在求學的路上，小學重要，還是初中重要？

經常聽小學的家長對孩子說：&34;

也經常聽初中的家長對老師說：&34;

在學生求學的路上，到底是小學重要，還是初中重要？

關於這個話題，我認為，小學比初中更重要。

從心理上說，小學一到三年級是孩子養成習慣的關鍵時期，這個時候，孩子非常聽父母的話，從心理上說，對父母的依賴要大於老師。所以，緊盯這幾年，讓孩子在生活和學習上養成良好的學習習慣是非常重要的。

有經驗的家長在這個時候會積極配合老師，隨時了解孩子的學習情況和同學相處的情況，在班裡是否合群，和同學有沒有和睦相處。學習是否吃力，遇到不會的問題是否主動問老師，在家裡會不會主動完成作業，每天能不能主動改錯題並向家長求助。

有的家長認為，小學階段，孩子的天性是玩，應該快樂地生活，過一個無憂無慮的童年。事實證明，孩子在童年無憂無慮的，到了初中都跟不上課，家長愁得不得了。前車之轍，後車之鑑，希望還有這種想法的家長抓緊打住，我見過的這種家長以及孩子太多了，沒有一個到初中不後悔的。

從時間上說，小學階段的孩子時間最充分。按照國家教育部的規定，小學生的在校時間不能超過6個小時。其中，一二年級不布置書面作業，所以，學生在完成學校作業的同時，可以根據自己的興趣愛好，安排好時間學習一到兩樣內容，比如：繪畫、書法、音樂等。

在這裡特別強調一下書法，小學生是練字的最佳時機，可以從二三年級開始進行專業的練字訓練，經過三到四年的努力，一般的孩子都能形成自己的風格，寫出一手漂亮的漢字。這對初中及以後的學習的大有幫助的。

從習慣培養上來說，小學階段是培養好習慣的最佳時期。小學生因為年齡小，對家長會比較順從，隨著年級的升高，到了4年級以後，孩子更傾向於聽老師的話。如果老師和家長做了很好的銜接，孩子的好習慣就會很快形成並鞏固下來，以後家長們就可以輕鬆許多了。

無論是學習習慣還是生活習慣，都需要一個過程，在這個形成好習慣的過程中，家長和老師必須統一思想，幫助孩子堅持下來。因為孩子小，家長總是有種&34;的感覺，又怕累著，又怕餓著，處處為孩子找理由，找藉口。時間一長，孩子自己就會找藉口了，這個時候想要再挽回局面，恐怕就難了。

很多家長一遇到孩子的問題就束手無策，要麼聽之任之，要麼拖著問題不去解決，最後小問題拖成了大問題，成績直線下降的時候才意識到問題的嚴重性。

現在有很多家長，學歷高，經歷豐富，總是對老師的做法持懷疑的態度，也總喜歡拿著自己的學習經歷來對照孩子，其實哪有可比性？不同的年代不同的經歷，孩子回不到我們的年代，這個年代的問題我們又沒有經歷過，如果你不想通過看大量的專業書籍來解決問題的話，就按照老師的要求去做吧。

小學是人生路上求學的第一步，只有把這一步走穩了，下一步才好說。時間已經進入8月了，如果家中有孩兒上一年級的，現在規劃一下還來得及，否則，你的經歷就是別人口中的教訓。