不要喊媽家規走紅，培養孩子獨立自主，不要凡事都喊媽

2020-10-09 快樂小黎兒

雖然如今的教育鼓勵孩子們不懂就問，但是有一些能夠通過自己的摸索而知道答案的問題，家長們更傾向於孩子獨立思考。

「不要喊媽」家規走紅，培養孩子獨立自主，不要凡事都「喊媽」

現在很多孩子在家的地位猶如眾星捧月一般，這也導致了孩子遇到一點問題就缺乏了獨立解決的習慣。

小玲今年剛上小學的兒子就是這樣的一個孩子。兒子在學習上但凡遇到一個小問題，都是第一時間尋求媽媽的幫助。比如寫語文作業的時候，碰到一個不認識的字就喊「媽」；寫英文作業的時候，看不懂某個單詞又喊「媽」；就連數學作業寫完之後的檢查工作也交給媽媽。

小玲剛開始以為孩子長大以後會慢慢變得獨立一些，但好像並沒有。於是她對孩子過於依賴媽媽的現象制定了「不要喊媽」的家規。

家規的具體細則是告訴孩子：在學習上遇到的能夠自行解決的問題，可以利用網絡的便利來為自己尋求答案，而不是下意識地只知道喊媽媽來幫忙。

如果家長把幫孩子解決一切問題當作一種愛TA們的方式，那遲早會害了TA。家長不可能永遠跟在孩子身後，孩子終歸有一天要獨當一面。過度依賴家長、沒有自己的思考和想法的孩子，在面對困難時往往就會不戰而敗，是無法得到成長的。

孩子的獨立意識是需要家長從TA們小時候就開始有意識培養的。如果等到孩子應該獨立的年紀才跟TA們強調所謂的「獨立」，豈不是為時已晚？那麼，如何培養孩子的獨立自主意識呢？

學會放手，給孩子提供適當的個人空間

相信很多家長都有過教孩子騎自行車的經歷。培養孩子的獨立自主習慣就好比教孩子學騎自行車。當孩子對自行車有基本的了解和熟悉以後，父母在身後幫孩子扶著車的手要適時學會放開，只有這樣，孩子才能真正學會騎車。

此外，父母應該給孩子適當的個人空間。在那個空間裡，TA不僅是在學習如何與自己相處，還可以有自己的個人思考，能夠為TA做事上的獨立提供大腦內的一套方案。

和孩子多溝通交流，鼓勵他們有主見意識

關於孩子穿著打扮、衣食住行、興趣愛好方面的事情，家長應該多多與孩子溝通交流。其實孩子在這些關乎自身方面的事情會存在許多的看法和觀點，家長應該多多鼓勵孩子去表達的自己的意願。

當孩子的想法和觀點是合理的時候，我們也應該去採納，讓孩子覺得有了更多的家庭參與權。這對獨立自主意識的形成也十分重要。

引導孩子獨立解決問題並給予獎勵

當孩子遇到問題的時候，家長可以巧妙地引導TA們自己去尋求解決方法，而不是直接就幫孩子解決了。孩子掌握了問題的解決方法，對於問題的解決也會更獨立。

當孩子獨立解決問題的時候，家長們可以給予適當的獎勵激勵他們，讓他們感覺到自豪感，更加愛上獨立自主的做事方式。

說給父母聽：

孩子獨立自主意識的培養是需要家長循序漸進培養的，切記不能急於一時。所以父母們可以考慮從身邊的一件件小事去鍛鍊孩子，從量變達到質變。

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  • 「不要再喊媽了，你沒有爸爸嗎！」
    、「媽，我衣服在哪？」……好不容易是個喊爸的也是「爸，我媽在哪？」不要喊「媽」！寫完的句子及看圖說話請讀兩遍，讀通順並改正！不要喊「媽」！不要喊「媽」！不會的題，請通讀三遍！不要喊「媽」！不要喊「媽」！請認真讀寫，認真檢查！你媽我也實在不想喊你！
  • 不要再喊媽了，你沒有爸爸嗎？
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    不要喊「媽」！寫完的句子及看圖說話請讀兩遍，讀通順並改正！不要喊「媽」！數學：所有的題目做完請認真檢查！不要喊「媽」！不會的題，請通讀三遍！不要喊「媽」！實在不會的題目請完成所有作業後再喊「媽」！英語：複習之後再寫作業，不會的單詞請用有道！不要喊「媽」！請認真書寫，認真檢查！你媽我也實在不想喊你。有困難請第一時間嘗試著自己解決，不要第一時間就喊「媽」！
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  • 為什麼孩子小時候喊媽媽,長大後喊媽,是不愛媽媽了?
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    當教孩子說話時，寶媽們都特別期盼孩子第一聲喊「媽媽」，如果真是這樣心都要融化了。等孩子開始學話的時候，家長們都會用一些疊詞給孩子傳遞信息，比如稱呼上會說「爸爸」、「爺爺」、「奶奶」、「姑姑」，一些物品也會說「桌桌」、「凳凳」等等，所以孩子小的時候都比較擅長說疊詞，那麼叫「媽媽」更是習以為常，肯定不會直接叫「媽」的。
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  • 「不要喊媽」，刷爆朋友圈的這幾句話，戳破一個溫柔的教育陷阱
    文|小魚奶爸日記原創，歡迎個人轉發和分享最近朋友圈一個小擺件刷屏了，上面的這幾句話，道出了一個大家都知道卻做不到的道理——不要喊媽！就是下圖這個，上面配有一套搞笑的標語：做作業時碰到不會的題目，請先想辦法自己解決，不要「喊」媽。
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