如何幫助孩子度過「可怕的兩歲」？

最近有寶媽跟我抱怨，「我家2歲的孩子老是把'不'，'不行'，'不要'掛在嘴邊，真讓人崩潰。家長都愛聽話的孩子，但其實，兒童發展心理學表明，孩子開始喜歡說「不」，意味著孩子有了自主意識，慢慢成長為一個獨立的個體，這是每一個孩子和家長都需要面對的」可怕的兩歲「階段。

從發展心理學的角度看，一歲半到兩歲半是兒童自我意識發展的黃金期，同時也是孩子語言發展的關鍵時期。隨著孩子對自己是個獨立個體的概念越來越清晰，他們能區分自己和其他人的不同，開始關注自己的感受，學著表達自己的想法，某種程度上說，他們認為自己是一個小大人，不再是一個什麼都不知道的小寶寶。

他們想要表達自己的喜好、需求和 願望，但是由於語言能力有限，暫時無法說出複雜的句子，而說「不」就簡單得多。因此，「不」、「不要」、「不喜歡」成了這個年齡段的孩子說得最多的詞語，用來簡單明了地表達孩子的喜好。

在2歲左右，孩子經常聽到大人說「不要摸電線！「，」這個不能玩「，於是，當孩子開口說話時，首先蹦出的也是這些否定詞。如果不希望孩子頻繁地說」不喜歡「，家長就要從改變自己的說法方式說起，少用」不「這樣的否定詞彙，而採用更正面，帶有鼓勵性的話來表達相同的意思。比如，相比說」不要隨便亂扔玩具「，家長可以說」寶寶應該把玩具擺在玩具架上「。多用積極正面的詞彙和具體的指令。

有時候，對於年齡很小的孩子而言，」不「只是一個說起來很簡短、直接、好玩的詞，孩子們可能根本沒有「不」的意思。家長應該給予孩子更多關注，對孩子的行為進行合理引導，既不能一味地順從，也不能直接忽視。

」可怕的兩歲「是孩子成長過程中的一大裡程碑，在這個讓家長頭疼的階段中，孩子正在慢慢形成獨立的人格。如果家長忽視孩子的成長規律，抓住孩子的錯誤不放，很可能會導致孩子成為沒有主見的人。在這個階段，家長需要給孩子一個匹配其當前能力的成長空間，讓孩子在安全的環境下想辦法滿足自己的願望，幫助孩子完成兩歲的獨立探索。