高考一年一度,今年卻非常特殊。高考時間從6月推遲到7月,考生們的備考也與以往不同,所有同學都承受了高於以往的壓力。有些同學沒有受到外界不利因素的影響,在高考中取得了優異的成績,為自己的高中生涯畫上了一個圓滿的句號,但出分後的這幾天,昂立中學生也收到了不少有關高三復讀的求助和諮詢。
接下來的幾天,高考志願填報和各批次的投檔錄取將緊鑼密鼓的展開,昂立中學生建議,對成績不滿意或者覺得升學有困難的同學應該認真分析總結高考失利的原因,再根據自身情況仔細考慮,千萬不要一味沉浸在悲觀情緒裡,或草率地放棄志願填報。
哪些同學適合復讀?
1)考場發揮。由於健康、心態、狀態因素,或者考場上粗心大意、塗錯卡、漏做題,時間分配不當等情況導致考場上發揮失常,高考成績低於平時成績很多。
2)個人努力。高中前兩年放鬆學習基礎薄弱,到了高三才幡然醒悟開始努力卻感覺太遲,沒有在高考中考出理想成績。
3)備考不當。不懂高三複習方法、學習無策略無計劃無體系,備考方向錯誤,沒有充分利用好高三這一年的考生。
3)志願選擇。由於志願填報失誤,沒有被心儀高校或喜歡的專業錄取甚至掉檔。(志願填報進行時,同學們要謹慎對待!)
4)名校理想。成績優秀,有名校理想和明確的專業選擇,但失之交臂心有不甘的考生。
一次高考失利絕不不意味著人生的失敗,無論是為了一圓大學的願望還是進入名校的理想,只要同學們有堅定的目標、肯付出不懈的努力,昂立中學生有信心更有實力幫助同學們為夢想再次插上翅膀!
名師導航,精細管理
全優課程,優雅環境
昂立中學生助你圓名校夢想!
昂立教育(股票代碼:600661)源自交大,有36年的辦學經驗積澱,是上海十大品牌教育機構。昂立中學生高復隸屬上海昂立教育培訓有限公司,有十幾年的辦學歷史,助2000多名學子圓了自己的大學夢。
昂立中學生高復,辦學理念先進,辦學特色鮮明,教學管理科學,師資力量雄厚,教學環境優雅,獨創小班教學,教學成績突出。已連續三年成為上海規模大、成績突出,深得廣大學生、家長讚譽的高復學校。
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教學理念先進
昂立高復以先進教學理念引領教育教學,倡導「以生為本,以學為核,提分為要,因材施教,用愛和責任打造優質高復」。
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師資力量雄厚
昂立高復教師隊伍以市重點高中具有豐富教學經驗的特高級退休教師和專聘優秀教師為主體,有市重點高中的教研組長、區學科帶頭人、教育先進工作者……老師不但有豐富的高復教學經驗,而且對高考有多年研究,能準確地把握新一輪高考動向,幫助學生衝刺理想大學。
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獨有特色課程
昂立高復辦學十幾年來,在不斷沉澱中積累、開發和創新教學內容。從自創講義,到形成獨有的課程體系,幫助考生更有針對性地應對高考。
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班級管理嚴格
每班配備1名有多年教育工作經驗的專職班主任,在校時時陪伴學生,每周召開一次班會,進行思想教育、心理輔導及學習方法指導。每天早中晚三次點名並管理自修;有缺席而未請假的學生立即聯繫家長。與班級學生交流溝通,了解學生心理和訴求,同時做學生和任課教師的溝通橋梁。
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質量監測有法
針對學生的入學成績,建立學業跟蹤檔案,做到每周1小測,每月一統測。月考的成績及時向家長反饋。月考後都要組織三個層面的質量分析,分別是學校質量分析、任課老師學科質量分析和班主任的班級質量分析。
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增值服務有特色
定期開設學科講座、心理指導講座,傳遞高考信息,分析高考走向,指導解題技巧、志願填報、心理疏導等。
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學習環境優越
學校在老交大旁,能讓學生提前感受名牌大學良好的文化氛圍。教學區相對獨立,能進行全封閉管理;教室寬敞明亮,配備空調,學習氣息濃鬱。
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課外輔導有保障
學校7點40開始早自習,內容有英語聽力練習,數學練習,語文古文默寫,收繳回家作業等。下午正課後及晚自習設答疑時間,有老師對學生進行個別輔導。
相關問答
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什麼人可以報讀昂立精品高復班?
符合上海高考報名條件欲參加2021年高考、有求學願望,嚴格遵守紀律,身心健康者均可報名。
歷屆生報名條件:具有上海市常住戶籍的高中階段學校畢業生或具有同等學力者(含具有本市常住戶籍的非本市高中階段學校畢業生);考生父母其中一方現屬上海市常住戶籍,或積分達120分以上持有居住證的外省籍,考生本人持《上海市居住證》,且考生須是參加本市中考並具有本市高中階段完整學習經歷的應屆生或2020年已列入本市高考報名庫的歷屆畢業生;大學退學生。
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昂立高複課程如何安排?
昂立高復是全日制授課,作息時間嚴格按照公辦高中執行。周一至周五上課,語、數、英每天安排1.5課時,下午2點起走班上加三課程,加三課每周3小時。
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昂立高復班的教學效果如何?
昂立高復辦學十多年,學生復讀一年平均提分在50分以上,每年都有學生考上交、復、同、財四大名校,歷年高考達線率100%,本科率90%以上。
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高復班有幾種班型?
昂立高復計劃開三種班型:小班和中班和藝考班。
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小班比大班學習有哪些優勢?
昂立高復小班教學在滬上高復機構中是獨家。小班因為人數少,教師在教學過程中針對性更強,有利於因材施教,充分發展學生的個性。學習過程中師生互動更多,有利於學生主動健康的發展,提高學生的自信。作業獲得更多面批機會,更有利於學習問題的解決。從近幾年高復小班學生和大班學生成績提高的對比看,小班學生提升的成績遠遠超過大班。
屆時將邀請高考政策專家、著名心理學專家、資深任課教師,對家長和學生現場諮詢,同時接受現場報名,歡迎參加。
講座時間
8月2、9、16日 10:00
講座地點
番禺路868號1號樓2樓
預約電話
021-32123875;4001020812
講座名額有限
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