擁有這項能力的孩子，有你想不到的未來

一個人的成功來自徹底的自我管理和優秀的習慣。

——比爾·蓋茨

作為一個成人，我們經常被周遭的許多人或事情教育我們一定要學會自控，因為自控才能被認可。

畢竟沒人會喜歡一個隨時會失控的人。

很多父母早早就意識到了這一點，所以無論的對孩子的現在或是未來也好，他們從小就會有意識的教育孩子要學會自控。

關於自控，首先要明確一點，它和「順從」不一樣。

孩子不是機器。

要是一個孩子被控制到你讓他往東他就往東，你讓他往西他就往西呢，這樣的孩子在自我探索的欲望上，是絕對不會令你滿意的。

我們所說的自控，是一種「自我控制」。

孩子可以忍住不做自己喜歡的事情，能夠意識到雖然這件事情自己不太想做，但是這件事情是重要的，需要孩子自己自我控制的要把它做完，這才是我們說的自控力。

現在有不少寵溺型和放任型的家長，他們在教育過程中會偏向於放任或包辦孩子的生活，讓孩子「任性」成長。

殊不知這樣的教育方式會讓孩子越來越難以自控，注意力總是無法集中，無論做什麼都很容易放棄。

沒有自我管理和控制的能力，孩子的人生就沒有明確的方向，仿佛無頭蒼蠅四處亂闖，又處處碰壁。

在日常生活中，如果孩子亂發脾氣、上課說話、無故招惹別人、說難聽話、做事缺乏耐心和堅持等，都是他們自我控制能力缺乏的表現。

對於年齡較小的孩子來說，自我控制主要表現在抵制誘惑。

比如對玩具、食品、好玩的活動等是否能進行有意識的控制；

面對選擇是否猶豫不決，是否具有果斷處理問題的品質；

對愛發脾氣的個性的控制，對依賴心理的控制，對學習過程中畏難情緒的控制等。

美國前總統西奧多·羅斯福曾說：

有一種品質可以使一個人在碌碌無為的平庸之輩中脫穎而出，這個品質不是天資，不是教育，也不是智商，而是自律。

想要擁有自律的品質，絕對離不開強大的自我控制能力。

其實每個孩子都有趨甜避苦的本能，但他們並不知道今天的放縱會對未來有什麼影響，這時父母就該責無旁貸的站出來幫助孩子提升自控力。

1

為孩子建立時間觀念

不知道你有沒有這樣的經歷：

孩子每天做作業十分費勁，一小時能完成的作業拖拖拉拉到睡覺才能做完，父母急得跳腳，孩子卻懵懵懂懂。

孩子也許不是想逃避任務，而是沒有明確的時間觀念。

當出現這種情況，父母就應該用簡單的概念來幫助孩子衡量時間，例如：約定一個具體的時間開始寫作業、吃飯的時間不能超過半個小時……

孩子漸漸對時間管理有了初步概念，這能讓他們在未來的行動和做事都能有所規劃。

2

與孩子做約定

著名教育家胡波提出——教育不是父母單方面的獨角戲，而是父母和孩子共同演繹的雙人舞。

培養孩子的自控能力同樣如此，父母應該把孩子當作獨立的個體，不妨經常與孩子做約定，比如：媽媽晚上看書一小時，孩子也要學習一小時。

當孩子完成約定，往往能夠獲得極大的成就感，也就更願意執行下一次約定。

父母可以有意識地通過約定培養孩子形成良好的習慣，孩子也在無形之中提高了自控力。

3

讓孩子獨自承擔後果

知乎上一位媽媽分享了自己與兒子的經歷：

兒子每天早上起床都要再三催促，為了改善兒子起床難的問題，

她前一天晚上和兒子約定，明天早上我不叫你，鬧鐘只響一次。

兒子完全沒放在心上，誰知第二天一早，孩子醒來便發現自己已經遲到，不斷懇求媽媽打電話給老師請假。

媽媽一點也沒心軟說：「我早就提醒你了，這是你自己的事情，你要為自己的選擇承擔後果。」

當天兒子被老師批評，還被罰值日，可從那以後，孩子再也不用媽媽叫起床，甚至在其他事情上也學會了自我管理，成績也有了進步。

父母幫孩子承擔後果，孩子永遠學不會自我約束，當父母大膽放手，孩子反而能張開翅膀，學會飛翔。

幫助孩子學會自控，他們才能獲得真正的自由。

父母一味放縱，無異於折斷孩子的翅膀，孩子難以把控自己的前進方向，順利前行也無從談起。

隨意生長的樹苗不會長成參天大樹，樹苗只有控制自己不被外界的花草引誘，努力向黑暗的地下汲取營養，才能枝繁葉茂。