【小知識】德國教育體制介紹

2021-02-15 德國啟恩教育

德國是一個比較重視教育的國家，在德國通常的教育體系為12至13年義務教育，大致上為初中等教育的階段，（德國移民）實際上教育體制因邦而異。學前教育端賴家長的意願，可將兒童送往託兒所，純屬非強迫性。小學階段除了少數邦為六年(如柏林)之外，其餘為四年。在中等教育階段，德國主要採行的制度為"一本三枝"，在晉升至中學階段期間，存有一為期兩年的定向階段（Orientierungsstufe），藉此可以透過老師的建議以及學生與家長的意願，決定往後就讀的學校。中等教育主要有三種學校可供選擇，依次為主幹學校（Hauptschule）、實科中學（Realschule）以及文法高中（Gymnasium）。

在德國的學業程度較好的學生通常選擇文法高中就讀，為期約九年，乃進入高等教育必經之路，學生以升大學為主要出路，（德國投資移民）政府領導階層、社會精英多半出自於此。

1972年文教部長聯席會議議決籤署的「關於改組中等教育第二階段文法中學高級部協定」(Vereinbarung zur Neugestaltung der gymnasialen Oberstufe in der Sekundarstufe II)為文法高中奠定了健全的架構，其內容如下：

1. 文法高中高級部(Gymnasiale Oberstufe)一律自第11到12或13學級，學校可自行設計選修形式的「導入階段」，以高中會考文憑(Abitur)及大學入學為終極目的，各邦之間對會考文憑的資格必須相互承認。

2.文法高中高級部具有大學預科的性質。其必修與選修課程均在各分成基礎課程(Grundkurs)及專長課程(Leistungskurs)兩類，必修課程分為語言－文學－藝術、社會科學、數理與科技、宗教、體育等領域。選修課程通常即為大學各學域的基礎課程或入門課程。學生必修兩門以上的專長課程，其中一科必須為語文、數學或自然科學。高中會考共考四門學科，必修的兩門專長課程是其中之二，另兩門為基礎課程。此外，為擴充選修課程的範圍與深度，也加入心理學、法學、社會學、經濟學、資訊學等課程。

在德國學業程度次好的學生常常會進入實科中學，學程約五或六年。學校以培養中等的工商業界、政府機關的實務人才為主。（移民）其課程以現代科目、現代語言為主要特色，特別強調配合社會經濟發展的需要科目，其中必修部分又可歸納為下列五類:

1.外國語(常為英文)  

2.數學－自然科學:數學、物理、化學與生物

3.社會與經濟：歷史、經濟學與地理

4.家政與社會科學

5.音樂藝術

到了七年級有選修科目，如自然、工藝、美勞與第二外語(常為法文)。學生可以選擇必修科目中的兩至三類參加結業考試；畢業生泰半繼續接受全時制的高級職業技術教育或科技類的高等教育，少部分接受所謂二元職業訓練。

在德國學業程度欠佳的學生則就讀五年制的主幹中學，學生所學的課程內容較簡單，課程有宗教學、德語、地理、歷史、（投資移民）音樂、美勞、工藝、經濟學、英文、數學、理化、生物學及體育課，畢業生多繼續進入二元職業教育體系(Duales Ausbildungssystem)完成學徒訓練，並以從事手工業、製造業為主。

此外，某些邦中尚有綜合高中(Gesamtschule)，學年3-7年視不同形式而定，是改革傳統中學三分學流的產物；目標在提供所有學生均等的教育機會與適當的學習環境，讓個體獨特的性向、能力能充分發展，避免過早分化與決定，給予學生多樣化的課程選擇。

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