上遊•讀書丨數學原來可以這樣有趣! - ​魯藝

2020-12-27 上遊新聞

數學原來可以這樣有趣!

魯藝

大家都知道數學在孩子的健康成長、全面發展中所具有的重要作用,也都知道數學在所有學科中的基礎性和支撐性地位,在孩子的成長中,很多家長最擔心的也是孩子的數學成績。但事實往往是這樣的,一些孩子因為數學基礎較差,興趣不濃,嚴重影響了其他學科的學習,甚至影響其未來的發展。數學是科學的基礎,興趣是最好的老師,不少家長都在嘗試輔導孩子數學的方式,其實,說一千,道一萬,數學成績在很大程度上還是取決於孩子從小養成的學習興趣、思維習慣,以及與相關的學習能力。

但是,一說起數學,許多家長都覺得它是一門傷腦筋的學科。無論是上學前的數學啟蒙,還是上學後的課外輔導,大部分家長都絞盡腦汁,希望給孩子最好的引導,能讓孩子對數學感興趣,在數學學習中逐漸摸索出自己的方式。然而在現實中,數學方面的親子互動時常以家長的哭笑不得和孩子的一臉茫然作為結束。甚至會有家長嘆息:「哎,這是遺傳到我了,沒有數學天賦啊!」數學學科的親子互動真的如此讓人頭疼嗎?數學學科真的就很枯燥嗎?或許這套從西班牙引進的《數學!成為超級數學之星》趣味數學繪本,能給為數學頭疼的家長和孩子提供不一樣的互動形式和空間。

《數學!成為超級數學之星》是一套結合兒童日常生活和遊戲的趣味數學繪本,從三到七歲每個年齡一本,共五本。這套書的作者是西班牙赫羅納大學教授安赫爾·阿爾西納先生,他是研究早期兒童數學教學,具有豐富的幼兒數學教學經驗的專家。申義兵先生主持翻譯這套書,申先生是四川外國語大學西葡語系西班牙語副教授、研究生導師,曾出版譯著《奧斯維辛的小圖書館員》等。為了將這套數學繪本打磨得更加精美,申老師通過郵件與西班牙的原作者探討書中的題目和答案;和出版社的編輯多次開會,一起修改文字、推敲細節,最終形成了這套既有先進的教學理念,又符合中國孩子實際的趣味數學繪本。

《數學!成為超級數學之星》系列(3歲到7歲每年1冊,共5冊) 安赫爾·阿爾西納/著,申義兵、李明/譯 各冊繪畫作者分別是:喬迪·薩萊斯、桑德拉·納瓦羅-拉拉裡莫拉、尤易斯·法雷、阿弗裡卡·凡羅、莉莉安娜·福爾圖尼 每冊定價:25.00元

《數學!成為超級數學之星》每冊都將數學知識劃分為五個板塊,將數學知識融入貼近幼兒生活、玩樂的事、物中,讓幼兒在具有生活氣息的遊戲中學習數學基本知識,並在無形中愛上這種帶有娛樂性質的學習方式。這套書主要將數學知識分為邏輯、數學、幾何、測量、統計五個板塊,書中的數學題目與戶外體育運動及其道具、文體賽事、節日、童話故事等結合。如有的邏輯板塊中孩子們可通過隊服顏色進行組合搭配;在幾何的板塊中,讓孩子們圈出怪物喜歡吃的表面是平面的食物;數字板塊中將賽車編號按要求連線,按要求對數字板塊塗色或連線數字從而形成帆船或飛機外形;統計板塊中依據球賽的比分判斷輸贏從而算出得分,根據綻放的煙花顏色統計各自的數量,等等。

整套書將數學題目融入生活遊戲,與文體項目等相互結合、滲透;在表現形式上多採用繪圖元素來給予提示和要求,配以活潑可愛,色彩鮮豔的卡通人物形象,以及背景裝飾圖案、穿插與題目內容相關的解釋性、示意性元素,甚至在3歲和4歲這兩本中,作者還添加了孩子喜歡的卡通貼紙,加上簡練、容易理解的文字,能夠很好地調動兒童的學習熱情,激發兒童對數學的喜愛和探索的欲望。另外,數學學習的親子互動,也是一套具有數學啟蒙意義的親子互動學習範本。書中提供了具有一定難度的題目,孩子們需要在家長的幫助和參與下共同完成;對於另一些簡單的題目,也非常適合家長和孩子一起互動遊戲。做題的同時,也增加了親子互動和遊戲的時間與空間。書中設置調查板塊也別出心裁,通過按照喜愛程度來塗色、通過選擇紅綠燈來表達是否喜歡等形式,能幫助家長更加了解孩子的興趣所在,為今後的學習輔導奠定基礎。

在該書的出版過程中,我們邀請了一線的資深數學教師進行審稿和把關。西南大學附屬小學的數學教師馬駿認為:「感覺作者通過圖片和色彩,活靈活現地將嚴謹、抽象的數學思想,生動有趣地展現在圖畫書上。利用遊戲闖關等方式,圍繞孩童的數的運算、數學抽象、數據分析、邏輯推理、直觀想像等素養,設置了多樣的情景和問題,有效實現了學前兒童數學核心素養的落地。通過這套繪本的閱讀和練習,能在遊戲中潛移默化地培養孩子的轉化思想和數形結合意識,在探索規律中強化孩子的觀察和總結能力,為將來更好地解決生活當中的問題,懂得用數學的眼光觀察生活問題,用數學的思想來解決生活問題,用數學的語言來描述生活問題,打下了堅實的基礎。同時,還可以拓展兒童的視野,規範兒童的道德世界。」

西南師範大學出版社近期新書

《碧漪或南紅——詩與藝術的互闡》楊碧薇/著定價:36.00元

《鴻溝:全球不平等及其解決方案》

(史瓦帝尼) 傑森·希克爾/著孫曉靜/譯定價:78.00

《重慶地情概覽》重慶市地方志辦公室/編著定價:52.00元

《重慶市情概覽(2019)》重慶市地方志辦公室/編著定價:58.00元

《玩家》(長篇小說)萬啟福/著定價:68.00元

《巴渝詩話》藍錫麟/著定價:68.00元

版面欣賞

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  • 小課堂丨知道嗎,用數字可以畫畫哦!一節數學網課的有趣發現
    「用數字可以畫畫?」「阿拉伯數字真的是阿拉伯人發明的嗎?」「鏡子數?這是個什麼數?」第一次上數學網課的安西路小學五年級一班的趙芯璐同學被深深地吸引了。原來數學網課能這麼有趣,在聽故事和做遊戲中學習到了很多課本外的數學知識。
  • 華應龍 ​段安陽 ‖ 發現有趣的數學
    在學數學時,有「興趣」和無「興趣」是兩種完全不同的學習體驗。有「興趣」老師的幫助,您的數學學習是甜的;無「興趣」老師的指導,您的數學學習是苦的。怎樣才能發現數學之趣?如何學習有趣的數學?如何有趣地學習數學?今天我們團隊的段安陽老師為大家推薦美國科普作家西奧妮·帕帕斯的科普讀物「發現數學」姊妹篇《原來數學這麼有趣》和《數學還是這麼有趣》。相信您閱讀之後一定會發出驚呼「原來數學真的這麼有趣」。
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    看點數學是諸多學科發展的基礎,也是許多學生最為薄弱的學科。如何有效地提升數學能力,成為家長與學生們的關注點。本期帶來的是由被楊振寧、豐子愷和谷超豪推薦的數學教育家劉薰宇先生,為中小學孩子編寫的《給孩子的數學三書——原來數學可以這樣學》。全書共三冊,數學和文學相結合,讓孩子學會用圖解法探索數學知識。
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  • 上遊•文薈丨夜讀丨致高考:讀書無用,是我聽過最大的謊言
    更重要的是,它讓我可以安心坐在這裡,慢慢回答你——孩子,我為什麼要你努力讀書?讀書很苦,但不讀書的人生更苦孩子,我知道讀書很苦。但是你吃不了讀書的苦,就得吃生活的苦。的回答說的那樣:「它是最公平可以選擇未來生活的權利,可以跨越階層,對抗後門與關係。普通家庭孩子,想改變現狀、提升階層,一定要抓住這個機會。此後絕大多數考試與競爭,再沒這般公平。高考形成的差距,用任何方法都很難彌補。多少你嚮往的地方,都標著條件:本科及研究生均畢業於國內985院校。
  • 數學原來可以這樣學,讓孩子愛上數學的神奇魔法書
    父母可以比老師教得更好,孩子在家可以比在學校學得更快!孩子開始上小學了,但他(她)偏偏討厭數學,老師怎麼教都不開竅,這是令不少家長頭痛的問題。也難怪他們會頭痛,因為在他們眼裡,數學的樣子是——都是數字和奇怪的符號,很枯燥,沒有樂趣!數學太難了,總是學不好!除了加減乘除,感覺數學沒什麼用處!數學果真如此面目可憎、不實用嗎?
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  • 上遊•讀書丨文學那麼有趣 批評亦當如是 - 秦儉
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  • 原來數學還可以這樣學,家長:再也不會因輔導孩子傷害夫妻關係了
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    《我發現數字無處不在》中用各種冷門卻有趣的數字常識地激發孩子對數學的興趣,滿足了孩子充滿好奇、喜歡炫耀的情緒。「潤物無聲」是數學啟蒙的最好方式所有學科知識的學習最終目的都是應用。失去應用的學習如「無源之水無本之木」,學習很難,忘卻很快。數學學習也不例外。
  • 中小學數學如何變得更有趣?原來可以這樣「玩」
    12月19日-20日,由北京師範大學—香港浸會大學聯合國際學院(簡稱北師港浸大,英文簡稱UIC)、北京師範大學聯合主辦的「智能時代的中小學數學教育變革研討會」在珠海舉行。體驗數學樂趣 受訪者供圖隨著科技發展,現代教育技術紛紛走進課堂,信息技術與學科的有機結合,改變了傳統教育的模式和方法。
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  • 《數學女孩》:數學的啟蒙要讓孩子覺得有趣
    只是開個玩笑,其實並沒有多麼遠古,現在的家長在讀書那會應該都聽過,而且對於數學的重要性都有共識。數學是一個培養運算能力、邏輯能力和推理能力的學科,這些能力是很多學科(尤其是理工科)的基礎。,給書本前的孩子們介紹自己的興趣愛好,顯得親切又有趣。
  • 原來,數學還可以這麼玩!
    如果將複雜的數學概念融入到多彩美觀的摺紙中,這樣趣味的數學你喜歡嗎?近日,在西南大學數學與統計學院主辦的第九屆數學文化節中,大學生們將數學知識融入到多彩美觀的摺紙遊戲中,在遊戲中傳遞數學樂趣。鶴舞九天對角線原理、黃金分割比例、斐波那契螺旋曲線、謝爾平斯基三角形、蜂窩結構、金字塔結構……活動現場,展臺中有幾十種不同的摺紙,這些摺紙將以往有些晦澀抽象的數學概念具象化呈現出來,在科普的同時兼具極強的觀賞性。
  • 一機多用,語文、數學、英語,牛聽聽讀書牛早教機全搞定!
    另外,讀書牛獨創的薰陶教育課程,我老婆一般都在上班之前給孩子先制定好薰陶課程,從兒歌開始,到日常禮貌用語學習,再到國學、數學和英語等等,讓孩子慢慢對這些有一個概念。比如說我家孩子最喜歡聽《蟲兒飛》,他每次自己對著牛聽聽直接喊「Hi,小聽」,讀書牛回答「我在」,然後說出自己喜歡的內容就可以了。
  • 原來數學真有趣!--護苗計劃系列課程《趣味數學》正式開課!
    、運籌法等數學生活小常識,來自越秀區珠光街的12名困境兒童在歡樂的氣氛中完成第一節的趣味數學課程。生動有趣的諧音讓孩子一下就領悟到數字原來這麼有趣。第二節:數字練一練陳老師接著讓孩子們齊齊動腦,練一練:1 2 3 4 5 6 7 8 9 ,用加號連起來,總和等於99。有一個小男孩子很快就就算出來了,並且勇敢的站出來和大家解釋為什麼是怎麼算出來的。