教育孩子未必能夠懂得家長的苦心，而家長也不會走入孩子的內心。表面形式的嚴格只會帶來更大能量的反抗。

很多人即使已經為人父為人母，但是仍然活在自己原生家庭的影像中，大多數人教育孩子都帶著自己家庭的影子，家長要明白教育方式的錯誤未必是因為自己，而是從小受到了家庭的影響導致的，如果願意學習和自省，是有可能糾正的。

家長愛孩子是本能，但是表達愛的方式卻出現了問題，如果家長總是把付出掛在嘴邊，就會成為桎梏孩子的枷鎖，家長不能把自己的愛當作控制孩子聽話的要挾，如果這樣做愛反而變成了傷害，父母有愛，卻沒有愛的能力。

從很簡單的一點，陪伴孩子寫作業上就能看出來，很多家長就無法控制自己的脾氣，各種傷害孩子自尊的語言脫口而出，家長自認為這是為了他們著想，但其實本質上是因為自己失去了耐心而導致的。

家長有愛，但也要有智慧，有方法地表達，而不是一味地延續自己童年時候的家庭教育方式，學會在自省中修正行為，提升管教孩子的能力。

很多父母自己都沒有真正體驗過幸福的童年是什麼樣的，就認為自己給孩子最好的就是給他們幸福了，但有的時候對現實的恐懼，讓父母的管教方式從一開始就出了問題。

比如說工作的壓力，夫妻情感問題，家庭矛盾等等造成的負面情緒代入到了管教孩子中，形成了不好的影響。如果不能及時地發現解決，那麼相應的管教也會出現問題。

只有先樹立好正確的觀念，管教才能朝著正確的方向前行，對父母和孩子都是如此。