12月9號，區教育局在三店二中召開中小學勞動教育推進會，推介該校「依託國策，頂層設計勞動教育體系；立足校本，科學推進區域實踐研究」的經驗。
三店二中校長邱耀東認為，當前物質條件充分，人工智慧高速發展，學校的勞動教育不能僅僅簡單的讓學生學會洗衣、做飯、打掃衛生等家務活，更重要的是要讓孩子們從勞動中感受到自己有創造美好生活的能力，養成吃苦耐勞、珍惜勞動成果的優良品質，在勞動實踐中提高實踐能力和創新精神。
近幾年來，三店二中組織骨幹教師廣閱相關文獻，精選了對初中勞動教育有借鑑意義的45篇文章編製成《新洲區勞動教育共同體學習資料彙編》，為推進勞動教育提供了有效的借鑑和支撐。與此同時，學校藉助本地行政資源和外地專家技術資源，確定了農村勞動教育的理論框架、實踐操作和成果應用三大體系。
在勞動教育實踐層面，學校立足農村實際，在校內建起了勞動實踐基地、科技種植體驗園、農家小院、農耕文化長廊、農耕器具展覽館、勞動超市和銀行等體驗與操作空間等實踐實訓場所；開展家校合作，動員家長和學生共同完成學校布置的勞動作業，組織學生在自家自留地上開展耕種實踐；與當地社區和敬老院加強聯繫，組織學生定期開展公益勞動服務；與宋桃桃膠、徐遠瓜蔞等本地企業合作，請企業派人為學生進行勞動技術培訓講座，並指導學生動手實踐。
近年來，三店二中的勞動教育成果2019年被評為武漢市首屆基礎教育成果二等獎；《積分兌換，量化評價》勞動教育評價案例在武漢市第四屆基礎教育優秀案例評比中獲一等獎，還有一些老師的成果也紛紛發表和獲獎。
邱耀東介紹，2013年以來，三店二中持「勤學樂耕，知行致遠」辦學理念，構建「以勞立德、以勞啟智、以勞溢美、以勞健體」的「四以」勞動教育新模式，提升了學生勞動素養，奠定了學生終生發展和幸福生活的思想基礎。
會議指出，各中小學要按照「勞動教育踐行在校長教學的理念上，貫徹在課堂和實踐中，落實在學生的作業和教師的評價裡，借力在家長的理解和配合勞動下」的要求，全面落實勞動教育課程，科學制定勞動教育內容，強化勞動教育考核，建立激勵機制；要全面開展勞動實踐，推動勞動教育常態化；要加強勞動教師師資隊伍建設，完善機制，加大勞動教育宣傳力度 ；要全面深化課題研究，推動教育成果品牌化，全面規範中小學教學實踐活動，打造積極教育品牌。
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編輯：陶祥 蔡青
責編：陳蓓
審核：何少清
出品：新洲融媒
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【來源：新洲電視臺綜合頻道】
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