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在幼兒識字教育裡,孩子的寫字能力成為了培養的重點,寶媽們坐在一起聊天的話題無非是孩子識字能力,字體美觀程度,並交流教育孩子寫字的方法,但是在實際中卻不難發現,有的孩子不需要大人就能寫出一手好字,有的孩子被家長管的很嚴卻總寫不好,那麼說,這些問題是出在哪呢?
鄰居家陳太太就經常說她家的寶寶洋洋寫字不好看,經常就是歪七扭八,一點也不整齊,陳太太為了改善孩子的這個問題,還特地請了老師來糾正洋洋的這個問題,陳太太說,老師給孩子也培訓了半個月了,只是寫數字和簡單的字有了起色,那些稍微有些複雜的字還是寫的歪歪扭扭,當然,孩子這些進步還是建立在不要求孩子的寫作速度上,一旦老師限制了寫字時間,洋洋的卷面又會變得一團亂,簡直不能理會,漸漸的,洋洋老師也意識到這種情況,於是便跟陳太太交流說,一般的孩子在經過三周的專業培訓後基本都能養成良好的寫字習慣,易陽這種情況還是很少見,便提醒到陳太太說,孩子的寫字能力跟精細動作能力有關係。
精細動作發展能力指個體主要憑藉手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的運動,在感知覺、注意等多方面心理活動的配合下,完成特定任務的能力,它不僅是個體早期發展的重要方面,而且是個體其他方面發展的重要基礎。
一、何為「精細肌肉發展」?對孩子的重要性有哪些?
精細肌肉發展是兒童智能的重要組成部分,是神經系統發育的一個重要指標。早期精細運動技能發育與腦認知發育進程存在時間和空間的重合,早期精細運動技能的順利發育和有效發展有利於早期腦結構和功能成熟,進而促進認知系統發展。
早期教育可以促進大腦發育,從小給予有序的符合兒童發育規則的運動訓練,提高精細動作的能力,對運動發育、認知能力有促進作用。
1 、「精細肌肉發展」讓孩子的動手能力更強。
實驗表明:撫養人經常帶兒童做多種精細動作遊戲,其子女的精細動作發育明顯高於普通孩子。精細動作遊戲有利於提高孩子的動手能力,讓孩子更喜歡去做,用自己的雙手培養自己的興趣和愛好,孩子無論是在課堂上還是在實踐課上,更勇於嘗試,用於去做,在敏銳程度上也會高於同齡小朋友。
2、 精細肌肉發展有助於孩子的大腦發育。
孩子在進行精細運動的時候,手部、眼睛、大腦等多個部位協同。孩子在協調手、眼的過程中促進大腦發育。孩子的精細動作讓大腦獲得更多的有利刺激,同時,神經系統也會因此發育的更加成熟。
專業來講,什麼事情都需要講求方法,遵循規律,在了解「精細肌肉發展」重要性之後,我們才可以對孩子寫字歪歪扭扭有一個正確的認識,至少在練習孩子寫字上,我們不會從單方面訓練去向孩子要效果,多方面協調會更助於孩子進步。
二、「精細肌肉發展」不協調可能與哪些因素有關係
1、 孩子是否是早產兒。
兒童運動發育與大腦的發育密切相關,早產兒腦循環功能不成熟,使位於腦供血末梢的腦白質受到不同程度的損傷而影響小兒神經系統功能。研究顯示早產兒精細動作發育商明顯低於足月兒,一旦出現早產, 引起醫生及家長的高度重視,加強對早產兒的早期幹預,促進大腦及精細動作發育,防止精細動作發育遲緩及智力低下。
2 、孩子的直接撫養者。
研究顯示父母為主要撫養人的兒童精細動作發育商明顯高於老人、保姆及其他為主要撫養人的兒童。父母相比老人和保姆文化程度高、精力旺盛、容易接受新知識新理念,同時他們相比非父母撫養者對兒童有著更為深厚的感情和期望,更願意在早期教育上進行投入。
3 、父母的文化程度。
母親是孩子最為親密的人,並對兒童進行啟蒙教育,文化程度較高的母親對優生優育的科學理念更容易接受、理解和實施,更注重對兒童的智能開發以及教育的方法,並在日常生活中自覺或不自覺地將早期教育的方法融匯到自己的教養方式中,從而促進兒童精細動作發展。
由此可見,精細肌肉發展能力很大程度上取決於後天的訓練,所以寶媽在教育寶寶時應該注重孩子對精細動作能力的培養。無論孩子以後的動手能力,還是寫字水平,很大程度上都取決於精細肌肉動作。
三、讓孩子練就一手好字,從「精細肌肉發展」入手改善
精細肌肉發展」讓孩子在寫字的時候更好的控制力度和節奏。在寫字時,更能協調一筆一划的關係,讓字體顯得更加協調美觀,改善孩子的「精細肌肉發展」可以從下面的幾個方面進行。
1、 引導孩子做一些手指操或者精細動作的遊戲。
手指的靈活度直接關係到孩子的精細動作能力,是可以通過鍛鍊來獲得的,家長在陪伴孩子的時候,可以引導孩子做手指操,提高孩子的靈活度,另外,也可以通過一些趣味活動提高寶寶的反應能力。
2、增加手腕動作的聯繫。
想讓孩子寫一手漂亮的字,跟孩子的手腕也是密切相關的,剪紙、捏橡皮泥這些手工類的遊戲可以讓孩子的手腕部也得到鍛鍊。顯然這樣的腕部動作訓練會讓孩子更加靈活,而孩子也樂於參與,不會有牴觸的情緒出現。
3、適當的進行手眼協調項目訓練。
孩子可以通過對一些樂器或者是畫畫的方式來進行這方面的訓練,在培養興趣愛好的同時,增進了精細動作的協調能力。手眼協調也需要大腦的支配,所以這對於孩子來說是很較為複雜的一種鍛鍊形式,需要孩子更多的堅持。
可見為了讓孩子寫一手好字,要根據孩子肌肉發展能力進行多方面培養,主要提高孩子的能力,同時,孩子自身擁有的能力又是讓孩子受益終生的。然而,陪伴孩子的只有家長,只有引起家長足夠的重視,才能給孩子提供更好的支持和引導。
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