西城區高三模擬測試英語
本試卷共11頁，120分。考試時長100分鐘。考生務必將答案寫在答題卡上，在試卷上作答無效。考試結束後，將本試卷和答題卡一併交回。
第一部分：知識運用（共兩節，45分）
第一節 語法填空（共10小題；每小題1.5分，共15分）閱讀下列短文，根據短文內容填空。在未給提示詞的空白處僅填寫1個適當的單詞，在給出提示詞的空白處用括號內所給詞的正確形式填空。
A
During a trip to New York City, Alabama woman Mary Anderson ___1___ (notice) a trolley driver couldn’t see well when it was snowing. At that point, drivers had to open the window ___2___ (clear) it, letting snow and rain into the vehicle. As a solution, Anderson designed and patented wood and rubber arms ___3___ would push rain and snow off the window at the pull of a lever (控制杆). But she was told her ___4___ (invent) was distracting and impractical, and she never profited from her design.
【答案】1. noticed；2. to clear；3. that/which；4. invention；
【劉凱老師解析】這是一篇記敘文。該段落主要描寫了Mary Anderson發明汽車擋風玻璃雨刮器，但被認為是不切實際的發明。
【1題詳解】考查時態。句意：在去紐約的旅途中，阿拉巴馬州的婦女瑪麗·安德森注意到一名電車司機在下雪時看不清東西。根據前一句「During a trip to New York City,在去紐約的路上…」可知notice這個動作是過去發生的，要使用一般過去時。故填noticed。
【2題詳解】考查不定式。句意：就在那時，司機不得不打開窗戶去清理它。根據句意可知，打開窗戶的目的是「清理」，即使用不定式做目的狀語。故填to clear。
【3題詳解】考查定語從句。句意：作為解決方法，Anderson設計了一個木質的橡膠手臂並申請專利，這個手臂可以通過控制杆將車窗上的雨和雪推掉。該句為定語從句，先行詞為wood and rubber arms，並在從句中做主語，應由關係代詞that/which引導。故填that\which.
【4題詳解】考查名詞。句意：但是她被告知她的發明會分散司機注意力，不切實際。本題中invite前為形容詞性物主代詞her，其後要接名詞，所以將invent變為invention。故填invention。
B
The red-crowned crane (鶴) is one of the ___5___ (large) cranes in the world, standing at about 150cm tall. Its feathers are as white as snow, except for some black ones on its face, neck and wings. Its unique feature, from which it gets its name, is the bright red skin on the top of its head. The red-crowned crane ___6___ (find) in China, Russia, Mongolia, Japan and the Korean Peninsula (半島). In China, it spends the warmer months in the rivers and wetlands in the north-east. ___7___ the weather gets cold, it migrates to east-central China. The red-crowned crane is a symbol of long life and good luck in Chinese culture.
【答案】5. largest；6. is found/has been found；7. When/As；
【劉凱老師解析】本文是說明文。介紹了丹頂鶴的外觀，棲息地和象徵意義。
【5題詳解】考查最高級。此處是one of句型，表示「最……之一」，其中形容詞用最高級。故填largest。
【6題詳解】考查被動語態。句中主語The red-crowned crane是單數，和動詞find是被動關係。此處表示丹頂鶴在中國、俄羅斯、蒙古、日本和朝鮮半島被發現，既可表示過去發生的事，也可以指到現在為止在這些地方被發現，用現在完成時。故填is found/has been found。
【7題詳解】考查連詞。句意：當天氣變冷時，它遷移到中國的中東部。此處表示「當……時候」，引導時間狀語從句，故填When/As。
C
Nearly two decades have passed since China sent the first Beidou satellite into space in 2000. During that time, more Beidou satellites were sent into orbit (軌道), ___8___ (form) the Beidou Navigation Satellite System (BDS). In late 2012, it began providing positioning, navigation, timing and messaging ___9___ (service) to people in China and other parts of the Asia-Pacific region. At the end of 2018, BDS started to serve users worldwide. Now with two more Beidou satellites ____10____ (launch) on Dec 16, 2019, BDS has 53 satellites in orbit.
【答案】8. forming；9. services；10. launched；
【劉凱老師解析】這是一篇說明文。主要介紹了自2000年中國將第一顆北鬥衛星送入太空以來，已經過去了近20年。在此期間，更多的北鬥衛星被送入軌道，形成北鬥導航衛星系統。文章還說明了從2012年底到2019年期間，北鬥系統能提供的功能和完善情況。
【8題詳解】考查非謂語動詞。句意：在此期間，更多的北鬥衛星被送入軌道，形成北鬥導航衛星系統。分析句子結構，form與其邏輯主語Beidou satellites之間是主動關係，用現在分詞作結果狀語。故填forming。
【9題詳解】考查名詞的數。句意：2012年底，該公司開始向中國和亞太地區其他地區的用戶提供定位、導航、定時和簡訊服務。service為可數名詞，根據上文positioning, navigation, timing and messaging可知此處服務不止一種，故應用名詞複數形式。故填services。
【10題詳解】考查with複合結構。句意：2019年12月16日，北鬥系統又發射了兩顆北鬥衛星，現有53顆在軌衛星。這裡是with複合結構，因為「北鬥衛星」和「發射」之間是被動關係，所以用with + n + 過去分詞結構，所以填launched。
第二節 完形填空（共20小題；每小題1.5分，共30分）閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項，並在答題卡上將該項塗黑。
My Boxing Experience我的拳擊經驗
This year I joined boxing class. My friend Lea and I were the only ____11____ in the class. We got to throw our first punches (拳擊) and learned how we should stand. I still didn’t know how to do it well, but I felt that choosing the boxing class was the right decision. Mr. Vernon, our boxing teacher, made us work hard and sweat. The boxing pads (拳擊護具) were my favorite, but my punches weren’t ____12____ enough.
After participating in more practices, we had learned how to punch in six different ways. The boys were improving a lot on their strength, and Lea with her speed, and me? Well, I had a hard time seeing the ____13____. Mr. Vernon would always tell me that practice would make me stronger, and this is what helped motivate me to ____14____.
Each practice there was at least one boy who would ____15____ me and say, 「Oh you’re too short to box. Mr. Vernon has to ____16____ down when you are on the boxing pads; oh you’re not strong enough; you punch like a mouse.」
I know those comments were not to ____17____ me, but just to have fun. It’s true, I’m a small and short person and I did lack confidence; but hearing those comments can either bring you ____18____, or make you feel motivated to show them they are ____19____. In my case, they started to discourage me. I didn’t have the strength to think they were wrong, and a part of me thought that they were speaking the ____20____. I hid it inside my heart because I thought that showing that I was ____21____ myself would make it worse.
I remember one particular practice where I was mad and angry, and my punches suddenly felt stronger and faster. I was ____22____, yet I had a feeling in me that it was there all along. I just didn’t have that ____23____ in me. After practice, Mr. Vernon pointed out that I was getting stronger and better, which really made me feel more ____24____ and showed me that what the others were saying about me was wrong. I had ____25____ found the strength I needed. The following practices, Mr. Vernon was impressed with my hooks and uppercuts, because they were getting ____26____.
This experience taught me that boxing requires a lot of work and effort, but it also taught me not to feel ____27____ about what people say. If you focus on your strong points and improve on your ____28____ ones, there is no reason for you to feel disappointed. Boxing taught me how to fight, and defend myself physically and mentally, and show that short girls can do anything if they have the ____29____ to prove people wrong. Being short doesn’t ____30____ me and definitely does not limit me from doing things that tall or stronger people can do.
【答案】11. A；12. B；13. A；14. D；15. D；16. C；17. B；18. A；19. B；20. C；21. B；22. A；23. C；24. D；25. B；26. D；27. A；28. C；29. D；30. C；
【劉凱老師解析】這是一篇記敘文。記敘了作者學習拳擊的經歷，作者因為個子矮，拳擊不夠有力，一開始每天至少會有一個男孩子取笑作者個子矮，作者也對此感到沮喪。到後來作者終於變得越來越強大，明白了矮個子女孩只要有動力去證明別人是錯的，她們就能做任何事情。個子矮並不能定義作者，也絕對不能限制作者去做那些高個或強壯的人能做的事情。
11. A. girls B. boys
C. teenagers D. adults
【11題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：我的朋友Lea和我是班上僅有的女孩。A. girls女孩；B. boys男孩；C. teenagers青少年；D. adults成年人。根據最後一段中and show that short girls can do anything可知班上只有作者和Lea是女孩。
12. A. large B. strong
C. accurate D. quick
【12題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：拳擊護具是我的最愛，但我的拳擊不夠有力。A. large大的；B. strong有力的，強壯的；C. accurate精確的；D. quick快的。根據第二段中Mr. Vernon would always tell me that practice would make me stronger可知作者的拳擊還不夠有利。故選B。
13. A. difference區別/差異 B. grade成績
C. point要點 D. judgement判斷
【13題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：嗯，我很難看出其中的區別。根據上文The boys were improving a lot on their strength, and Lea with her speed, and me? Well, I had a hard time seeing the可知其他人都有了不同的變化，而作者還很難看到自己和以前的區別。
14. A. relax放鬆 B. change改變
C. return返回 D. continue繼續
【14題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：Vernon先生總是告訴我，練習會讓我變得更強，而這正是我繼續堅持下去的動力。結合上文Mr. Vernon would always tell me that practice would make me stronger, and this is what helped motivate me to可知Vernon先生的話激勵作者繼續下去。
15. A. wave goodbye to揮手告別 B. take advantage of利用
C. pay attention to注意 D. make fun of取笑
【15題詳解】考查動詞短語辨析。句意：每次練習都至少有一個男孩會取笑我說:「哦，你太矮了，打不了拳擊。」根據下一段中but just to have fun.可知男孩子會取笑作者。
16. A. look看 B. sit坐下
C. bend彎曲 D. turn轉彎
【16題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：當你在拳擊場上時，Vernon先生不得不彎下腰。結合上文Oh you’re too short to box.可知對方取笑作者太矮了，坐在拳擊護具上時，Vernon先生不得不彎下腰。bend down「彎腰/蹲下」。 look down俯視；向下看；瞧不起；用目光懾服某人；看跌；sit down坐下；紮營；turn down減小，關小，調低；拒絕。
17. A. teach B. hurt
C. amuse D. warn
【17題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：我知道那些話不是要傷害我，只是為了找樂子。A. teach教；B. hurt傷害；C. amuse娛樂；D. warn警告。根據後文but just to have fun.可知男孩子取笑作者的身高，並不是為了要傷害作者，只是為了找樂子。
18. A. down向下 B. back回去
C. along沿著 D. in在裡面
【18題詳解】考查副詞辨析。句意：沒錯，我個子又小又矮，我確實缺乏自信；但是，聽到這些評論，要麼會讓你失望，要麼會讓你有動力向他們證明他們是錯的。根據最後一段中there is no reason for you to feel disappointed.可知這些評論，要麼會讓你失望，要麼會讓你有動力向他們證明他們是錯的。短語bring sb. down「讓某人失望」。
19. A. rude粗魯的 B. wrong錯誤的
C. funny有趣的 D. simple簡單的
【19題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：沒錯，我個子又小又矮，我確實缺乏自信；但是，聽到這些評論，要麼會讓你失望，要麼會讓你有動力向他們證明他們是錯的。根據後文I didn’t have the strength to think they were wrong可知此處指有動力向他們證明他們是錯的。
20. A. result結果 B. word話語
C. truth事實 D. reason理由
【20題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：我沒有勇氣去認為他們是錯的，我內心有一部分認為他們說的是事實。根據上文It’s true, I’m a small and short person and I did lack confidence可知作者知道自己是個個子矮的人，所有聽了這些男孩子的話，內心有一部分認為他們說的是事實。
21. A. fooling愚弄 B. doubting懷疑
C. convincing說服 D. criticizing批評
【21題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：我把它藏在心裡，因為我覺得表現出對自己的懷疑只會讓事情變得更糟。結合後文myself would make it worse.可知作者內心有一部分認為男孩子說的是事實，但是藏在心裡，因為表現出對自己的懷疑只會讓事情變得更糟。
22. A. surprised驚訝的 B. worried擔心的
C. moved感動的 D. disappointed失望的
【22題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：我很驚訝，但我有一種感覺，它一直在我心裡。結合上文I remember one particular practice where I was mad and angry, and my punches suddenly felt stronger and faster.可知作者發覺生氣時拳頭突然變得更有力更快了，這讓作者感覺驚訝。
23. A. relief減輕 B. fear恐懼
C. anger憤怒 D. interest興趣
【23題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：我只是沒有那麼憤怒了。根據上文I was mad and angry可知指憤怒。
24. A. regretful遺憾的 B. comfortable舒服的
C. embarrassed尷尬的 D. confident自信的
【24題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：訓練結束後，Vernon先生指出我變得越來越強壯，越來越好，這真的讓我感到更加自信，也讓我明白別人對我的評價是錯誤的。根據第四段中It’s true, I’m a small and short person and I did lack confidence可知作者一開始並不自信，Vernon指出作者有進步後，作者感覺更加自信了。故選D。
25. A. eagerly急切地 B. finally終於
C. gradually逐漸地 D. gratefully感謝地
【25題詳解】考查副詞詞義辨析。句意：我終於找到了我需要的力量。根據後文found the strength I needed.可知作者從一開始拳擊不夠有力，到如今獲得了Vernon先生的認可，作者終於找到了自己需要的力量。
26. A. normal B. reliable
C. harmful D. powerful
【26題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：通過接下來的練習，Vernon先生對我的勾拳和上勾拳印象深刻，因為它們變得越來越有力。A. normal正常的；B. reliable可靠的；C. harmful有害的；D. powerful有力的，強大的。結合上文Mr. Vernon pointed out that I was getting stronger and better可知作者的拳擊變得越來越有力了。故選D。
27. A. discouraged B. ashamed
C. annoyed D. confused
【27題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：這段經歷讓我明白，拳擊需要付出很多努力和艱辛，但也讓我明白，不要對別人說的話感到氣餒。A. discouraged氣餒的，灰心的；B. ashamed羞愧的；C. annoyed惱怒的；D. confused困惑的。根據倒數第三段中In my case, they started to discourage me.可知作者明白了不要對別人說的話感到氣餒。故選A。
28. A. small B. old
C. weak D. shining
【28題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：如果你專注於自己的優點，改進自己的缺點，你就沒有理由感到失望。A. small小的；B. old老的；C. weak弱的，虛弱的；D. shining光亮的。根據上文If you focus on your strong points and improve on your可知作者認為要專注於自己的優點，改進自己的缺點，就沒有理由感到失望了。故選C。
29. A. experience B. curiosity
C. attention D. motivation
【29題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：拳擊教會了我如何戰鬥，如何在身體上和精神上保護自己，也告訴我矮個子女孩只要有動力去證明別人是錯的，她們就能做任何事情。A. experience經歷；B. curiosity好奇心；C. attention注意力；D. motivation動機。根據倒數第三段中or make you feel motivated to show them可知此處指有動力去證明別人是錯的。故選D。
30. A. want想要 B. help幫助
C. define定義 D. forgive原諒
【30題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：矮個子並不能定義我，也絕對不能限制我做那些高個或強壯的人能做的事情。結合後文me and definitely does not limit me from doing things that tall or stronger people can do.可知個子矮並不能定義作者，也絕對不能限制作者去做那些高個或強壯的人能做的事情。
劉凱老師介紹
劉凱，男，蒙古族，黑龍江省齊齊哈爾人。本科為哈爾濱師範大學英語系，碩士為北京理工大學。2013年美國亞利桑那大學訪問學者，2015年澳大利亞新南威爾斯大學ESL研修。2018年加州理工學院語言學雙學位獲得者。
北京市優秀青年教師，北京市級重點高中示範校骨幹教師，多年高中一線執教經驗，高三年級把關教師，多次參與東城區模擬試題命題工作，教學理念先進，教學成果突出，多篇教學論文獲市區級獎項。
教育部課題研究員，參與國家十二五課題計劃，並作出突出貢獻，參與初中、高中各年級區級試題的命制，多次承擔區級和市級研究課任務。
北京市科技英語優秀指導教師，所帶學生在各級英語口語、作文競賽中多次獲獎；劉凱老師將紮實的英語基本功和嚴謹的學術思想作為教學的基礎，課堂上善於寓教於樂，信息量大，內容豐富，使學生在和諧的課堂氣氛下欣賞英語、享受英語、掌握英語、運用英語。
多次參加高考閱卷工作，參與人民教育出版社、北京教育出版社、外研社等各類高考教學用書的編寫工作，有豐富的備考經驗，國際核心期刊發表多篇論文。
2009-2012年期間，多次受邀在北京廣播電臺主持英語高考大綱解析及英語新課程改革節目，學術功底深厚，兼具偶像派與實力派特點，教風親切灑脫，詼諧幽默，思維開闊，屢有奇思妙想，善於引導學生學以致用，對高考動向把握極其準確，深受學生和家長歡迎。尤其擅長英語語法和單詞記憶法。
海外生活學習十年，社科人文類學科偏愛者；10年雅思教齡，知名教師培訓師；
指導上萬考生快速衝刺雅思寫作、閱讀，平均分數7.5分；獨創「段落清空」、極簡化「針對檢索式」閱讀法等眾多高效技法；
每年雅思考試均在10次以上；均分8+；真題回憶準確度97%以上；貼近西式思路和語言指導學生寫作；善於幫助學生突破學術寫作思維瓶頸。
講授科目有長難句、翻譯、四六級考試、閱讀和寫作；在2014、2015、2016、2017四年考研中，接受其培訓的所有考生中有近萬名考生取得高分。