錢女士的孩子在南京月苑小學上一年級，新學期開學，拿到新書，對照的課表的時候，她發現「沒有英語課」，再看看周邊的小學都有英語課，家長群裡立刻炸開了鍋。不少家長認為，學校不開英語課，感覺是剝奪孩子學習的權利。對此，校方回應說：一、二年級開設的英語課程屬於「校本課程」，也就是說學校可以自己設定課程，他們學校安排了「生命安全」課程取而代之。一二年級是否上英語課重要嗎？由此引發了一場關於孩子英語學習的討論。
一二年級英語課 國家沒強制要求
開學沒幾天，一些家長發現對孩子所在的學校一年級沒有開英語課，很是著急。小學一年級是否應該統一開授英語課呢？記者諮詢了南京市教育部門，相關負責人表示，根據國家課程計劃，英語從三年級開設，一、二年級不作要求，各個學校根據各自情況開設。像月苑小學由於英語師資跟不上，一二年級沒有開設英語課的小學，南京並不多。不少學生家長表示，大部分小學一二年級是一個星期一節英語課，因為沒有硬性指標和硬性的考核，實實在在學到的東西並不多。一些家長告訴記者：「孩子一二年級，學校開的英語課只是看一些動畫片之類的，也學不到什麼東西，所以我們也在外面找了培訓班來給孩子學英語。」
民辦校英語抓得緊 家長仍不敢懈怠
據了解，今年新學期開學南京一所小學的一年級就有4個學生轉學，原因都是一年級沒有開設英語課，有的家長乾脆選擇上一些民辦的外國語學校。一位二年級家長告訴記者，孩子所在的南京致遠外國語學校每天都有英語課，但是英語課外輔導班仍舊是標配。不少家長表示，靠學校教的，小升初根本無法脫穎而出。
為了不輸在起跑線上 校外英語培訓火熱
正如不少家長所說，就算學校開設了足夠的英語課，也攔不住家長送孩子上課外輔導班的熱情。南京的小學曾經有過類似的調查，全校有近6成的學生在校外進行補習英語，每周至少補習2小時以上。
記者走訪多家英語培訓機構後發現，絕大多數小朋友在幼兒園就開始學英語了，有的是為了在幼升小、小升初中可以獲得橄欖枝，有的則是為將來出國留學早早做準備，還有的家長認為技不壓身、多多益善。秦學教育培訓機構負責人徐蘇湘告訴記者：「為了不讓孩子輸在起跑線上，在外面找輔導班有的時候會很盲目地去選擇。覺得別人在學奧數，我一定要去學，別人在學英語，我一定要去學，但是不一定是適合他家孩子的。」
「小升初」不再硬性考察英語
全國人大代表、南京外國語學校教科室主任朱善萍老師認為，對於一二年級上不上英語課，家長完全沒必要焦慮，因為孩子從三年級學也能跟得上。況且隨著考核評價體系的完善，對小升初擇校來說，英語能力也好、數學能力也好，都不是唯一標準，比如南外明年就將取消外語筆試改為面試，更加重視孩子的綜合素質。
應試英語熱將逐漸降溫
朱善萍老師表示，當下一些家長對英語學習存在一些誤區，認為英語越早學越好，認為學好英語就是靠背單詞、背書、默單詞、考試、上課外輔導班。如果只是遵循標準化的教學和考試模式，往往和應用脫節，一個普遍現象是中國學生的筆頭能力強於聽說能力，應對考試的能力強於社會交往能力。朱善萍老師建議，無論學校一、二年級是否開設英語課，家長和老師們要做的就是首先要給孩子灌輸英語的重要性，比如平時給孩子多聽一些英文有聲讀物，重視培養孩子的學習興趣，多一些運用英語的實用性，少一些功利性。
專家表示，學英語是個性化的選擇，是語言交流的工具，但是由於和升學考試捆綁在一起，於是讓學英語變得越來越功利。如今無論是教育部門對低年級英語課沒有強制要求，還是高考英語一年兩考的新政策，都透露出了「英語熱」需要被降溫的信號。