代課老師不是編制內的老師,但是也很快樂開心

2020-12-15 朱老師說教育

我是在一所鄉村中心小學做代課老師,與用人單位籤訂合同時,每月工資4000元,暑寒假工資照發,工作滿一年給獎金6000元。

和現在好多行業相比,這些工資不算高,但是,在學校上班還有一些小福利。工作日,學校提供免費午餐加水果一個。平時學校組織一些工會活動,只要去參加就會有一份小禮物,如一瓶洗衣液,一大包衛生紙等。每年的生日有400元蛋糕券。休息時間也比較多,每天早上7點50分上班,下午4點30分下班,除了雙休、國假日,還有暑寒假。路途遙遠的老師可以申請免費的宿舍包括水電。

代課老師不是編制內的老師,所以在這些空餘時間中,如果你願意,可以去兼職,晚上或休息天可以去教育機構兼職,暑寒假也能做家教。有時你的兼職比工資還高。

我擔任兩個班級的數學課,再加上一些其它的如勞動課,自習課,午讀課,每周16節課左右,不過自習課午讀課會另外給予每節10元一節的課務費。你願意代課,還能拿每節20元的代課費。

雖說代課老師每月工資只有4000元,只要你肯幹,肯多幹,那麼你的工資遠遠不止這麼多。

幹一行愛一行,行行出狀元,時間長了,業務熟了,你的價值也更高了。選擇這行,無怨無悔。

相關焦點

  • 編制老師和代課老師同工同酬是否能夠實現?
    在公立學校,編制老師名額有限,所以會有一部分學校招聘的代課老師。對於這一部分代課老師,其實工作內容與編制老師都是一樣的,但是工資待遇相差卻很大。同工不同酬,這是中國大部分代課老師面臨的困境。
  • 代課老師工資低,無沒有編制,為什麼還要做代課老師?
    不少偏遠貧困山區因財政困難而招不到公辦老師或公辦老師不願去,這些空缺仍需臨時教師來填補,他們轉而被稱為「代課教師」。 他們沒有任何「名分」,他們雖是老師,他們中有的工作一輩子甚至也沒有個正式教師編制、沒有退休金、沒有五險一金,代課教師無正式編制,得不到國家認可,卻在特定歷史階段發揮著積極作用。
  • 沒有編制,你為啥還要做代課老師?
    在代課的小學,蘇婉發現好幾個和她一樣的代課老師,她的一個同事也成為了美術代課老師,「後來,學校缺科學老師、數學老師,還讓她教科學、數學。蘇婉做的是兼職代課,也就是說,機構裡晚託班的「分內」工作照做。她的時間表是這樣的:6點半起床,7點10分出門,7點30分到小學,管早讀,8點10分第一節課。
  • 「代課老師」成「剛需」?和編制老師的3點區別,你會如何選擇?
    「代課老師」和「編制老師」的區別對於老師這份職業來說,也是存在不同的等級劃分,當然也會有兩種不同的類型,一種是代課老師,另一種是編制老師,那麼兩者有什麼區別呢?其實主要有3點,看看你會如何做出選擇?但是代課老師就沒有這麼享福了,首先代課老師的薪資待遇是比較低的,而且發放的單位也不一樣,一般來說編制教師的工資是由教育局發放,但是代課教師的工資是由學校發放,而且可能並不會各方面的津貼獎勵。為什麼那麼多人喜歡當「代課老師」?
  • 在職代課老師如何才能考上教師編制?
    很多地區教師公開招聘一年考兩次,也就是說,大家一年有兩次機會可以考教師編制。代課老師與正式編制老師同工不同酬的現象已經存在很久,那麼對於在職代課老師來說,這更是不可錯過的機會。現在代課老師並沒有除了教師公開招聘考試以外的途徑可以轉為正式編制,想要成為編制教師的唯一方法還是考試。
  • 代課老師竟然要求解決編制,這合理嗎?
    剛剛刷到這樣一篇文章,文章作者態度明確,文章標題也是直截了當:請儘快解決代課老師的編制問題!語氣生硬也不失命令的感覺。這是寫給誰的?學校,教育部門還是政府部門?又或是在煽動代課老師們的集體情緒?事實上,很多代課教師的工作能力與成績絲毫不輸正式教師,他們也受到很多學生的喜愛以及家長的尊重。可是在待遇方面,他們的處境確實很尷尬,這也是當今社會的真實寫照,做著更多的事情,拿著更少的薪資。我也是一名老師,所以我對代課老師的處境很是理解。但,這就是代課老師可以要求編制的理由嗎?顯然不是!
  • 代課老師、臨時工,注意事業單位編制變化!
    在事業單位,有沒有編制,對職工的工資、職稱、社保等有很大影響。同時,國家正在深化事業單位改革,未來事業單位編制將會發生哪些變化,對職工產生哪些影響?代課老師、臨時工們,快來了解事業單位編制變化吧!事業單位職工據統計,截至2014年,我國有事業單位111萬個,事業編制3153萬人。
  • 同為老師,我們之間最大的差距:你有編制,而我只是代課
    代課老師是沒有事業編制的臨時教師,隨著二胎政策開放以及鄉鎮教師結構性缺編問題,代課老師發揮了難以替代的作用。但是,同為教師,代課老師做著和編制老師一樣的工作,甚至付出更多,卻是同工不同酬的「臨時工」。,很多福利都比不上編外合同制教師,更不要說編制內的福利了,都沒有。
  • 代課老師被正式老師歧視?2020代課老師現狀實錄!
    聽過見過太多代課老師的各不相同的說法和心聲: 「代課老師會被歧視嗎?」       「這是在積累經驗" 代課老師就像一塊奧利奧餅乾,在薪資待遇和磨練經驗的夾縫中生存,等待一杯名叫編制的牛奶。處在爭議和矛盾之中,現實和夢想在拉扯,代課老師這個群體似乎更直接地感受到了生活的真相。據統計目前全國仍有300多萬代課老師,這樣一個奧利奧職業擁有如此之多從業者的原因是什麼呢?
  • 沒有編制,到底有沒有必要當代課老師?來聽聽他們怎麼說!
    剛成為「小一生」,孩子們顯然還沒有進入狀態,上課上著就坐不住了,有時候第三節課就問「老師,我們什麼時候吃飯?」;等到中午,又問「我們下午也和幼兒園一樣要跳舞嗎?」讓她哭笑不得。在代課的小學,蘇婉發現好幾個和她一樣的代課老師,她的一個同事也成為了美術代課老師,「後來,學校缺科學老師、數學老師,還讓她教科學、數學。」蘇婉做的是兼職代課,也就是說,機構裡晚託班的「分內」工作照做。
  • 工資不高且沒有編制,為什麼還是有很多人願意做代課老師?
    代課老師是指在學校事業中沒有編制的臨時老師。1.工資低:代課老師工資低,很少或根本沒有福利,教師積極性不強,直接影響教學效果,不利於教育。1500-3000不等,五險一金(看學校,部分學校繳納,部分學校不繳納)編制老師:在編教師擁有的編制為事業編,即在編老師為事業單位工作人員。教師作為事業單位工作人員,入職後按照相關規定,籤訂合同期一般為五年(實際操作中,一般只籤訂一次合同)並按照相關規定,享受事業單位工作待遇。2.流動性強:代課老師比較不穩定,流動性強,這樣不利於管理。
  • 她代課三年終於考上編制了老師
    她三本畢業,代課三年,考了三次終於考上了編制老師。她三年以來,不斷積累經驗,刻苦複習,進入面試後,花幾萬元都是培訓機構學習,這些面試者拿著別人的稿紙,對著老師,或那些老師的學生反覆練習,加上動作表情,真的好像在演講,這大多缺少自己的思想和靈魂。面試只不過短短的五分鐘,沒有面對真正的學生,實際的課堂形式千變萬化,考驗的是教師應變能力,而不是提前設計的照本宣科。
  • 你是代課老師,你就沒有資格進步……
    像我這個滾出學校的肯定不能報了,但是你以為那些堅持在教育一線的代課老師就行了?1.你見過哪所學校的年段長,教研組長之類,是代課老師?你見過哪個縣市的學科帶頭人是代課老師?2.指導學生參賽——真相是:這麼多年,編內老師拿我班級的學生出去參賽,獎金獎狀,各種榮譽都是他的!
  • 沒有編制,工資又不高,為何還有那麼多人願意當代課老師?
    首先,我們先來解釋一下什麼是代課老師。代課老師是指在在學校事業中沒有編制的老師,通俗一點來說,就是學校的臨時工。代課老師跟學校其他有編制的老師相比,工資不高,福利也沒有他們好;而且代課老師的工作穩定性不強,學校有什麼政策變動,代課老師就只能被迫離職。那既然代課老師沒有編制,工資又不高,為何還有那麼多人願意當代課老師?在代課老師這個群體中,有一部分人是退休返聘的老師。
  • 代課老師待遇差,無編制,卻遭爭搶?原因:前途大,出路多
    當上一名正式編制教師也成為了眾多人夢想中的職業期許,但並不是每個人都能輕鬆順利的考取編制教師,每個崗位的競爭也是非常激烈,因此也有不少人退而求其次當了一名臨時代課老師。代課老師是指在公立學校中沒有事業編制的臨時教師,用於填補學校暫時空缺的崗位,因代課時間不會太長而被稱為「代課老師
  • 學校突然辭退12名代課老師,代課老師究竟做錯了什麼?
    圖片來源於網絡他告訴記者他已從事代課老師至今有10年時間了,這10年間學校和教育局從未和他們籤過聘任合同,現在學校竟然無故辭退他,為此他還向教育局反映,然而得到的答覆卻是「學校缺老師時臨時僱用的代課教師可以在不需要時取消僱傭
  • 學校編制滿了,教師資源充足,為何還要繼續招代課老師?
    相對一些硬體裝備來說,還不算是太缺緊的,最主要的問題就是老師的缺乏。在當時,還會有大量的學校盛產著一些不是很正式的教師,他們雖然也是某地高校畢業的老師,但那些學校並不是特別的正規,因為那些畢業的老師自身的知識能力就很差,所以就成了當時興起的代課老師,隨著時間的推移慢慢的又被稱作「民辦教師」。
  • 同樣是考老師,別人正式編制了你依然代課,無非差了這兩點
    這幾天刷抖音和看朋友圈的時候,看到了之前的好幾個朋友都在備考教師招聘考試,說起來對於教育專業的同學來說,如果想成為一名教師,最好的方法自然就是畢業之前參加教師招聘考試,成為一名有編制的教師,但是要知道近年來教師招聘考試的競爭日益激烈,想要考上編制並不是一件很容易的事情。
  • 代課老師如何在夾縫中生存?
    大多數學校由於編制的名額限制,老師的數量滿足不了工作的需求,通常就會招聘代課老師。代課老師作為教職工的一分子,與正式老師的工作量是完全相同的,但是待遇卻相差很大。代課老師與正式老師的差距也不僅體現在到手工資上,還有待遇保障上。
  • 學校自主招聘代課老師,代課老師有出路嗎?
    學校自主招聘代課老師,代課老師有出路嗎? 當前,很多學校為了解決繁重的教學任務與緊缺教師之間的突出矛盾,紛紛選擇自主招聘代課教師,在代課教師的選擇上學校有一定自主性,可以根據自己的需要來選定具體的代課教師。