高考語文,好素材成就好作文,議論文論據用得好勝過多積累

要想把議論文寫得好，從靜態的角度來說，必須解決好論點，論據和論證三要素。而一篇好文章，更是動態中的展現，即使素材一般，如果能用到出神入化，也一定能寫出好作文。

有些人很聰明，又訓練有素的同學，即使給他並不算太出眾的素材，他也能用得恰到好處。

沒有素材，是寫不好作文的，所謂的巧婦難為無米之炊。

但是有了米，許多同學卻在反覆思來想去中變成得思維不流暢，作文中充滿遺憾。

最近把部分的講稿整理後出來，有讀者問能否押一下考題，也有讀者希望提供一些萬能素材。

這兩個都是我們希望能解決的問題，如果真能押對題目，確實會走捷徑。

關於押題

但是押高考題這件事情的本身，更多的時候目的依然是提升大家的能力，以此為出發點的押考題，無論對師生雙方都是好的。

教學這麼多年，確實有在思維上和題型押對考題的欣喜，卻從來沒有在內容上撞上過。

事實也證明，如果我們能的寫作練習，訓練出大家過關的審題立意的能力，謀篇布局快速成文的能力，他們在臨場的時候，依然會自信滿滿的。

無論是平時考試還是高考，甚至他們一出考場會高興的告訴你：「老師，XX作文題，和我們曾經訓練過的題目，非常像，我用和上次很相似的方法和論證方式，就寫出作文了。」看這口氣，大家說這作文能寫得差嗎？

其實真的不是押到考題，也並不需要老師們押到考題，只要認真的分析以往的考題，看看考察大家哪些能力，是可以做到「鑑往而知來」的，人生底色看語文，不是死記硬背的語文，而是活學活用的語文。能寫出一篇好作文，確確實實證明了我們靚麗的人生底色。

關於萬能素材

有沒有「萬能素材」？這是大家非常關心的問題。其實真正想告訴大家，萬能素材可以有。

但準確的說，不是「萬能」而是「多能」，就是我們手中的一個素材，在我們寫作的時候，可以多角度的運用，更誇張一點說，無論我們寫什麼材料的作文，它都可以變成非常好的論據，特別是事實論據。

為什麼不是理論論據呢？因為理論論據往往還有鮮明的觀點，指向比較單一。但也不是用不上。

比如一些古詩當中的句子：「山重水複疑無路，柳暗花明又一村。」「欲窮千裡目，更上一層樓。」這些有哲理的句子，確實也可有比較廣闊的應用。

事實論據，在以往的考試中，確實充當過萬能的角色，並且到了今天，依然可以多角度應用。

據說30多年前高考的時候，如果能抓準一個政治素材多向解讀，作文便會有很高的分數；

20多年前，如果我們能讀懂一部名著，甚至了解一個名著中的人物，或者一個時事熱點，在考場上能言之有理，言之有形象，也是可以得到高分的，如某考生的《赤兔之死》；

近幾年，也確實可以把一個素材，運用到多套高考作文試題裡。能這樣做的一定是高手。

素材運用舉例

以2017年的高考試題為例，如果我們把這一年的幾套考題進行如下立意，真就可以找到所謂的「萬能素材」。

比如，全國1卷的立意是「文化自信」，全國卷2立意為「提升人格」，全國卷3立意為「點燃智慧，放懷長遠」，山東卷是「傳遞愛和溫暖」，浙江卷的例子是讀「無字之書」，江蘇卷的例子是「做事要因人，因時因事而變化」，上海卷是「預測之術，見微知著」，北京的是「紐帶」……

如此立意，就都可以用最熟悉也用得最俗的馬雲或者賈伯斯。

比如北京的「說紐帶」，我們來一段關於馬雲的：

「生意場上，能在互不相識的陌生人之間建立經濟往來，是需要強有力的紐帶的，這種紐帶，就是信任……」

再來段賈伯斯的：

「賈伯斯的偉大，不在於他發現了什麼萬有引力，而是在科學知識和日常應用之間，建立起了一道強有力的紐帶。優質的蘋果手機，固然可以成為人們之間優秀的溝通的紐帶和橋梁，同時我們更要看到，賈伯斯的精益求精，拉近了科技和我們幸福生活的距離，成為了連接兩者的紐帶。」

……

例子就不多舉了，非常想和大家說的一句是：所謂萬能的事例，是熟悉了語言技巧之後，思維的經驗。

大家可以看到所謂的萬能事例，其實就是一塊承載意義的磚頭，我們把它砌在合適的地方，就構造成一篇好作文。

記住，不是堆砌的「砌」，而是以語言為材料，構築華美的承載思想的建築。

這幾天一直強調的，作文除了字數和結構，還要承載思想，更要讓人體會到美感。