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毛入學率超50%後,我國高等教育進入普及化階段沒?
全文2310字，預計閱讀4分鐘 高等教育毛入學率對我們究竟意味著什麼？我國高等教育發展是否已邁入普及化階段？普及化階段的高等教育還意味著哪些方面的轉變？本文作者試圖對這些問題展開討論。
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教育部:今年高職擴招100萬 實現高等教育普及化
教育部職業教育與成人教育司司長王繼平表示，2018年，我國高校招生790.99萬人，毛入學率已達到48.1%。2019年毛入學率將超過50%，實現高等教育普及化。高職擴招100萬，成為高等教育普及化的「臨門一腳」，直接推動我國高等教育邁入普及化階段」。
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別敦榮:普及化高等教育的基本邏輯(上)
與此同時，高等教育快速發展，邁入大眾化階段，為國家經濟社會發展積聚了巨大的人力資本，為全面建成小康社會提供了人才保障。與國家小康社會建設的進程相一致，我國高等教育大眾化已經進入中後期，預計在2018—2022年之間，我國高等教育毛入學率將突破50%，進入普及化時代。這是國家經濟社會發展和高等教育發展相互作用的必然結果，需要我們從理論和實踐層面，未雨綢繆，做好準備。
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江蘇高等教育從「大眾化」邁向「普及化」
五年前高等教育的毛入學率是15.3%，多數家庭的孩子不能讀大學，去年上升到33.5%，三個孩子中有一個能讀大學了。」幾天前，省委書記李源潮在給省級機關幹部做學習貫徹省第十一次黨代會精神的一次輔導報告時，報出了一串高等教育的「成績單」。 「三個孩子中有一個能讀大學」意味著什麼？意味著江蘇正從高等教育「大眾化」走向高等教育「普及化」。省教育廳有關負責人近日在接受記者採訪時這樣說。
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毛入學率超50%!「十三五」成績單:高等教育進入普及化
未來網北京12月3日電（記者 李盈盈）「我國高等教育毛入學率不斷提升。由2015年的40.0%提升至2019年的51.6%，在學總人數達到4002萬，高等教育進入普及化發展新階段。」12月3日上午，在教育部2020「收官」系列第二場新聞發布會上，教育部高等教育司司長吳巖介紹了「十三五」高等教育的主要成就。
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教育部:我國高等教育即將進入普及化階段,你知道普及化的標準嗎
教育部高等教育司副司長範海林介紹推進高等教育內涵發展有關情況時對記者說：總體而言，我們已經建成了世界上規模最大的高等教育體系，本科院校已經達到了1245所，普通本專科在校生2831萬人，高等教育毛入學率達到了48.1%。我國即將由高等教育大眾化階段邁入普及化階段。高等教育從精英化到大眾化，再到普及化階段，這標誌著我國的高等發展到了一個全新的階段。
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科學網—普及化階段的高等教育發展觀
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2019年高職擴招100萬人推動我國高等教育邁入普及化階段
新華社北京5月8日電（記者胡浩）根據2019年政府工作報告，今年高職院校大規模擴招100萬人。教育部8日召開新聞發布會表示，這一任務應能如期實現。高職擴招100萬人，將成為高等教育普及化的「臨門一腳」，直接推動我國高等教育邁入普及化階段。
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中國高等教育將普及化,你的競爭力在哪裡?
在教育部舉行的新聞發布會上，教育部高等教育司副司長範海林表示，我國高等教育毛入學率達到48.1%，即將由高等教育大眾化階段邁入普及化階段。美國教育社會學家馬丁·羅特提出當高等教育毛入學率在50%以上為高等教育普及化階段，這意味著我國未來的兩個高中生就會有一個進入大學學習。換句話說，未來接受大學教育成為大學生是非常普遍的。
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我國高等教育毛入學率去年已達51.6%,進入普及化發展新階段
今天，教育部召開發布會，展示「十三五」期間高等教育事業改革發展成就。當前，我國高等教育進入普及化發展新階段，高等教育毛入學率2019年達51.6%，在學總人數達到4002萬，已建成世界規模最大的高等教育體系。
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中國社科院發布綠皮書:大學毛入學率接近50%,我國即將進入高等教育...
綠皮書中指出，我國教育型人力資本持續提高，大學毛入學率從2000年的12.5%提高到2010年的26.5%，2018年達到48.1%，我國即將由高等教育大眾化階段進入普及化階段。《每日經濟新聞》記者了解到，雖然我國高等教育普及程度在不斷提升，但與歐美等發達國家相比仍有較大差距。
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迎接高等教育普及化的歷史時刻
與此相同，我國高校總數也快速增長，由1999年前後的1000所左右，增長至2663所，在校總人數也已經逼近3000萬，成為名副其實的教育大國。我們高等教育的毛入學率也在大擴招與人口下降的背景下，快速提高。大擴招4年後，2003年，我們高等教育邁入大眾化階段。2010年，教育中長期規劃中提出到2020年，我們高等教育毛入學率達到40%，但2015年我們就提前實現這一目標。
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我國高等教育進入普及化時代
對於未來，孫川說自己很期待大學生活，希望可以踏踏實實學習，也計劃在學校找一些勤工助學的崗位。 如今，我國已建成世界上規模最大的高等教育體系。隨著我國高等教育的發展，越來越多的家庭像孫川家一樣，實現大學生「零的突破」。
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高等教育普及化時代,質量是每所高校的立校之本
教育部高等教育司副司長範海林表示，我國已建成世界上規模最大的高等教育體系，高等教育毛入學率達到48.1%，我國即將由高等教育大眾化階段進入普及化階段。中共中央、國務院印發的《中國教育現代化2035》提出，要推動各級教育高水平高質量普及，2035年教育現代化的一個重要目標是高等教育競爭力明顯提升。
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高職擴招,高等教育普及化的「臨門一腳」
高職擴招，高等教育普及化的「臨門一腳」——專訪教育部職業教育與成人教育司司長王繼平高職擴招是一項利國利民的大舉措，它將為國家、為教育帶來什麼變化與影響？記者專訪了教育部職業教育與成人教育司司長王繼平。
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我國已從高等教育大眾化正式進入普及化階段
越來越多的家庭實現大學生「零的突破」我國高等教育進入普及化時代對於未來，孫川說自己很期待大學生活，希望可以踏踏實實學習，也計劃在學校找一些勤工助學的崗位。如今，我國已建成世界上規模最大的高等教育體系。隨著我國高等教育的發展，越來越多的家庭像孫川家一樣，實現大學生「零的突破」。
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上大學從大眾化到普及化,只用了16年
在那次擴招之前，就已經有聲音建議我國的高等教育需要從精英化轉向大眾化發展。在1998年的亞洲金融危機的背景之下，湯敏等科學家提出「擴招」建議，由此，我國高教迎來了史上最快的「飛速發展」階段。1990年，全國高校招生僅60.88萬，1998年全國高校招生108萬，這9年時間增長了48萬人。
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高等教育質量報告:我國高等教育毛入學率已達40% 高於全球平均水平
高等教育質量報告：我國高等教育毛入學率已達40％ 高於全球平均水平 中央政府門戶網站 www.gov.cn 2016-04-07 15:48 來源： 新華社 新華社北京4月7日電（記者 劉奕湛）教育部7日發布的首份《中國高等教育質量報告》指出，
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【觀點】鍾秉林:普及化階段我國高等教育質量保障體系的構建
編者按目前，我國高等教育毛入學率已經達到 50%的馬丁·特羅的普及化指標，標誌著我國已經進入了高等教育普及化階段，高等教育的多樣化特徵越來越明顯，以高等教育現代化支撐國家現代化的內涵發展要求越來越廣受關注，高等教育質量保障體系建設也隨之需要與之相適應。
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教育部報告顯示:2019年大學毛入學率將超50%
教育部報告顯示：2019年大學毛入學率將超50% 原標題： 昨天，教育部召開新聞發布會，首次發布《中國高等教育質量報告》，這也是世界上首個高等教育質量的「國家報告」。