6歲之前，寶寶必定會經歷這5個敏感期！家長該如何陪玩？

一旦聚會，寶媽們肯定就會集體開啟流水線式「愛的吐槽」：

上一秒還歲月靜好，下一秒這些娃就「戲精」作妖！

突然開始扔東西，突然滿嘴「屎尿屁」！

你讓他往東，他偏偏往西，九十頭牛都拉不回來！

吃手、愛哭、爬上爬下愛鑽洞，「打」人、說「不」、執拗、完全以自我為中心……

為什麼「人類幼崽」們會出現這麼統一的磨人行為呢？

這其實是因為娃們的敏感期，也就是學習爆發期到了！

0~6歲的孩子，其實就是依靠著一個又一個的敏感期來成長和發展自己的。

所謂敏感期，就是孩子在某個月齡段裡，會對某種特定技能表現出強烈的興趣和學習能力。

對於家長來說，在悄悄「吐槽」之後，更重要的是學會如何在對的時間，做對的教養。

感覺敏感期（0-6歲）

孩子從出生起，就會通過聽覺、視覺、味覺、觸覺等感官來熟悉環境、了解事物。

雖然感知覺只是最初級的認知活動，但通過感知覺所獲得的基本感受、經驗，都會為日後高級認知能力的發展奠定基礎。

家長可以和孩子一起做這些遊戲，有效利用孩子的感覺敏感期，促進孩子的發育：

撫觸

適合年齡：0~3歲

撫觸手法：戳這裡看更詳細的介紹《崔醫生：學會這招，幫孩子改善睡眠、促進身體發育！》

撫觸解讀：撫觸的好處不要太多！促進孩子生長激素的分泌、有助於睡眠、消化以及健康人格的發展等等。

遊戲：看看哪裡有變化

適合年齡：2~6歲

遊戲玩法：在一個遊戲區域內（家長可自行限定），讓孩子轉過身或離開，家長將物品做一些小改動，比如增加一個或者減少一個物品、將皮球從桌上放到地上等等，然後讓孩子找不同。

遊戲解讀：遊戲可以鍛鍊孩子的觀察力，調動孩子的視覺、注意力、記憶力等能力。Ps：遊戲需要按照不同年齡段設置不同的難度哦，剛開始，最好是非常明顯的、大的變化，必要的時候可以給予提示，避免由於找不到而造成孩子的挫敗感。

語言敏感期（0~6歲）

語言的發展可以說是人類高級心理活動的先決條件，能夠促進孩子智力、記憶力、情感以及與外界交往的能力。

家長可以從增加孩子的詞彙量、讓孩子樂於交流、提高表達能力和語言理解能力這4個方面入手，利用孩子的語言敏感期，促進其語言發育。

家長可以採用這些小遊戲來幫助訓練孩子的語言能力：

遊戲：扮鬼臉

適合年齡：0~1歲（語言的準備期）

遊戲玩法：慢慢對著孩子吐舌頭，發出咿咿呀呀的聲音，或者吹口哨、動眉毛等等，在遊戲的過程中，家長一定要注意觀察孩子的反應，調動孩子的興趣，引導孩子學習模仿哦！

遊戲解讀：這個遊戲能夠鍛鍊孩子的口腔、舌頭。從生理上為孩子的語言發展做準備。

遊戲：給孩子錄音

適合年齡：1~3歲（語言的豐富期）

遊戲玩法：隨時錄下孩子的聲音。比如學大人說話、自言自語、快樂的笑聲、學唱兒歌、講故事等等，然後過一段時間可以將錄下來的聲音給孩子聽。

遊戲解讀：錄音可以讓孩子聽到自己的聲音，這是一種全新的感受，會讓孩子更樂於發出各種聲音，同時也能幫助孩子發展聽覺。

遊戲：神奇的盒子

適合年齡：3~6歲（語言的爆發期）

遊戲玩法：準備一個盒子，放一些物品，比如零食、玩具、水果等等，讓孩子一邊摸一邊描述物品的外形和特徵等，最後猜出物品。

遊戲解讀：這個遊戲可以極大地促進孩子的想像力以及豐富孩子的詞語量，提高語言表達能力。不過，家長最開始進行遊戲的時候不要太心急哦，孩子需要慢慢引導~

細節敏感期（1.5歲~4歲）

這個階段的孩子通常會突然對細小的物體產生濃厚的興趣，一般出現在1歲到4歲的孩子身上，在2歲左右尤為突出。

處於「細節敏感期」的孩子，眼中仿佛自帶了一個「顯微鏡」。他們用這個「顯微鏡」發現、挖掘出N多細小東西，他們能看到大人所不能看到、也不能理解的那個「微觀」世界，並且總能發現事物細小的差異。

孩子通過觀察、研究、收集這些小東西，來獲得自己的樂趣。也是在這些東西上，探索和發展他們的觸覺和視覺能力。對孩子來講，觀察和抓、捏細小東西本身，就是在發展他們小手的肌肉和手眼協調能力，而這就給以後發展他們的精細動作打下了基礎。

家長可以從這兩點入手：

別隨意丟棄孩子收集的小玩意兒

當孩子對一些小東西格外感興趣的時候，往往會表現出收集各種「垃圾」的傾向。

這是因為孩子感覺到自己的弱小，但卻又無法改變這一事實，於是他就會關注一些和自己同樣弱小的事物，甚至會把愛轉移到這些事物上來。

家長可不要隨便就丟掉孩子的這些小收集品哦！對於孩子特別喜歡的小物品，家長還可以專門找一個小盒子來存放，保護孩子的這種行為和心理。

跟孩子一起「創造」一些小玩意兒

家長可以為孩子創造一些類似的小玩意兒，讓他自由地去玩耍。這樣一來，孩子既體會到了快樂，也更加深了親子間的感情。

遊戲：自製拖拉玩具

適合年齡：1歲以上~

遊戲玩法：將家中不用的紙箱打兩個孔，或者帶鏤空的收納籃，用線繩穿好。家長可以根據孩子的年齡製作大小不同的紙箱。同時讓孩子可以將自己心愛的玩具，以及收集的各種小東西放入紙箱，帶著它們去「旅行」

遊戲解讀：「生命在於折騰」這句話對小孩子來說再適合不過了，這類推拉遊戲無論在室內或室外都可以進行，不僅鍛鍊了四肢力量，而且還給「收集癖」的孩子一個收集的機會和理由~

動作敏感期（0~6歲）

動作敏感期主要包括兩部分：一是大動作，走、跑、跳、鑽、爬等；二是精細動作，捏、夾、剪、捅、按等。

老話說「越淘氣的孩子越聰明」，這是有道理的，動作發展的水平也將影響孩子的思維發展水平。

寶寶的成長有其自己的規律，成長的每個階段都有不同的裡程碑式的變化！

如果寶寶暫時慢了半拍，那也沒關係，家長可以通過一些適當的引導，幫助寶寶更快掌握這些重要的動作→《除了走，你還需要關注寶寶的這些大運動！快來看看寶寶達標了嗎》

另外家長也可以嘗試在家跟寶寶玩這個遊戲：

遊戲：枕頭橋

適合年齡：8個月~4歲

遊戲玩法：這個遊戲其實再簡單不過了，就是把家裡所有的枕頭、靠墊、抱枕、沙發墊等等都收集到一起，在客廳或臥室找一塊足夠大的場地，將枕頭和墊子排成一行。

①最簡單的玩法就是讓孩子從一端爬或者走到另一端；

②還可以增加一些情節和難度，例如在靠墊之間放上一些障礙物，再或是倒退著行走，還可以模擬施工現場，讓孩子裝扮成小貨車，背著一些「貨物」在枕頭「公路」上行走等。

③若是多個寶寶一起玩耍，可以在起始點放些小「貨物」，終點放上「籃筐」，孩子們為了完成目標，就會增加相互溝通和團結協作的環節，這對於孩子更好地與小夥伴相處更有幫助哦！

遊戲解讀：對於蹣跚學步的孩子來說，這無疑是一個增強平衡感和肌肉力量的好遊戲，無論他爬、走、跑、跳，都可以很好的幫助大運動能力的發展。

社會規範敏感期（2.5歲~6歲）

當孩子兩歲半左右時，他便進入了社會規範敏感期，這個時期將一直持續到6歲左右。這個時期，他逐漸脫離以自我為中心，開始喜歡交朋友，喜歡群體活動。這時也是幫助孩子明確日常生活規範、禮儀，教育他遵守社會規範、學會自律生活的關鍵時期。

這個時期最常見的表現就是孩子突然愛上了「角色扮演」——和家人、小朋友之間的過家家遊戲開始了！家長可以和孩子一起玩遊戲來強化孩子的社會規範意識哦~

遊戲：我的小廚師

適合年齡：2.5歲~6歲

遊戲玩法： 與寶寶一起坐在地板上，假裝將各種「食物」添加到廚具中，按照家長平時的洗菜做飯的流程跟寶寶一起玩耍，讓寶寶熟悉家人平時是怎樣做飯的，了解食物，熟悉工具的使用方法，讓寶寶模擬大人的方式來「做飯」

遊戲解讀： 遊戲的過程，不但鍛鍊了孩子動手方面的能力，更能幫助他獲得一個獨立的人格品質；此外，對於孩子的想像力、模仿力也是一個很好的引導作用~

Tips：和孩子玩遊戲，規則要和現實規則一致哦！

規則是孩子融入社會的保障，而遊戲規則又是孩子對規則認知的一個重要的途徑。

比如這樣一個場景：家長和孩子一起玩小汽車，規則是「我們來比賽，用大車撞小車，看誰的車最厲害，不會被撞翻」。

這樣的遊戲顯然不妥當，和社會規則背道而馳，很可能會在讓孩子在日後對社會規則進行認知時遭到困擾。

因此，在跟孩子玩遊戲時，一定要注意遊戲規則與現實社會規則保持一致。