身處職場，我們都無法避免要向別人提出問題，向領導詢問正確的意圖，以免會錯了意，工作白做了，有的時候能向領導提出一個比較有意義的問題，甚至有可能得到領導的賞識；向其他部門的同事提問，涉及到工作的對接，提起問來也是十分複雜的，提問得好了，也會給周圍的人留下深刻的印象，從人群中脫穎而出。提問這件事看起來其實挺簡單的，但是做起來卻未必。有的時候回答問題都比提問題簡單，那麼到底怎樣的提問方式才是正確的呢？
1. 在提出問題之前要先思考這個問題是否合理。如果你提出的問題毫無意義，直接通過其他方式，比如查閱書籍、上網搜索或者直接諮詢同事就可以解決的事情，就不要去麻煩領導了，這樣反而會起到反作用。小麗是個大學剛畢業的實習生，平時倒也是個勤學好問的好姑娘，但是她部門的直屬領導卻經常跟人抱怨，因為小麗無論什麼事情都要向領導請教，明明很簡單的事情，自己動動手就可以解決的事情，非要去問領導，弄得領導見了她都想躲著走。有的時候，提出的問題太過簡單沒有意義，不僅不會讓你的領導覺得你聰明好學，反而會覺得你的學習能力不足，無法獨自解決問題。
2.在提問之前先想好問題的答案。很多員工抱著問倒領導的心態去提問題，這樣的員工一般很難得到領導的青睞，提問歸提問，讓領導下不來臺的員工也很難再有什麼提拔的必要了。在想好問題之後，先自己想好幾套解決的方案，然後再去問領導，如果領導真的無法回答的時候，把自己的備選方案給領導看看，讓領導選擇一個比較好的，在給出點補充，如果領導覺得都不可以就會自己給出答案了，這樣不僅會讓領導覺得你是在為她著想，還會覺得你準備充分，是帶著腦子在提問的。
3.提問的時候注意語言的使用方式。比如提的問題很尖銳，就把不合適的詞語換掉。比如蔡康永在想要提問一個教授關於他的論文被抄襲的事情。如果直接貿然提問，說「請問你的論文是抄襲的嗎？」那這個問題就會讓人很難回答，而蔡康永就選擇了一個比較「規避式」的方法，省掉「抄襲」二字。「教授您好，我們找到的這份學術期刊上的論文，與您上個月發表的一篇文章有重合的部分，您怎麼看待這件事情的？」省去了那些看起來很尖銳的詞彙，給回答的人留有餘地，也是修養的一種體現。如果提問的問題很敏感，試著換一種方式提問。
假如你想要跟其他部門的一個領導談一件事情，但是你想事先了解一下這個領導，於是你想要通過這個領導手下呢小職員去打聽，如果你開門見山的直接提問：小劉，你感覺你們部門的領導人怎麼樣啊？如果直接這麼問，我想任何人都不會回答你，因為在辦公室裡議論他人本就不是什麼光彩的事情，更何況對方還是領導，而且對方跟你又不熟，肯定不會把這種事情碎嘴的跟你討論，這個時候，如果換個對方不易察覺你目的的方式，結果就不一樣了。比如你可以從側面打聽：小劉，我之前聽說你們部門領導人超級好啊，在他手底下工作是不是非常輕鬆啊？這個時候用反向思維去提問，小劉很容易放鬆警惕，透露一些你想要的信息：其實他們部門的領導沒有其他人說的那麼好，有的時候也是很挑剔的，比如…無形之中就把自己想要知道的答案問出來了。
也許你可能初出茅廬，在提問題這方面也是個新手，但是凡事都是需要磨練的，沒有什麼是可以一蹴而就的，別看著提問題是個簡單的事，就不把它當回事，等到你吃了虧的時候在後悔就為時太晚了。總的來說，在職場中與人溝通都是需要技巧的事情，尤其是跟領導的溝通。在向領導提問時，多休息一些技巧，在合適的時間問該問的問題，提前做好準備，畢竟機會都是留給有準備的人都的，別到了最後，你負責的工作，最後讓領導出了解決方案，領導也有自己的工作要去做，如果你把他用來做自己工作的時間佔用了，那麼你也離出局越來越近了。