每天學點心理學——兒童發展心理學（七）

2020-11-19 七弦琴2010

關於兒童的觀點

我們將考慮兒童發展中所用到的五個主要觀點：心理動力學、行為主義、認知、情境以及演化觀點。

兒童發展的主要觀點

演化觀點：我們的祖先對行為的貢獻

演化觀點旨在確認我們根據祖先遺傳下來的基因所形成的行為。它關注的是基因和環境因素如何共同影響行為。

演化觀點萌芽於查爾斯·達爾文的開創性工作。1859年，達爾文在他的著作《物種起源》中提到，自然選擇的過程創造了物種用來適應其環境的特質。參照達爾文的論點，演化理論主張，我們的遺傳基因不僅決定了諸如皮膚和眼睛顏色之類的生理特質，同時也決定了特定的人格特質和社會行為。

演化觀點包括了畢生發展研究中成長最為迅速的領域：行為遺傳學。行為遺傳學考察遺傳對行為的作用，並試圖理解我們如何繼承特定的行為特質，以及環境如何影響我們表現出這些特質的可能性。該學科還關注遺傳因素如何導致心理障礙的產生，如精神分裂症等。

對演化觀點的評價

絕大多數畢生發展學家都認為達爾文的進化論對基本的遺傳過程提供了精確的描述，並且在畢生發展領域中，演化觀點逐漸變得令人矚目。

一些發展心理學家認為，由於演化觀點著眼於行為的遺傳和生物學方面，它對塑造兒童和成人行為的環境和社會因素關注甚少。另外有一些批評指出，沒有合適的實驗方法來驗證源於演化觀點的理論，因為它們都是在很久很久以前發生的事情。

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