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2021-02-17 萌萌學習9號


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少年讀史記作者張嘉驊趣解史記

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至於男士們用手錶來裝飾,那就更吃力了。除了盛夏,男士的服裝很難使手錶畢露,廣告裡那些男士裝腔作勢地頻頻露出手錶,終究不是正常男士的正常動作。我們常常取笑幾位時髦的年輕朋友為了讓大家看到他們的新表而早早地忍凍換上了短袖襯衫,或者在公眾場合不斷看表,使某個演講者誤會成是催促結束的信號。但是如果不這麼做,一個剛剛工作的年輕人買一塊昂貴的手錶藏在暗無天日的衣袖裡,也實在太委屈了。

  現代人實際,很快在這個問題上取得了共識,除了極少數收藏家,大家都不再看重機械錶的裝飾功能,於是瑞士表早在二十多年前就被日本和香港的石英表所打敗,失去了世界市場。

  瑞士的手錶商痛定思痛,才在二十年前設計出了一種極其便宜的塑料石英走針表,自造一個英文名字叫Swatch,中文翻譯成「司沃奇」吧,倒是大受歡迎,連很多小學生都花花綠綠戴著它,甩來甩去不當一回事兒。

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  • 《少年讀史記》講述有溫度的歷史
    我是今天的引讀教師劉老師。從今天開始,我將分三次引讀《少年讀史記》系列叢書。《少年讀史記》系列叢書由臺灣著名作家張嘉驊精選《史記》中的人物故事編寫而成,共計60篇。《少年讀史記》系列叢書的作者是張嘉驊,他是臺灣著名兒童文學作家。曾出版《怪怪書怪怪讀》《我愛藍樹林》《海洋之書》等作品,榮獲中華兒童文學獎、「好書大家讀」年度少年兒童讀物獎等二十餘項大獎。
  • 《少年讀史記》史家之絕唱,無韻之離騷
    我是今天的引讀教師劉老師。今天,我將繼續引讀《少年讀史記》系列叢書。《少年讀史記》系列叢書,還有一大特色,就是作者在每本書「寫在前面的話」中分別以不同的主題,講不同的歷史人物故事,談自己對《史記》的理解與感悟。
  • 《少年讀史記》讓孩子們走進歷史,讀懂歷史
    我是今天的引讀教師劉老師。今天,我將繼續引讀《少年讀史記》系列叢書。孩子們,2020年高考作文題所給的材料中,提到了齊桓公、鮑叔牙、管仲。你知道他們之間發生了怎樣的故事嗎?現在就讓我們一起讀讀《少年讀史記》之《霸主的崛起》吧。
  • 《少年讀史記》作者張嘉驊系列專訪之四|想送給年輕人的是——興趣激發和方法引導
    我在《少年讀史記》第一冊《帝王之路》所寫的自序,標題便是《成為「大器」》。當匠聲網絡科技有限公司啟動這個《史記》音頻的製作計劃,編輯在擬定欄目的名稱時頗費思量,於是我說:「要不然就叫做《讀史記,成大器》吧!」名稱因此才定下來。    這個名稱的確表達了我對年輕朋友的一些期許,也反映在這個欄目中藉《史記》故事所做的陳述裡。
  • 著名臺灣作家張嘉驊走進成都小學校園
    著名臺灣作家張嘉驊走進成都小學校園 2019年04月28日 16:48:00來源:中國臺灣網 著名臺灣作家張嘉驊走進成都小學校園。學校邀請北京師範大學現當代文學博士、兒童文學作家、來自寶島臺灣的張嘉驊老師,為全校師生帶來了一場精彩的講座。  活動開始,張嘉驊老師為學校贈送《少年讀史記》叢書。這套書精選《史記》中的人物故事編寫而成,語言生動,文字流暢簡約,通俗易懂,有極強的故事性和可讀性。
  • 古代漢語零基礎學《史記》之願與君一起讀《史記》②
    ——摘自司馬遷《報任安書》浩如煙海的書海裡,總有極少數的書是比較難讀的、要求比較多的書。閱讀這樣的書,會增長我們的心智,讓我們變得有智慧,也更有知識,甚至於直到我們生命的盡頭,它仍然能提高我們的心智。這樣的書籍就是偉大的作品。
  • 《史記·太史公自序》讀解(上)
    孔安國云:「《書序》,序所以為作者之意也」。顏師古認為,《自序》意欲比擬《書序》。序的產生,反映了書寫文本的單位由獨立單篇演變為多篇結集。因為篇目積累漸多,為了清點方便和保存完整,所以需要進行排序。3)歷史上,「這篇文章原來有兩個互相競爭的題目,《史記集解》的題目是《太史公自序》,《史記索隱》的題目是《太史公自序傳》。這兩個題目的不同,可能是考慮角度的不同:《太史公自序》表示這是全書一百三十篇的總結,《太史公自序傳》表示這是七十列傳的最後人物。」
  • 得語文得天下,你家孩子為什麼要讀《史記》?
    讀史必讀《史記》。而讀歷史,必讀《史記》。很多語文閱讀題、歷史的材料解析題,都出自小時候讀過的《史記》。還有在寫作課上,別人都抓耳撓腮,而懂歷史的孩子靈感卻源源不斷,素材信手拈來。最適合孩子讀的《史記》《史記》原著全書共130篇,五十二萬六千五百餘字。部頭太大,孩子沒時間讀?
  • 商人的絕唱——讀《史記·貨殖列傳》札記
    記著大一的時候,買了一套韓兆琦先生注的《史記》,這套書一共九冊。認認真真讀了一學期,感觸頗多,也在書上斷斷續續寫了許多筆記,今天藉此機會將它們整理起來,和各位讀者分享一些陋見。
  • 百度百科「史記·2014」盛典:全民參與寫史
    百度知識產品負責人侯建彬表示:「能在史書上留下隻言片語的一定是歷史上重要的人物或事件,同樣,能在百度百科上被收錄的詞條,也一定具備極強的影響力。依託全球最大的中文網絡『百科全書』、影響最廣的網際網路知識平臺,百度百科史記展現出億萬網友的年度智慧結晶,也反映了全年的關注熱點走向。」
  • 有關《史記》的三次哭泣|閱讀《史記》
    壹十五年前的2004年,那年秋天,我還在蕪湖的安徽師範大學中文系讀大四,當時我們剛從市裡的老校區搬遷到新校區,新校區還沒有建好,校園裡還有很多地方是荒田和工地,幾幢先期建好的教學樓像一群孤鬼一樣,飽嘗著田野裡的悲風。大四的必修課不多,選修課多。
  • 線上共讀 | 陳正宏教授和你一起讀《史記》
    活動簡介2020年10月23日19:00,陳正宏教授應中華書局和中華書局之友書友會之邀,做客騰訊會議直播間,參加書友會的《史記》共讀活動,同廣大書友在線共讀,點評讀者發言,漫談《史記·秦始皇本紀》。即可進入中華書局伯鴻書店購讀《史記》位列「二十四史」之首,讀中國歷史,不可不讀《史記》。
  • 也讀《史記》和屈原
    再看屈原,楚懷王疏離他,他雖然以懷沙投汨羅江自盡而死,卻留下了千古絕唱《離騷》;司馬遷,被實施腐刑還寫出《史記》;還有韓非、周文王……無一不驗證「國家不幸詩家幸」的道理。不幸中的幸,是在這些可怕的年代,有這些偉大的詩人存在和寫作,司馬遷在《報任安書》裡說:「此人皆意有鬱結,不得通其道也,故述往事,思來者。」這句話說的是屈原和很多不幸的人。
  • 小學生課外閱讀必選經典——《青少年讀史記》,讓孩子悉知歷史!
    要讀歷史,必讀《史記》!《史記》是中國古代史學典籍中最著名的一本書,也是中國第一種通史性著作,記載了上自傳說中的中華人文初祖黃帝,下迄作者司馬遷同時代的漢武帝時期的3000餘年歷史。《史記》也是中國第一種紀傳體史書,是代表性的中文傳世文獻《二十四史》的開山之作,有極高的文學價值。但是,《史記》原著有130篇,50多萬字,人物繁多,再加上晦澀難懂的文言文,孩子們很難理解。
  • 讀《史記》長大的孩子,人生必定不會平庸 !
    整本部頭太大,人物繁雜,又是晦澀的文言文,再加上還有匈奴、西南夷、西域這些紛繁複雜的歷史關係,別說孩子了,就是大人讀起來,都費勁巴拉的。  我之前也買過不少其他的白話文版本,但Ada都不喜歡看。直到看到這套通俗、有趣的《青少年讀史記》,娃拿到手,居然一口氣讀了大半本!
  • 司馬遷之「想見」與「被想見」 | 閱讀《史記》
    一位女士想見寫了《圍城》的錢鍾書……《尤利西斯》出版且出名後,無數年輕人想見見作者喬伊斯。……「想見其為人」和「想見其人」頻現我之閱讀中。難道他們真的那麼迷、那麼「粉」、那麼「想見」?(「見」且不作「現」解,並模糊兩種「想見」之差別。)
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