孩子說話突然結結巴巴，要不要管？

寶寶語言能力的發展，一直是爸爸媽媽們最關心的問題之一，老編輯也跟大家詳細聊了好幾個問題：

• 寶寶說話早聰明還是說話晚聰明？
• 「吃飯飯、睡覺覺」有好處，但過了這個年齡就別再說了
• 說不來也聽不懂的小嬰兒，大人有必要跟 TA 說話聊天嗎？

在這些文章的留言區中，有個問題引起了老編輯的關注，它普遍集中在 2～4 歲的寶寶身上：

寶寶說話突然結結巴巴，該怎麼辦？是口吃嗎？要幹預嗎？

為什麼孩子本來說得好、說得早，卻突然開始結結巴巴？是口吃的先兆嗎？大人要提早幹預嗎？

寶寶突然結巴？

可能是「嘴跟不上腦子」

其實，小孩子在學語言的階段中出現語言不流利（language disfluencies）的現象是很常見的。

主要集中在 2 歲半到 5 歲之間，這種語言的不流利會體現在詞語和短語的重複上。

每個孩子出現結巴的時間長短都不一樣。有的孩子還會出現一段時間結巴，過段時間好了之後，又會反覆出現的情況。

首先，我們要明白，孩子突然說話結巴，絕大多數是語言發育中的正常學習過程。

兒童從 3 歲開始，他們開始能把單獨的詞語組合成句子，是一個了不起的飛躍階段，這個階段需要孩子運用複雜的句法、複雜的語法規則表達自己。

比如，3 歲前的孩子只需要也只會說「媽媽，橙汁！」 ，但到了 3 歲之後，他們嘗試去說「媽媽，我可以喝冰箱裡的橙汁嗎？」。

這兩者在詞彙量、句子長度和表達難度方面都有著本質的區別。

所以，在學習、模仿、使用複雜語句的過程中，組織語句導致的磕絆和結巴都是必經之路。

家長應該允許孩子出現一點點結巴，這往往也有助於他們在頭腦中組織語言。

第二，說話結巴，和孩子說話時的感受密不可分。

本就處在語言學習、探索的升級階段，如果剛好孩子說話時，又處在強烈的情感體驗中，那這個時候脫口而出的話，就更可能會出現結巴的情況了。

比如，當孩子感到特別激動，生氣，興奮，或者特別疲憊的時候，他們就會更容易磕磕巴巴。

也就是我們常說的，嘴巴跟不上大腦。

同樣，一些性格比較急躁的孩子，往往會更容易結巴，也是因為他們會更容易處在強烈的情緒之中。

一般來說，這種正常的結巴，是會隨著孩子年齡增長而自動消失的，絕大多數情況下，都不需要我們進行額外的幹預。

正常發育？還是口吃先兆？

這個時間段要記牢

不過，細心的家長可能還是很困惑：那我該怎麼知道孩子的結巴，是正常發育的現象，還是口吃的先兆呢？

首先大家記住一個時間：6 個月。

如果孩子說話結巴的時間，持續超過了 6 個月，那就有口吃的風險，需要我們進一步幹預，或者尋求醫生、語言治療師的幫助。

根據美國口吃協會（The Stuttering Foundation of America）的標準，我們也製作了下面這個表格，大家可以進行觀察、對比和判斷哦。

一般情況下，三歲左右的孩子，說話突然結結巴巴，都是很正常的發育階段，大家並不用太過於著急或擔心，更不用強行幹預或糾正。

相信看到這兒，大家一定想問：有時候孩子說話磕磕巴巴，別說大人了，娃自己也著急，越急越說不好，有沒有什麼辦法可以應對呢？

接著，我就給各位爸爸媽媽推薦 3 招「民間療法」，日常生活中多多使用，就可以幫助孩子順利度過這個階段啦。

3 招應對說話不流利

聰明爸媽這樣做

1. 跟孩子「不疾不徐」地對話，並且保持眼神接觸。

圖片來源：站酷海洛

當孩子跟你說完一句話後，可以停頓幾秒種，再開始跟他 / 她講話，記住要語速適中，發音清晰。

在任何家庭教育中，「親身示範」永遠比「批評指責」有效，幫助孩子說話也不例外。

無論是粗暴地批評「說話慢點！」「你怎麼又結巴了？」，還是「慢點說」「想好了再說！」，不但無效，反而會讓孩子更加緊張，使得原本正常的不流利，變成長期的口吃。

孩子的語言學習是一個模仿的過程。當我們跟孩子用放鬆、舒緩、流暢的語調語氣說話，慢慢孩子也會學習到這樣的說話方式啦。

當然啦，在對話的過程中，家長們也要做到跟孩子，有直接的眼神接觸。

很多家長在跟孩子說話的時候，會邊看手機邊說話，或者邊玩遊戲邊說話，這不但會讓孩子有一種不受重視的感覺，也會讓孩子學習到這種三心二意的對話方式。

2. 不要幫孩子把話說完，不要催促和提醒。

很多孩子在 3 歲的時候都會邊想邊說話，或者一句話說了前一半，就開始卡殼，後面的半句話半天說不出來。

此時著急的家長（特別是家中老人）總會幫孩子把話說完，或者幫孩子把那個想了半天都想不出來的詞說出來。

這種做法是非常不可取的！我們應該允許孩子出錯，允許孩子卡殼，允許孩子自己把自己的話說完。

孩子思索、停頓、卡殼的過程，恰恰是他們在頭腦中組織語句，把大腦中的信息和外在的語言表達建立聯繫的過程。

我們強行幫孩子把話說完，就等於硬生生切斷了孩子的大腦運轉，切斷了孩子練習語言表達的好時機。

長期如此，他們就失去了語言練習的機會，也就很難順利地進行更高級、更複雜的自主表達了。

3. 不要強迫孩子在陌生人面前說話或表演。

家長們要時刻記住，兒童的語言環境越自然，越對他們的自然順暢表達有好處。

很多家長喜歡讓孩子在陌生人面前表演，比如說兩句英語啊，唱兩首兒歌什麼的，其實大多數孩子是非常討厭這種強迫性質的語言表達的。

他們在陌生人面前會緊張難堪，而陌生人也會有意無意地評價孩子，比如「這麼大了還害羞？」「這孩子話說得有點磕巴啊」之類的，這都會對孩子的心理發展和語言發展不利。

家長們只要做好以上這三點，相信很快孩子們就能自動修復好，這個生長過程中的小 bug，成為一個能說會道的小喇叭。

文章來源網絡，如有侵權聯繫刪除。