專業的力量,前行的方向丨線上課程思政公開課回顧

2020-12-13 騰訊網

上周，有7位老師為我們帶來了

一場線上思政課程盛宴

物理學家的「天才之光」從何而來

「脫單」「電影」「髮際線」背後的數據故事

材料人當下的新作為、新思考

火神山建設的明星機械「單品」

意象與具象的英文詩歌之旅

民航從業者如何保障重要的空中通道

科學防疫知識中有哪些流體力學知識

老師們以疫情作為鮮活的「教材」

從專業角度進行解讀

開拓眼界、引發思考

用專業詮釋了別樣的「風景」

線上課程思政第一講

物理學家的不朽戰「疫」

理學院 李晉斌

李晉斌老師先從《中國歷代天災人禍表》《槍炮、病菌與鋼鐵》兩本書引入，讓學生從大歷史角度更客觀地看待目前的新冠病毒。以1665年英國爆發的鼠疫為切入點，講述了那個時候宅在家「停課不停學」的牛頓，在數學天才與物理天才之間華麗切換的故事，提到牛頓在疫情期間創造出的不朽成就，蘊含著常人難以想像的、艱苦卓絕的苦讀、研究。

最後，他引用習近平總書記在2017年、2018年兩次新年賀詞中的金句「擼起袖子加油幹」、 「幸福都是奮鬥出來的」，原創一首打油詩鼓勵同學：只有像牛頓、馬克思那樣擼起袖子加油幹，才能奮鬥出屬於自己的幸福！

這樣一節課也獲得了師生們的一致好評，一起來看看吧！

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線上課程思政第二講

打破「疫」次元的數據屬性提取

計算機科學與技術學院/人工智慧學院 袁偉偉

袁偉偉老師邀請了學生處心理健康教育中心的陳瑜老師、藝術學院李倩嵐老師、湖北中醫藥大學附屬醫院彭星銘醫生，就學生最關注的三個應用場景：「脫單」「電影票房預測」「髮際線」，圍繞「在這三個情境中如何設計數據屬性」這一問題引導學生思考。

嘉賓們參與授課

這三位老師也講述了自己的戰「疫」故事：陳瑜老師是一直為武漢提供心理諮詢的志願者；李倩嵐老師堅守在武漢家中抗「疫」；彭星銘是武漢一線醫生。他們以親身講述讓學生感受到戰「疫」不易，更應感恩。

這節課對袁偉偉老師來說很特別，她的父母走進了她的課堂，這一節課，不僅聽課人數是以前的3倍，更得到了學生們的刷屏和父親的點讚。

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線上課程思政第三講

材料人的責任與擔當，讀書與思考

材料科學與技術學院 梁文萍

梁文萍老師在其課堂上重點講述了材料人在此次疫情中的作為與擔當。

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通過案例的講述，梁文萍老師提醒學生要儘快的適應「線上新學期」，抓住「充電黃金期」，引導學生思考如何運用自己的專業，去帶來新的發展。

梁文萍老師將「疫情」當成活教材，將家國情懷植入學生的心中，希望學生能夠牢記責任和擔當，勤於思考和學習，為國家的建設貢獻力量。課後，她的研究生們也紛紛寫下自己的思考。

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線上課程思政第四講

從火神山建設看工程圖學

機電學院 陳旭玲

火速建設的火神山醫院給人留下了深刻的印象，陳旭玲老師在課堂上，就從極速建設火神山醫院所展示的中國速度談到了中國實力，通過大量的數據和實例，逐步揭示火神山速度背後中國機械製造業的重要作用，從而激發同學們積極投身機械工業的熱情。

接著向同學們闡述《工程圖學》課程在整個機械工程課程體系中的重要作用，以及工程圖在工程界交流中的媒介作用。

圖片來源於網絡

陳旭玲老師的備課本

在課堂上，陳旭玲老師設計了兩個小問題，分別提問學生「秦始皇」和「宋高宗」的姓名，以此為契機，運用諧音梗，講解了「送高宗」—高層吊車（起重機）和「勤史黃」—黃色挖掘機的構造。一節課下來，陳旭玲老師也獲得了很多的點讚。

線上課程思政第五講

舊詩新讀—英語教學的「疫情之戰」

外國語學院 姜禮福

在這節課上，姜禮福老師選取了六首英語經典詩歌，對應六個話題，在疫情之下重新闡釋，汲取其行塑思想、樹立正向價值的力量，並把這種力量傳遞給學生，引發學生思考。

不僅如此，他還通過意象詩和具象詩「實踐」環節，使學生掌握了意象詩和具象詩兩種現代派詩歌的創作要領，通過創意詩歌寫作的方式，傳達對疫情自身以及抗擊疫情的觀點，也激發了學生極大的創造力和創新精神。

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他通過國內外疫情防控對比，促使同學增強「四個自信」，結合習近平總書記到訪武漢匯聚新力量，傳達了取得戰「疫」完全勝利的信心。學生們也紛紛表示課程內容新穎又有趣。

線上課程思政第六講

守護「戰疫」空中通道

民航/飛行學院 田勇

田勇老師首先通過疫情前後國內外航班數據的對比，介紹了本次疫情對我國民航帶來的巨大改變和影響，以及目前抗疫一線人員的艱苦工作環境，加強同學們對國內外疫情背景下民航發展態勢的關注。

他還邀請了分別來自空管、籤派和飛行崗位的三位校友，講述了各自在平凡崗位上所共同守護的「戰疫」空中通道，讓同學們意識到民航的責任和擔當，國家民航體系得以安全運營，抗疫物資、醫務工作者得以平安抵達目的地，都離不開所有民航人的點滴付出。

嘉賓授課現場

他希望同學們致敬最平凡的偉大，學習民航人的「守土有責、守土負責、守土盡責」。同學們課後紛紛表示，在抗「疫」期間也要努力學習，紮實本領，爭做新一代民航人！

線上課程思政第七講

科學防疫中的流體力學問題

航空學院 許常悅

許常悅老師圍繞「科學防疫中的流體力學問題」，介紹了流體力學的工程應用，並通過講述三位流體力學大師的成功經歷，講述如何能夠學好這門課程。

隨後詳細講解了「如何利用流體力學知識進行科學防疫」這一問題：

以「雷神山」醫院的負壓病房通風系統設計為例，介紹了如何降低醫護人員被感染的概率；通過分析人咳嗽和打噴嚏過程中的流體運動特徵，講述了附著細菌和病毒的飛沫傳播距離；通過分析行人流動尾跡區的汙染物分布特徵，指出了病人和疑似病人被隔離的必要性。

這一節課聽下來，學生們收穫可不少哦！

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「停課不停學」，收穫新成長

謝謝老師們精彩的課堂

春風化雨，潤物無聲

充實著思想，滌蕩著心靈

用專業的力量指明學習的方向

以思政的力量照亮前行的道路

有你們真好

出品丨曉南曉航工作室

素材來源丨教務處、教師發展與教學評估中心

黨委宣傳部/教師工作部

責任編輯丨傅成成、王偉、彭麗、趙燕喃

值班編輯丨張可兒

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