我家小寶四歲多了一年級上下冊的字基本會認了,說「快樂教育」你要是信了就害了孩子,教肯定得教,應該多以遊戲娛樂等正確的方式,知識學到了,娃也不抗拒!
關鍵是方法要對,不能填鴨式,如果孩子喜歡學,早一點教也沒什麼,今天我便分享我教娃識字的小技巧,只要稍加堅持,孩子便能成為「識字」小高手。
在德國多項研究證明:3~6歲正是孩子識字的黃金年齡段,建議父母能夠抓住3~6歲這個時間段對孩子進行培養,能夠起到「事半功倍」的奇效!
若想讓孩子能夠更快速的通過語言表達自己內心世界的想法,也要多識字!只要孩子在3~6對這個年齡段能夠識字過千,便能幫助孩子掃清學習路上的諸多障礙,從而在無形中幫助孩子提升自信心!
當今這個整體生活環境下,我們隨處都能見到文字,包括但不限於馬路上的街牌、包裝紙上的說明書、零食的名字都可以直接拿過來借鑑,我們做的便是讓孩子能夠在這種充滿文字環境的生活中認識漢字。
例如抱著孩子上街時,我們可以帶著孩子念店鋪的名字、帶孩子買零食的時候指著零食包裝上的名稱,讓孩子尋找對應的零食等......讓孩子能夠在不知不覺中學會新的知識。
我們成年人能夠很專注的做一件事,但孩子天性使然,坐不住椅子、玩玩這個,玩玩那個、思維跳躍的很快,曾看過育兒教授李玫瑾的講座,她曾說過指讀繪本能夠提升孩子整體的專注力。
我最初在給孩子講繪本的時候也會使用指讀這一手法,來培養孩子的專注力,不管孩子認不認識,先培養孩子的專注力才是目的,我們在用手指指著漢字的時候孩子的注意力能夠跟著指尖所移動,從而能夠很仔細地觀察出每個漢字的整體結構。
專注力強的孩子能夠在將來的學業中不走神,老師講的課不會左耳聽右耳冒,記得更深、記得更牢靠。
我們這個時代的許多寶媽都沒有經歷過睡前故事洗禮,不知道睡前故事對孩子有多大的意義,我的父親做了半輩子教師,給我講了10多年的睡前故事,現在我也將這個傳統延續下來了。
我們每天睡前留出15分鐘給孩子說一些睡前故事,不僅能夠鍛鍊孩子的想像力,也能夠間接鍛鍊識字能力,最重要的事能夠增進親子關係。
在我們為孩子讀到某一些內容的時候,要抽查著問一下孩子:你還記得這個字怎麼讀嗎?
絕大多數的孩子都能夠很流利的回答出來,這樣做的目的加深孩子對故事的印象,如果學習能力強的孩子在5歲左右就能反過來給你講睡前故事了!
我給自家娃選了小20多套不同的識字書,孩子對其一點興趣都沒有,這樣的識字書便是無用、無效的書籍,若強迫孩子學習,很可能起到反作用!
直到中國大地出版社(國土資源部直屬的中央級出版單位)出版了《魔法識字書》系列,被稱為「孩子的第一套漢字書」,我家娃就特別愛看,用小手指著書中的圖片開心的讀著,遇到不懂的也能通過象形字關聯解釋找到答案。
這套書中我認為最好的一點就是有別於其他那些枯燥、模式化的識字書,內容獨闢蹊徑,用充滿童趣的語言和精美的插畫來教識漢字,特別是精校版的有聲伴讀,孩子能夠邊看邊聽特別人性化。
一個字、一組詞、一句詩、一段話,生字放在特定的語言環境中,孩子能感知到漢字的魅力,從而理解字詞的意義,掌握詩句的精髓,我家孩子每次都看的不亦樂乎,畢竟孩子喜歡的才是最好的,作為家長就該選擇這類識字遊戲給孩子玩。
全套一共6冊,涵蓋了1368個學前必識字,識字方式既科學,還有趣味性,更值得一提的是,這6冊都搭配了音頻伴讀與精美的插畫,很容易吸引孩子的視覺興趣,不用擔心寶寶不愛看了。、、