因材施教，賞識幫助孩子，不要用錯誤的方法去忽略孩子

下一代的教育可能是每個家長心中最重要的事情。為了培養優秀的孩子，我們投入時間、金錢，不惜代價地把他們送到各種特殊的班級。

然而，在這個過程中，我們已經減少了我們孩子的陪伴。你應該知道，父母應該是真正陪伴他們很久的人，起到以身作則的教書作用。

我們在塑造嬰兒方面起主導作用。這種影響在日常生活的每一句話和每一個動作中都是微妙而重要的。這是他們父母的教育，就像春風化雨，潛移默化。

我相信每個父母都對自己的孩子有一定的期望。我希望他自信、大方、開朗。那麼，我們能做些什麼來幫助我們的孩子培養這些特質，讓他成為一個自信的人呢？」「賞識教育」在這方面會給我們很大的幫助。

欣賞，即欣賞、認可，要求我們看到寶寶的優點，並加以鼓勵和引導，讓孩子越來越自覺地展現自己的好一面。

在「賞識教育」下，家長有意識地培養孩子的自信心，引導他們走向世界。那麼什麼是賞識教育呢？

什麼是賞識教育？

欣賞並不是所有的欣賞和讚美，而是要對孩子有一個選擇、一個學位、一個方向的積極引導。這種教育方法作為六種最有效的教育方法之一，在世界範圍內得到了廣泛的應用。這種教育是一種溫情教育。

在近千年傳統教育的束縛下，許多家長仍然相信權威，認為應該用非常端莊的外表教育孩子，讓孩子聽自己的話。難怪，太冷了，反而會讓人抗拒。

適度，但人們願意傾聽。這就像一個古老的寓言，風和太陽打賭路上的行人會脫掉外套。風大時，行人把外套裹得更緊。太陽出來後，給行人帶來了舒適的溫暖，行人不自覺地脫下外套，享受著溫暖。

所以，賞識教育就是讓我們像太陽一樣，有溫度教孩子，而不是做一個冷酷嚴厲的老師。

在過去的幾年裡，熱播劇《小歡樂》引起了很多關注。它描繪了許多不同的父母和孩子，每一個都有不同的教育方法，這給我們提供了很大的借鑑，也引起了很多反思。

例如，英子的母親一直對她要求很高。每次英子做不好，她都會用冷言冷語攻擊她。有一次，小女孩在考試中得了第二名。回家後，她被媽媽諷刺說：「考第二名有什麼樂趣？」

的確，第一人身上帶著更加耀眼的光環，讓家長們面對更加光榮。然而，在適當的鼓勵下，孩子們可以從第一個衝到第二個。

我們可以想想孩子聽到母親的話時的反應：只要他不是第一個，你就永遠不會滿意。我工作很努力，但是你對我說，我有多努力，還有什麼意義，我根本不想學習！

事實上，孩子們不想成為考試的第一名嗎？孩子不是為第一名而戰嗎？為什麼家長一句話就能忽略所有的努力？

在賞識教育下，我們應該肯定孩子的付出，告訴她父母看到了你的付出，相信你能做得更好，下次第一個一定是你！

你認為孩子們更喜歡哪兩種不同的反應？她將繼續前進的動力是什麼？

賞識教育雖好，但要適度，不能濫用。

通過以上的例子，我相信你已經意識到欣賞的重要性。然而，在日常生活中，如何把握恰當的措施，正確引導孩子，而不是陷入誤區，盲目引導？

不要一步一個腳印地讚美

比如，我家的孩子考了99分，鄰居家的孩子考了90分。

當我們讚美我們的孩子時，我們只需要關注和讚美我們的孩子。有些家長用錯誤的方式表達。

他們會說，「你很棒。「你比你鄰居的XX考試好多了。」事實上，這種對比表揚根本沒有必要。這也可能導致嬰兒和鄰居的孩子之間產生不正常的敵意和競爭感，影響他們之間的關係。

每個人都很有競爭力，成年人和成年人都一樣。但在處理這種比較時，成年人需要更加理性和明智。

否則，孩子這次考試比鄰居考得好。他很高興。如果下次考試他考得更差，他會很不高興的。更嚴重的孩子也會產生這樣一種誤解：只有英雄才能以成就來評判。

保證表揚的相稱性

據說東西是珍貴的，因為它們是稀有的。如果有些東西太容易得到，它就會變得很普通，很便宜。因此，我們應該關注孩子的不同表現，給予不同的鼓勵。

孩子自己繫鞋帶，孩子照顧其他小夥伴，孩子考試進步等等。面對這些情況，我們不能稱讚「你做得很好」。

否則，久而久之，這句話就會失去意義，當你再說一遍時，它將不再具有積極的激勵力量。

適當的批評和警告也是必要的。

孩子們還小，對許多事情一無所知。有時他們分不清是非，也不明白自己的行為所造成的危害。

這時，我們應該直接指出問題，告訴孩子們這樣做是不好的。下次，我們不應該這樣做。有些家長害怕批評孩子，怕傷害孩子的自尊，這也是錯誤的。

賞識教育該怎麼辦？

父母和朋友要記得堅持

這種有意識的肯定和鼓勵，為了真正發揮作用，不是幾天就能見效，而是要長期堅持成為一種習慣。

而在日常生活中，這種方法不僅可以用來和孩子相處，還可以用來面對朋友和同事。看到別人的優點，表達自己的欣賞，可以大大改善人際關係，我們自己也會成為更好的人。

這種堅持，在面對頑皮的孩子時，很容易失掉功勞。和孩子在一起是對脾氣的考驗。他們不順從，因為他們在探索一切未知的事物，我們已經看透了他們眼中所有的奇異事物。

這個時候，我們必須對孩子們保持好脾氣，從他的錯誤中看到他的努力。

不要機械地表揚

有時候我們很忙很緊張，這是成年人會遇到的。在這一點上，孩子可能有了一個獨特的發現或做了一些非常困難的事情。

當他來到你面前，他用飛揚的眉毛向你展示。不要因為你很忙而忽視了他對別人認可的渴望。不要機械地說，「你做得很好。現在你自己去玩吧。」

這種機械式的表揚其實是一盆冷水澆在孩子們的頭上。而對他的打擊可能會持續很長一段時間，他以後也不會和你分享自己的小進步。

學會因材施教

不同的孩子有不同的想法和需求。不要用統一的標準來對待他們。不要跟著人群去教育孩子，也不要忽視他們真正想要的。雖然他們很小，但卻非常敏感。

例如，有些孩子喜歡跳舞，但是他們的父母讓他們學習畫畫。有些孩子喜歡安靜，適合書法和圍棋，但他們被派去踢足球。

而這種情況之所以經常發生，是因為家長把孩子當成自己的作品，死板地規劃孩子的成長，卻忽視了自己發展的無限可能。

這時，我們要認真觀察和欣賞他們的長處，發掘他們的長處，培養他們的長處。每個孩子都是獨一無二的。我們應該給予他們足夠的關心和尊重。

其實，教育孩子的過程也是父母自我教育的過程。希望每一位家長都能認識到賞識教育的重要性，與孩子一起進步。