近年來,教師的地位在不斷提高,工資待遇也在逐年提高。如今想當教師的優秀人才也越來越多了。近日,鄰居們又在談論今年教師工資又要漲了!一開始大家都不相信,當看到報導後,才發現,到2020年,教師工資真的又要漲了。
任正非曾言:「只有教師地位和工資提高了,教育才能有更大的發展!」
今年三月初,我國教育部明確要求義務教育階段教師的工資收入不能低於當地公務員的水平,這不僅僅是說一不二,到2020年底必須落實到位!這樣才能保證教師的生活水平,使教師能安心教書育人。
薪水提高了,但部分教師還是很無奈:這是義務教育階段教師的工資收入啊,可是學前教育、高等教育階段的教師卻不漲薪水啊!例如中學教師,大學教師,幼兒園教師不屬於義務教育階段啊!老師的這一部分會不會被「忽略」?
不要慌張,這些問題是我們國家為大家深思熟慮過的!教師的教齡津貼就要提高了!
那麼什麼是教齡津貼呢?即對長期在教師崗位上工作的教師發放崗位津貼。許多老教師都知道自己是有教齡津貼的,不過大部分每月發放3元、5元、7元、10元等等,沒什麼實際意義的金額。
但是這次就不一樣了,這次真的是漲了!僅去年河南就率先提高了教齡津貼和班主任津貼,有老師說他每個月漲300元左右。對一個富裕家庭來說,這是一筆很好的額外收入。有鑑於此,相信在不遠的將來,教齡津貼的提高將遍及「山川湖海」,讓每一個教師都受益!
每位教師真的會從中受益嗎?不對,這四類老師都「沒戲」!
一、連續兩年考核不達標的老師
學無止境,做個老師更是時時刻刻都在學習,不斷更新自己的知識,這樣才能更好地教書育人。那麼,怎樣才能知道老師是否在學習呢?的確是像學生一樣要參加考試。每一年都要對教師進行相關知識的測試,如果連續兩年都不合格,那不僅工資待遇低,而且直接下崗。
二、有「兼職在身」的老師
許多人都知道有些老師不滿意學校的待遇,就會偷偷的在外面補習,或者「介紹」學生到輔導班學習拿提成。這樣不但影響了學生的學習,也使他們的教學水平低下。這種教師一旦被發現,就再也不能領取國家發放的教師工資了。
三、品性、學術不端的老師
表面上只有少數幾個人才,背地裡一事無成的老師會越來越不受歡迎,如果在職教師對這些問題消極教書,那勢必會影響到學生的學習質量。假如一個教師不能積極地教學,那麼他多半會被開除。
四、沒有教師資格證的老師
這種教師別說加薪了,就是到學校教書也很難。當然2020年有些特殊,沒有教師資格證也有進入學校任教的機會,可以「先上崗,後考」。但是其它時候,這樣的老師可沒有這麼好的運氣。如果不持證上崗,那就是沒有工資,失業了。
到2020年,教師的工資確實提高了,但這是我們最愛的祖國給盡心盡力的好教師的工資,而不是那些試圖混水摸魚的教師的工資。因此,要想穩住「飯碗」,就必須腳踏實地,兢兢業業地為祖國培養下一代。對於這一點,各位網友怎麼看?