山東省隨班就讀現場會在即墨區舉行 落實「一人一案」

　　2017年11月15日—16日，山東省隨班就讀工作現場經驗交流會在青島市即墨區舉行。省教育廳基教處副處長王春英，青島市教育局基教處調研員葛硯荀，即墨區副區長王振及區教育（體）局有關領導出席。

　　王春英在會上總結了我省實施第一期特殊教育提升計劃情況及取得的成績，分析了特殊教育發展面臨的新形勢新任務新挑戰，對下步工作進行了具體部署。她強調，要充分認識特殊教育及隨班就讀工作的意義和價值，上下聯動，統籌規劃，強化融合發展理念，加大支持投入力度。要落實好「一人一案」，摸清殘疾兒童底數，做好入學安置，讓每名殘疾兒童都能接受良好教育。要建立和完善保障體系，擴大隨班就讀規模，抓好示範性資源教室建設，科學制定發展規劃和政策措施。要加強招生和學籍管理，增強隨班就讀工作的科學性。積極研究策略，注重因人施教，開發學生潛能，突出個別化教育，提高學生適應社會能力，促進學生身心全面發展。要加強教師配備，抓好教師培訓，提高教師專業素質和教學能力。

　　即墨區副區長王振在會上致辭。他表示，即墨在推進經濟社會建設的同時，深入實施教育優先發展戰略，在特殊教育及隨班就讀工作上全力給予政策、經費等方面保障，努力為殘疾兒童少年提供良好的教育服務。面對新時代、新要求，廣大幹部教師將進一步解放思想，更新觀念，以更高的標準、更有力的舉措推動特殊教育和隨班就讀工作向更高水平發展。

　　會上，臺灣東華大學特殊教育學系教授林坤燦作了題為《學校本位融合教育現場行動方案》的報告，從行政體系、法規建置等方面介紹了臺灣在特殊教育及隨班就讀工作上的理念、模式、做法，提出建設性意見和建議。

　　青島市教育局、即墨區教體局等8個單位在會上作了隨班就讀工作經驗交流。

　　與會人員還集體參觀了即墨區第三實驗小學、特教中心、潮海街道萬科學校3所學校，實地查看了隨班就讀工作開展及教育教學管理情況。

　　近年來，青島市深入貫徹落實國家、省、市特殊教育提升計劃，堅持「特教特辦」原則，創新體制機制，深入推進隨班就讀工作，強化政策保障，完善經費投入保障機制，建立健全管理網絡，規範入學安置工作，提高教師隊伍水平和教育質量，取得明顯成效。