1901，66號，ANGLE,三歲八個月,教材2a7，漢語四，理解性閱讀牛津5海尼曼中一半：
1、複述剛開始，複述很花時間能不能減少其他內容。
2、小孩現在符號敏感期要停下來做指讀嗎？會不會錯過敏感期？
3、中文現在可以指讀《小豬唏哩呼嚕》，請問接下去怎麼學中文？
小西媽答疑
答：1、複述剛開始的時候都是要這邊多了那邊少點，然後慢慢地就平衡，訓練好了就平衡了。
2、符號敏感期要不要停下來做指讀。我是建議你可以嘗試，但是不要影響你正常進行啟蒙的這個規劃和進度。不會錯過敏感期，敏感期不是一天或者兩天。他會一直敏感下去。跟大家講一講敏感期，敏感期這回事並不是說在這一段時間幹這個事兒是事半功倍的，不是的，而是說這段時間開始對這個事情感興趣了，可以做了。語言發展的關鍵期是七歲之前，因為跟母語最接近。超過7歲跟母語拉的距離太遠學起來就費勁。一種生活經驗搭載兩種語言，當然更快了，順便的二語基礎訓練起來就好了。
3、你現在有指讀《小豬唏哩呼嚕》嗎？咱們的那個漢語整個的一個體系告訴大家怎麼走在上節課的時候剛剛跟大家說過的。我建議你重新復盤一下課，然後重新做個規劃。必須按部就班的走，不能太亂。《小豬唏哩呼嚕》基本上是在學前班或者一年級的時候讀的。《米小圈》也是學前班的時候讀，前期還是多讀一些圖多一些或拼音之類的這些書，像《青蛙弗洛格》，如果像認字就從頭認，漢語教材然後從兒歌等等這一點點開始學，不要過早去追求，不要貪多貪難啊。《小豬唏哩呼嚕》你可以把它當成理解性閱讀給孩子講講故事。因為有可能你會覺得孩子喜歡這個，孩子喜歡那個，你給她就喜歡上了，這就是小齡段孩子的特點。但是如果你想要好的學習效果，就一定講究方法和戰略，以及在什麼時候最適合學什麼。
1810，四年級教材3B
1、推薦的那些練習冊什麼時候做？
2、網上的口語能不能推薦一下？
3、五年級考完KET,不知道怎麼規劃？能給些建議嗎？
4、媽媽英語渣怎麼能夠說好從句？
小西媽答疑
1、中班，JK段開始，就是在英語學習一年左右的時間可以做。
2、我之前只推薦的那個趣趣ABC，因為他們家被雙語工程的學員刁難的差不多了。能知道咱們什麼特點，什麼胃口啊，大家可以考慮哈。但是所有的網課你如果不提要求，不自己親自去會做規劃，是進行不下去的，如果聽之任之，那就跟沒學一樣的。
3、聽一下sK段的戰略，然後把這些單詞全部都背會，然後開始進行ket的考前訓練，可以去那個順著咱們這些資料開始做。寫作前期訓練這部分的課可以上去聽一下，然後您也需要具體的去看一下自己的能力有沒有達成，比如說寫單詞1500個詞彙，然後閱讀理解，練習冊，這些都是需要做的準備。
4、背。我之前有說過就是媽媽英語渣就陪孩子一起學，就用孩子當下學習材料去學。因為這個所有人啟蒙段之內，6000詞以內，基礎生活技能必備，都是從這兒開始的。
1906 52號LEO，剛好四歲，進行到2a第二單元，理解性閱讀海尼曼剩難，牛津書讀到5，指讀剛剛開始海尼曼易。漢語進行到第三冊第七單元。大書和漢語是爸爸負責：
1、漢語早讀晚誦每天指讀的時間和量是多少？讀大書可以嗎？
2、早讀晚誦的時候娃的注意力集中到10到15分鐘，如何能夠更高效更有質量的讓娃樂意早讀晚誦？
小西媽答疑
1、半小時。漢語基本上就是一周一單元。大書，小書，掛圖一起讀。
2、sk 的這個戰略當中有專門講過這部分怎麼操作，建議你復盤一下這個課。然後其次這半個小時基本上其實就是指讀的過程還有輪流讀，跟爸爸媽媽你一句我一句不跑神就完了。讀和誦是一起的，讀就是要看著字兒，誦就是背下來哈，可以一起，也可以一人一句。
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