《給青年的十二封信》朱光潛

2020-12-12 騰訊網

很久之前寫的，搬上來。

給青年的十二封信，是寫給20世紀初的青年人看的，但不僅僅是那個時代的青年看的。為嘛？翻開就知道裡面的內容是適用於現在的，十二封信分別從不同角度對年輕人所關心的事項給出自己的意見。後面的附錄其實是十三四封信，是後來成書時所追加的內容。

摘錄了一些句子，太長的我濃縮一下再放上來。

1.於十字街頭（泛義概念，如社會選擇等），我們要能於叫囂擾攘中：以冷靜態度，灼見世弊；以深沉思考，規劃方略；以堅強意志，徵服障礙。

2.多元宇宙。

3.孝從理智上來說，或許如胡適（也如丁元英）所言，或許父母對子女不是恩典，子女也不必對父母言孝。但孝更本質的是——它只是一種愛，而凡愛都是以心感心，以情動情。世間有許多慈母，不惜犧牲一切，以養護她的嬰兒；世間也有許多嬰兒，無論到了怎樣困窮憂戚的境遇，總可以把頭埋在母親的懷裡，得那不能在別處得到的保護與安慰。這就是孝的起源，這也就是一切愛的起源。

4.人生的悲劇在於理想之衝突，而生命之路只有一條路可走：有所取必有所舍，這是自然的道理。要免除悲劇，第一須要「擺脫得開（又叫提得起抓得住）」——認定一個目標，便專心致志地向那裡走，其餘一切都置之度外，這是成功的秘訣，也是免除煩惱的秘訣。

5.盧梭說過一段話：人生的幸福起於願望與能力的平衡，一個人應該從幼小就學會在自己的能力範圍內起願望，想做自己所能做的事，能做自己想做的事。真正的自信力要有自知力作基礎，一般年輕人患不能自知，患把妄想當志向，患不切實想得到而做不到。

成功的秘訣並不在幻想中樹一個很高遠的目標，並不在打航空獎券中彩後的計算，而在抓住現在，認清現在環境的事實，認清自己的責任與力量，覺得目前事應該怎樣做，就去怎樣做，不把現在的事拖延在未來再做。時時抓住現在，隨機應變，未來的事到時自有辦法。[抓住現在，認清現在。]

6.正當的遊戲與娛樂

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  • 人生的啟蒙,從了解朱光潛的《給青年的十二封信》開始
    其中《給青年的十二封信》在當下青年心中可以起到不可估量的影響。他的書被人抄襲說到這《給青年的十二封信》，就不得不說，當年朱光潛發現街上的書店，發現一本「致青年」的書，作者是「朱光潸」，另外還有一個副標題「給青年的十二封信」，後來朱光潛回到家中，便給這位「朱光潸」先生寫了一封信。
  • 朱光潛《給青年的十二封信》的版本流傳
    朱光潛留學期間撰寫的《給青年的十二封信》1929年3月由上海開明書店結集出版，廣受歡迎，一再重印，被選入多種中學國文教科書，引發了用書信體對青年做指導宣傳的潮流，並成為盜版書商的獵物。《信》在各時期的不同版本，也是開明書店歷經變遷浮沉的縮影。
  • 讀《給青年的十二封信》隨感
    讀《給青年的十二封信》隨感 ——學院「新時代新作為」紀念五四運動100周年徵文 　　歷史告訴我們,1919年5月4日,北京的學生們通過上街遊行,抗議巴黎和會外交失敗。近期恰好閱讀了朱光潛所著《給青年的十二封信》,生發出一些感想和思考,遂成此文。 　　《給青年的十二封信》由朱光潛先生撰寫並分期登載在當時的《一般》雜誌上,十二封信並未曾指定某一收信人,信中的抬頭均為「朋友」,落款署名也是「你的朋友　孟實」(朱光潛,字孟實)。
  • 朱光潛的《給青年的十二封信》,青年人必看,他這20句話終生受用
    我清楚的記得合上書的時候，我渾身充滿力量和信心，這本書給我了很多啟發和鼓勵，直到很多年後，我再次翻開它，依舊可以從字裡行間感受到如師般的諄諄善誘和心靈啟發，這本書就是朱光潛寫的《給青年的十二封信》。所以，可以說，朱光潛先生是我的老師之一。
  • 豆瓣8.8分,朱光潛《給青年的十二封信》,每一封都值得深思
    著名美學家、文藝理論家、翻譯家，我國現代美學的開拓者和奠基者之一朱光潛先生，他在早年撰寫的《給青年的十二封信》一書中就有答案。這本書以書信的方式，結合文藝、美學、哲學、道德、政治等，給青年談論修養，指點迷津。
  • 原來朱光潛的《給青年的十二封信》中,藏著他的終極文學寫作法
    美學大師朱光潛，在文藝美學、悲劇心理、文學寫作等多領域創造了不朽的經典之作，建樹之高，讓人難以望其項背。在眾多經典之外，他有一本小書《給青年的十二封信》，創作於民國時期，寫給那時的年輕人，但其影響力卻經久不衰。
  • 讀《給青年的十二封信》有感
    關於生命、關於責任、關於科學、關於成長、關於愛國……讓思想以書為翼，讓成長與書為伴，求實團校精選10本經典書籍，與同學們一起共閱讀共交流共成長，本周帶來朱光潛《給青年的十二封信》。朱光潛先生，字孟實，現當代著名美學家、文藝理論家、教育家、翻譯家。他的《給青年的十二封信》一書以有中學文化程度的青年為對象作為收信人。
  • 《給青年的十二封信》:美學大師朱光潛的「扎心」公開課
    實則不然，朱光潛先生在書中提出了許多行之有效、實實在在的建議,讀來收穫滿滿，是一本值得反覆體味，能讓人少走彎路的好書。《給青年的十二封信》收集了先生在旅歐期間，寫給國內青年朋友的信件。給大家簡單介紹下朱光潛先生，他是我國著名的美學家、文藝理論家和翻譯家，也是我國現代美學的開拓者和奠基者之一。儘管書中這些信都寫於上世紀早期，但今天讀來，仍能從中獲益，許多觀點毫不過時。畢竟，太陽底下無新鮮事。
  • 2019年中考語文名著複習之《給青年的十二封信》
    中考網整理了關於2019年中考語文名著複習之《給青年的十二封信》，希望對考生有所幫助，僅供參考。 　　《給青年的十二封信》 　　朱光潛的《給青年的十二封信》是專門寫給中學生的，以書信的形式，每次一個話題，營造出一種對坐晤談的氛圍，讀來如聽長者交心，語重心長，情辭懇切，流淌著先生對青年人的殷切希望和赤誠關懷。
  • 高考成績即將揭曉,你們的人生才剛剛開始—《給青年的十二封信》
    01《給青年的十二封信》——朱光潛今天講的是朱光潛先生的《給青年的十二封信》。光潛先生旅歐期間寫給國內青年朋友的十二封信，信中所說多為青年們所關心和應該關心的事項，讀書、修身、作文、社會運動、愛戀、哲理，凡此種種。這十二封信，未指定受信人姓名，廣大青年人誰都是受信人。夏丏尊先生在序中最後一句寫到：「這十二封信啊，願對於現在的青年，有些力量！」
  • 體悟人生樂趣——《給青年的十二封信》
    很幸運這本書是朱光潛先生寫的《給青年的十二封信》，很適合我這個年紀，這段時間困惑我的問題也從中得到了一些解決啟發，姑且記錄下感悟較深的幾點。首先關於如何處理個人情緒。很多時候會莫名其妙地不開心，煩躁，喪，做什麼事都提不起興致。
  • 青春期的指路明燈,穿越時空的書信:《給青年的十二封信》
    ——《給青年的十二封信》
  • 《給青年的十二封信》:早讀到這本書就好了
    很久沒有收到過信了，但始終忘不了讀信的感覺，《給青年的十二封信》讀出了這種感覺。朱光潛先生旅居海外時曾在《一般》雜誌上分期刊載過十二封信，這十二封信沒有特定的收信人，凡是具有中學教育程度的青年都是收信人。
  • 朱光潛:給青年的十二封信之談讀書
    說這十二封信以有中學程度的青年為對象。「勸青年眼光要深沉，要從根本上做功夫，要顧到自己，勿隨了世俗圖近利。」「效率原是要顧的，但只顧效率，究竟是蠢事。」......翻開了第一封信，是談讀書的。「你會不會讀書？」，這是個問題。在學校裡，會讀書就是會考高分。我們這裡問的「會讀書」，顯然不是這樣。
  • 給青年的十二封信
    《給青年的十二封信》一書是朱光潛先生在旅歐期間寫給國內青年朋友的十二封信，信中所說多為青年們所關心和應該關心的事情，如讀書、修身、作文、社會運動、戀愛、哲理、凡凡種種如此。這本書雖說是標杆給中學程度的青少年所讀，但在我看來，無論你什麼時候翻開它，都是最佳時機。
  • 《給青年的十二封信》:青年應該追求怎樣的人生
    今天跟大家分享一本書，朱光潛的《給青年的十二封信》。這本書第一版是1929年出版，距今已經九十餘年，本來是以有中學程度的青年為對象，但現在讀來依舊可為當代青年借鑑。談到讀書，朱光潛先生一語道破讀書所帶來的益處：內心有了趣味與寄託，不易被壞習慣所引誘。在繁雜忙碌的日常生活中，在浮躁的充滿物慾的社會裡，讀書能使內心留一片清淨地，聊以慰藉靈魂，不至於被日常的瑣碎裹挾，內心的聲音也不易被周圍的聲音淹沒。外在可以融入團體，內在依舊保持獨立清醒，不易被周圍惡習染著。
  • 《給青年的十二封信》:現代青少年成長指南
    《給青年的十二封信》是美學大師朱光潛先生的成名作。信中談到的，都是青年所關心的問題。信中涉及的內容，無論處於什麼年代的青少年，皆能從中收穫許多。陳鴻宇所以站在十字街頭的人們，尤其是你我們青年，要時時戒備十字街頭的危險，要時時回首瞻顧象牙之塔。
  • 《寫給青年的十二封信》：中學時期，如何培養讀書的好習慣？
    《寫給青年的十二封信》是教育部新編語文教材指定閱讀書籍，本書是美學大家朱光潛先生的成名作。本書是他旅歐期間陸續寫給國內青年朋友的十二封信集體而成的，在國內雜誌《一般》上連載。信中，朱光潛先生從讀書、感情、作文、升學與講課等多個方面對青年進行指導，讓處於迷茫時期的青年有據可尋。
  • 朱光潛《給青年人的十二封信》談讀書|我們應該如何有效讀書?
    作者簡介朱光潛字孟實，安徽人，香港大學畢業，後在英國留學。是我國美學家、文學家等，尤其擅長美學，是中西方美學的橋梁，對中國現代美學有重大影響。前言這本書是寫給青年的十二封信，但是值得一讀，包括大人，因為讀書時不分年紀的。朱光潛認為讀書對他的人生產生了重要的影響，是幫助他攀登學術高峰的重要手段。
  • 朱光潛:《給青年的十二封信》裡的多元宇宙是什麼意思?
    朱光潛在《給青年人的十二封信》書中說到，人生是由多個層面、多個方面、多角度的，多種價值組成的。我們不能用單一的價值和標準來評判某種事物，每個人因為天分、經歷、教育和環境的不同，我們眼睛裡所看到的世界就不同。