製圖/戴瑩芳
漫畫/左駿
以後,生氣可以「噘嘴」,而不是「撅嘴」;積水可以「蹚」過去,而不是「趟」過去。最開心的肯定是名字帶有「喆、淼、昇」等字的小夥伴了,因為他們坐飛機辦理登機時,再也不用找工作人員在登機牌上蓋章了。
19日,由教育部、國家語言文字工作委員會組織制定的《通用規範漢字表》出爐,其中收錄了「閆」等226個簡化字,「喆」等45個異體字「轉正」為規範字。該表公布後,社會一般應用領域的漢字使用將以次表為準,解決大部分姓氏不規範引發的問題。
通用規範漢字共有8105個
19日,中央政府門戶網公布《通用規範漢字表》,原有相關字錶停止使用。該表共收入8105個漢字,分為三級。
一級字表為常用字,收字3500個,滿足基礎教育和文化普及的用字需要。二級字表收字3000個,滿足出版印刷、辭書編纂和信息處理等需要。三級字表收字1605個,包括姓氏人名、地名、科學技術術語等,滿足信息化時代與大眾生活密切相關的專門領域的用字需要。
其中,一、二級字表通過語料庫統計和人工幹預方法,依據字的使用度進行定量、收字和分級。三級字表通過向有關部門和群眾徵集用字等方式,收錄音義俱全且有一定使用度的字。
比如三級字表中的姓氏人名,主要來源於1982年全國人口普查18省市抽樣統計、公安部提供的姓氏及部分人名用字、群眾提供的姓氏和人名用字,以及古代姓氏和有影響的古代人名用字等。
部分慣用的詞組以後可能成錯字
此外,《通用規範漢字表》對簡繁字做了規範,並單獨列出2000多個字的簡繁字對照表,以及收錄了在社會生活中廣泛使用的「閆」等226個簡化字。比如「零」,在與表數目的「一二三四」連用時,可用「0」代替。
同時,此次進行漢字規範後,部分以前可以簡化通用的字,日後將有可能成為錯別字。如「皙」,不再作為「晰」的異體字,形容人皮膚白,得用「白皙」而不是「白晰」;如「瞋」,不再作為「嗔」的異體字,形容人發怒眼睛睜大時,得用「瞋目」而不是「嗔目」。
此外,當一些字發指定讀音時,也將不能簡化。如「瞭」,讀第四聲時,將不能簡化作「了」,如「瞭望」。再如「藉」,讀第二聲時,將不能簡化作「借」,如「狼藉」等。
專家建議學校教學時應及時跟進
教育界人士分析,漢字的使用歷來遵循兩方面原則,一方面求簡,一方面求別。求簡意味著不能複雜,不能影響使用;求別意味著要能區分開字的意思,不能影響表達和交流。以往,部分字存在異形,老師、家長等使用的都有可能不同,易給孩子造成誤導,混淆字形。專家建議,教材、教學過程都應該及時跟進,藉此次統一規範來緩解這種現象。
另外,此次漢字表在以往基礎上,將「皙、喆、淼」等45個異體字調整為規範字。
此前,機場、銀行工作人員經常犯難,因為輸入法字庫原因,常有缺字現象,一些生僻字無法打出來。今後,這些字進入規範字表,各種輸入法、字體等應該都會對字庫進行調整,這些現象將得到有效改觀。
以上字多用于姓氏人名
第一排
喆[zhé]
第二排
皙[xī];淼[miǎo];堃[kūn]
第三排
陞[shēng];絜[xié][jié];颺[yáng]用于姓氏人名須類推簡化作「颺」;麴[qū];仝[tónɡ]
第四排
甦[sū];甯[níng];犇[bēn]
第五排
龢[hé];逕[jìng]用于姓氏人名地名須類推簡化作「逕」;線[xiàn]用于姓氏人名須類推簡化作「線」;釐[xī]時可用于姓氏人名,[lí]時用「釐」;鍾[zhōng]用于姓氏人名時可簡化作「鍾」
第六排
邨[cūn];秘[bì];勣[jì];菉[lù];谿[xī];筦[guǎn];澂[chéng]
第七排
昇[shēng];耑[duān]時作姓氏人名,[zhuān]時用「專」;頫[fǔ]
其實,「喆」、「淼」、「堃」等字在日常生活中並不陌生,但因為一直被定為異體字,給名字中有這些字的市民帶來了不少麻煩。這些字中很多或含義深刻或寓意美好,卻因為「上不了臺面」而讓人遺憾。
超有文化氣質的名字,常讓她犯難
在長沙一報社工作的程彧(yù)喆(zhé),名字裡一下佔了一個生僻字和一個異體字。在現代漢語字典裡,彧解釋為有文採,還與三國著名謀臣荀彧同名;喆以前是哲的異體字,解釋為有智慧。
就是這麼個高端大氣上檔次的名字,卻讓程小姐常遇小煩惱。她辦第一張銀行卡時,因為「彧」和「喆」顯示不了,工作人員直接把她名字全都用拼音代替。之後,在另一家銀行辦理業務時,直接被改名「程鈺哲」。
「登機還得專人核實身份,蓋了章才能上飛機。」程彧喆說,後來沾了陶喆的光,「喆」字一般不會讀錯了,但彧字卻還是很少有人認得出,有次坐飛機,在換取登機牌時,「彧」字被打成了「或」字,她只得將登機牌拿到機場值機主任處,出示身份證讓對方核實後,對方才在「或」字上用筆刷刷加了兩撇,蓋章後才登上了飛機。
名字把老師考倒了,當時覺得挺驕傲
27歲的張菲菲原本有個很高貴冷豔的名字,卻被「養在深閨人未識」:張玭(pín)。「我們幾個的名字都是我媽翻新華字典找的,這個字的意思是一種珍珠,我媽覺得很好,符合當年對我的期望,於是就給我用了。」小學和初中,張菲菲就一直叫「張玭」。
以前老師上課點名,幾乎每次都要問她的名字怎麼念,有的老師還順便問一下什麼意思。「說實話,那種時候還有點小小的驕傲,我的名字把老師都給難倒了。」張菲菲覺得那種滋味很過癮。
「高考前要辦身份證,結果當時電腦根本打不出這個字,最後派出所只好照我的小名『菲菲』打了。」就這樣,從大學開始,她所有的正式檔案和資料中都用「張菲菲」這個名字了。
「真是無奈啊,可惜了這麼好個名字。」前幾天,張小姐丟了身份證,她很開心,希望趁著這次補辦能把名字又改回來。
取生僻字為名,不少家長特意而為
給孩子取生僻字,不少家長意在取其美意,或是讓名字獨特。湖南大學新聞專業研二學生曹珮說,「珮」字同「佩」,意為玉飾,因為很少有人用,看上去字體還挺美觀,爸媽希望她能夠人如其名,於是特意舍「佩」而給她取了「珮」字。但正因為名字獨特,辦理銀行卡時,「珮」字無法顯示,只能長期使用父親的銀行卡了。