拖延,Procrastination。在拉丁文中,「pro」意為向前、推進、支持,而「crastinus」則以為「明天的」。
所謂的明日復明日,不斷把今天的事推到明天去,就是「拖延」拉丁文詞源的字面含義。
而在心理學範疇內,我們討論的拖延,指的是人們那些主動選擇的、不理性的、長期的拖延行為(Steel, 2007; Solomon & Rothblum, 1984)。這也是人們口中所俗稱的——
拖 延 症
調查發現,超過20%的美國成年人可能是長期拖延者(Ferrari, 2010; Block, 2003)。而這比例在學生群體中則更高,約有80%-95%的在校大學生認為自己有拖延的問題,其中有50%的人認為長期拖延給自己造成了極大的困擾(O』Brien,2002; Day, Mensink, & O』Sullivan, 2000)。
很多人認為,這種習慣性的拖延,是因為懶、因為缺乏時間管理的能力,或是因為有些人純粹不把他人的時間當時間。事實上,儘管「拖延症」並不是一種臨床意義上的心理疾病,沒有被納入精神疾病診斷體系,但是,影響習慣性拖延的因素,並沒有人們想像的那麼簡單,它可能源於更深層、更複雜的心理因素。而且,拖延也並不只有一種明確的表現,它在每個人身上的具體表現都有所不同。
01.
拖延的7種不同表現
Gendler(2007)與Glosing(1990)總結了人們在拖延時常見的行為表現:
1. 迴避(Avoidance)
人們會迴避與完成任務有關的場所或情境,例如,學生在期末的時候花很多時間去看展覽、逛公園,而不是在圖書館或教室完成作業或複習準備考試。
2. 否認與輕視(Denial and trivialization)
時間管理理論——「艾森豪矩陣」以「重要」和「緊迫」將人們手頭的工作分成了四種類型:1)重要且緊迫;2)重要,但不緊迫;3)緊迫但不重要;4)不重要且不緊迫。
高效的工作方式是立刻處理那些重要且緊迫的事情。然而,正在拖延的人則會將時間花費在一些緊迫但不重要,甚至是不重要且不緊迫的事情上,而對於那些重要且緊迫的事情,他們通常採取否認或輕視的態度。
例如,在準備開始寫期末論文的時候,ta決定先洗衣服,「因為再不洗自己就沒衣服穿了」。然後,他們又會再去倒垃圾,「因為再不倒就堆成山了」,總之,洗衣服和倒垃圾在開始寫論文的時候,都突然變得十分重要且刻不容緩了,以此否認論文的重要性與緊急程度。
3. 分散注意力(Distraction)
一些人的拖延並不表現為直接否認該任務的重要性,而是分散自己的注意力。這主要與未完成的任務使其產生的緊張、焦慮有關。例如,有些人為了逃避需要完成的項目策劃,堅持每天去健身房。
人們很多時候並不能意識到自己正在做一件分散注意力的行為。不僅如此,這種行為可以讓他們覺得自己是「有產出的」,從而在一定程度上緩解他們的焦慮,也被稱為是人們拖延的「精神補償」。一到要交論文的時候,就有很多寫詩的靈感,就是一個例子。
4. 嘲笑(Mocking)
譏諷、嘲笑那些提前規劃、按部就班完成任務的人。例如,聲稱「只有那些能力不足的人才需要提前做準備」,試圖以此證明自己的拖延是有道理的(我能力強,有資本拖延)。
5. 「比上不足,比下有餘」(Descendingcounter-factuality)
人們還會不斷地與比自己更拖延的人作比較,以此來減輕自己的羞恥、內疚感,得到一種「我不是最拖延的人」的自我安慰。
6. 穩定心態(Valorization)
在本應該完成任務的時候,陷入對自己已經取得的成就的滿足感之中。隨著截止時間的臨近,這種穩定心態的手段被更多的使用以安撫自己,「之前XX項目也是這樣完成的,我當時在一天之內就……」
7. 責難(Blaming)
當感覺完成任務的時間可能遠超自己的預期,而截止時間又就在眼前的時候,拖延者會開始將拖延的原因歸結於外部因素,如:這次的項目比往常的都困難得多,自己不得已需要花很多時間在前期的準備工作上。
看完以上這些行為表現,可能很多人會和早前的研究一樣,認為缺乏時間管理的能力、缺乏自控力是導致人們拖延的主要因素(Schouwenbury,2004)。然而,近年來的研究卻越來越多地發現,拖延與人們的情緒、認知等心理因素更為相關。除此之外,一些生理及外在因素也影響了人們的習慣性拖延。
02.
拖延的6種原因
1. 「心情不好」
情緒影響了我們做出行動的意願——「我現在沒有心情做這件事」。而研究也證實,人的情緒穩定性與拖延呈負相關,即越容易受到情緒影響的人,越有可能拖延(Steel, 2007)。
在人們眾多的情緒中,焦慮與抑鬱被認為是與拖延最為相關的兩類情緒。
研究拖延行為的心理學教授Timothy Pychyl認為,知道「有一件重要任務在等著自己去完成」,很容易讓人產生一種焦慮感(Swanson, 2016),不僅如此,想像任務結束後可能會有的結果(不確定性)也會讓人感到緊張不安(Sirois & Pychyl, 2013)。
因此,人們就會通過迴避/否認或轉移注意力的方式來逃避這種焦慮感。
另外,情緒低落、抑鬱的人,通常對自己、外在世界及未來都抱有悲觀的態度。他們常常對任何事情都提不起興趣、無精打採、注意力無法集中,這讓完成任務對於他們而言變得十分困難。很多時候,如何改善情緒佔據了他們思考和生活的全部,而與事情本身有關的行動就被耽擱了。
2. 害怕失敗,害怕承認自己的弱點
人們會因為害怕失敗或害怕承認自己的弱點而選擇拖延。他們拖延的目的是希望可以待自己準備得更充分時,再開始著手完成任務。而一旦完成質量不盡如人意時,他們便可以認為或解釋稱是時間緊迫所致,而非由於自己能力不足。
他們既害怕開始一項任務,又害怕完成這項任務,拖延對於他們來說就成了「最好」的應對方式。
3. 害怕成功
有些人的拖延,是因為害怕成功。人們總說「能者多勞」,早於既定時間完成任務的人,很可能會因此背負更多的責任與期待。因此,拖延,可能是有些人對他人進行期望管理的手段。害怕成功的人,其實害怕的是成功後來自他人的期待——他們認為自己其實無法滿足那些期待。
4. 缺乏對未來的現實感
心理學家們發現,人們對於「未來的自己」無法有足夠的理解力和同理心(Swanson, 2016),即比起一個月後自己可能因為任務無法按時完成而感到痛苦,我們更同理「現在的自己心情焦慮,需要放鬆」。因此,我們往往會為了當下的快樂而犧牲長遠的利益。
研究者們通過對大腦的功能性核磁共振(fMRI)研究發現,當人們在想像十年後的自己時,腦部被激活的區域與他們在想像他人時,腦部活躍的區域相似。然而,在想像未來的自己和當下的自己時,腦部被激活的區域卻是完全不同的(Ersner-Hershfield, Wimmer, & Knutson, 2009)。
也就是說,對我們的大腦來說,未來的自己,對於現在的我們而言,更像是一個遙遠而不相關的他者。我們不能真的體會到未來的自己會有多痛苦。
5. 追求刺激感
還有一些人,他們之所以拖延,是因為他們享受時間緊迫帶來的興奮感,並且在緊張與興奮中能激發更高的工作效率(所謂的deadline是第一生產力),這類拖延行為因此又被稱為「喚起型拖延」(arousalprocrastination)。
而能在短時間內高效地完成任務,也是一種帶來自我肯定的方式,他們也因此享受拖延。
6. 其他原因
任務本身是否令人厭惡是一個顯然的影響因素。
而對於有些人而言,拖延可能是天生的。Arvey, Rotundo,Johnson與McGue(2003)對118對同卵雙生子與93對異卵雙生子的研究發現,拖延存在基因遺傳性。
另外, Milgram(1992)認為,在更為發達的社會中,生活與工作的節奏更快,對於效率的要求更高,人們也同時受到了更多時間期限的約束,這才顯得拖延問題越來越普遍。相比之下,發展較為落後的地區,人們則更少面臨拖延的問題。
很多人因為拖延問題的持久性和頑固性,感到焦慮不安或失去信心,準備「放棄抵抗」。儘管如此,眾多心理學的實證研究也發現,人們的習慣性拖延是可以被改善的(Ariely & Wertenbroch, 2002; Wohl, Pychyl, & Bennett, 2010; Sirois & Pychyl, 2013)。
事實上,比起一味地自我反省,找到自己拖延行為的影響因素,能夠幫我們更行之有效地解決拖延。
原標題:《「拖延症」是因為懶嗎?科學說,還真不是!》
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