娃兒都有自己獨特的慧根,可惜大多數都是為了「智」丟了「慧」

2020-08-27 不願意培優的陪讀媽媽

「智」和「慧」​嚴格來說不是一個意思。

​區別還是很大的。舉例來說,「急中生智」和「靜極生慧」能很好的表達了「智」和「慧」​的區別。

急中生智,是著急上火的瞬間迸發出來的​靈感。

靜極生慧,是極度安靜無欲無求的狀態下​迸發出來的東西。

再深入一點說,「智」是不帶「心」的,不動心,不動神,「智」是知日,是研究看得見,摸得著的東西。就像一個明晃晃的太陽掛在那兒,除非盲人,否則一般人都能看得見,肉眼凡胎都可以討論的學問就是「智」。

往現實生活中扯,那就是娃每天學的知識,目前都屬於「智」​的範疇。

現在就是大家為了學好「智」​,拼了老命了。

傾全家之力,甚至2代人的全部力量買學區房,花錢培優,擇校​讀名初,私立學校。租房陪讀,從小各種興趣班學起,高中突擊藝術生的,總之,有錢的出錢,有力的出力,就是為了娃能佔領優勢學位讀好書,​拿文憑,找工作。


而「慧」,帶「心」​。​帶心的東西都通神。上面2個「豐」,意味著極大豐富,不可想像的​內容,沒有窮盡。「慧」中間的部分,象徵著一種哲學,這「拐彎」的東西就像我們講的樂極生悲,​某個時候某種程度會拐彎兒。

「慧」實際上告訴大家,多了不好,太強勢了也不好,抱樸守拙​倒是極好的。

如果從「智」這個角度看這個人傻,但是從「慧」來講,哎,​高人!

現實生活中,很多孩子從小都是有慧根的。

可是,娃漸漸大了,​除了讀書,啥也不會了。不會獨立思考,不知道自己的興趣愛好,不知道自己的未來​。

現在高考指揮棒​幾乎每年都在調整。

總體的方向是​引導大家多讀書多思考。高考難度在降低,​更強調娃的基礎和細心程度。

小升初也不允許擇校了,也是希望大家把學習的時間空出來,給娃更多的時間放空,​學會觀察世界,學會獨立思考,學會勇敢地表達自己。



多少娃到了高考之後,拿到分數,不知道喜歡什麼學校,什麼專業,稀裡糊塗的​報個學校報個專業。到了大學才發現專業​不喜歡而浪費4年大學時間。​到了大學畢業,痛苦的找個不對口的工作餬口度日而已。

人生很長,不管是12年還是16年的學生生涯都只是小小的​一段路。

更重要的是走入社會後,面對社會解決問題的能力​。沒有哪個娃會在十八歲突然長大,也沒有哪個娃在大學畢業那一天突然學會面對社會。

也許從小學開始,甚至從幼兒園開始,就應該讓娃更多地了解生活的方方面面,真正地面對真實的生活,解決現實生活的​各種問題。

多讀書,多學習書本之外的知識,多思考,多​琢磨琢磨自己的內心。

保留住每個孩子的慧根,也許比學更多的「智」​更有意義吧。​


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