《墊底辣妹》：親子關係中，孩子的「消極之路」唯有接受才能拯救

自人類誕生以來，消極一直都是我們的一種情感體驗。不管是大人，還是孩子，在經歷某些不良或失敗事件之後，總會出現消極的情緒。有時候，我們感到消極，並不是一件可怕的事情。只要我們敢於接受消極時，它反而會成為推動我們前進的一種機制。

前不久，我觀看了一部鼓舞人心的電影——《墊底辣妹》。影片以一種誇張的方式，講述了日本女孩沙耶加從孤僻、自卑，到突破自我考入慶應大學的勵志故事。就在大多數人感動於沙耶加永不放棄的精神時，我卻格外關注影片中一個偉大的「情緒教導型」女性——明媽。

明媽和現實生活中大多數的母親一樣，可以為著自己的孩子付出一切。可是她又有與其他母親不一樣的閃光點，那就是她能以一種極其平和的心態，接受孩子的消極狀態。正是明媽的這一觀念，深深影響與改變了沙耶加一生的命運軌跡。或許，這才是影片最為吸引觀眾的部分。那麼，今天我就從「情緒教導」的角度，來解讀《墊底辣妹》的背後： 親子關係中，孩子的「消極之路」唯有接受才能拯救。

影片劇照

一、沙耶加的「消極之路」

《墊底辣妹》中，沙耶加在弟弟龍太出生以前，一直都被父親寵愛著，一家人也是其樂融融。然而弟弟龍太出生以後，父親因著骨子裡極深的「重男輕女思想」，開始對女兒沙耶加發生了巨大的態度轉變，從而導致父女關係變得不再親密。

《漢書·杜鄴傳》曾說：「是以男雖賤，各為其家陽；女雖貴，猶為其國陰。」意思是男人即便再卑賤，也是一家之主；女人即便再尊貴，也只是一國之陰。

古人重男輕女的思想，延續到如今開放的年代，不管是中國，還是日本，依舊是很多父母難以逾越的鴻溝，尤其是身為男人的父親。正是這種無形的思想力量，讓很多女孩在家庭之中，沒有任何的「容身之所」。

影片中，沙耶加因著父親極端「重男輕女思想」的「毒害」，她的成長經歷了兩個消極的階段，即小學時期的孤僻與自卑和初、高中時期的開放與自暴自棄。

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1、沙耶加小學時期的孤僻與自卑

自弟弟龍太出生以來，沙耶加就失去了父親的疼愛。沙耶加經常與妹妹麻由美蹲在一旁，靜靜地看著父親耐心地教授龍太練習棒球，她們眼神之中充滿著羨慕和渴望。

剛上小學的沙耶加膽小、懦弱，不僅沒有一個朋友，反而會受到同學的欺凌、排斥，她終日掙扎在孤僻與自卑的情緒之中，難以自拔......在家中，沙耶加表情木訥、言語很少；在學校中，沙耶加不敢與他人接受，只能坐在一旁發呆。

導演從父親對待兒子與女兒截然不同的態度、神情、言語的鏡頭特寫中，真實地表達出沙耶加在缺少父愛時的情感掙扎和心理掙扎。在沙耶加的眼神中，最常流露出來是迷茫、無助、絕望的感覺。

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其實，此時的沙耶加已經患上了非常典型的「缺乏父愛綜合症」。

所謂缺乏父愛綜合症指的是孩子在成長過程中沒有得到父愛、父親沒有參與、很少參與孩子的教育，而導致孩子在生理、心理上表現出來的不良狀況。主要有過分害羞、膽小、情緒低落、自暴自棄、沉默少言、厭惡交友等等。

這正如電影《海蒂和爺爺》中，克拉拉自從母親去世後，便大病一場無法行走。而父親常年在外經商很少回家，克拉拉只能困守在諾大的房子裡與輪椅為伴。儘管克拉拉家境富裕，但缺少父親的陪伴，她依然是孤獨與自卑的。

不管是影片中的沙耶加，還是《海蒂和爺爺》中的克拉拉，她們都在缺乏父愛的狀態中顯得軟弱無力、悲痛無比。那些痛苦的消極情緒佔據著她們的心頭，無處安放，這無疑是對她們的最大傷害。

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2、沙耶加初、高中時期的開放與自暴自棄

父親由愛到忽視的突然轉變，對沙耶加來說，那個高大、偉岸的父親形象已然慢慢碎裂。曾經，她深受父親寵愛、快樂無比，如今卻被滿懷的消極情緒奴役著自己。或許，在沙耶加的心目中，她只不過想要來自於父親那一絲一縷、渺小而卑微的愛， 就能喚醒漸行漸遠的自己。

然而父親給予她的卻是忽視和冷眼，從沒有愛可言。影片中，父親對待弟弟與沙耶加的態度形成鮮明的對比，更加衍生出沙耶加對父親的強烈不滿。

影片中，沙耶加進入初、高中之後，她便開始抽菸、喝酒、濃妝豔抹、穿著開放......甚至對父親也是充滿著敵意的。讓人想不通的是，沙耶加對幾個朋友，非常講義氣。比如沙耶加吸菸被抓，校方讓她供出同夥，沙耶加寧願被校方休學，也不願出賣好朋友。可以說，沙耶加對朋友表現出自己的保護欲望，更加揭露出她內心對友情、愛、被愛有著超乎常人的渴望。

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嚴格來說，沙耶加「仇視」父親，受困於父親的情感忽視而掙扎不已，但她通過把一開始對父親的「仇視」，逐漸轉化為對朋友的「義氣」，從而消除內心的不平衡。實際上，這只是大多數人以此獲得心靈歸屬的一種方法。

我記得電影《心靈捕手》中，威爾是一個叛逆、桀驁不馴的男孩，面對藍勃教授的賞識和尚恩的心理疏導，不但沒能感激，卻對他們處處充滿著戒心和敵意。而這個叛逆不羈的大男孩，卻對三個好朋友非常義氣。或許，從小就悲苦、貧困的威爾，唯有在朋友面前才能找到內心的歸屬感，儘管他們前途渺茫，他們也心心相惜、患難與共。

沙耶加和威爾其實就是我們現實生活千千萬萬孩子的縮影。雖然他們都被消極情緒所困擾，但他們都在影片最後得到了完美的回歸，而這一切的力量卻與「情緒教導」密不可分。

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二、「情緒教導型」的必要性和積極影響

1、「情緒教導」的概念及作用

20世紀末，心理學家戈特曼提出了父母元情緒理念。他認為父母面對孩子的消極情緒，會產生自己的一套處理模型。 這套處理模型分為四大類，即：

情緒教導：接受孩子的消極情緒，與孩子共同面對

情緒不幹涉：完全放任孩子不管

情緒摒除：一旦發現孩子具有消極的情緒，就要求孩子處理並改正。

情緒失控：面對消極的孩子，毫無辦法。

縱觀四種情緒處理模型，我們非常明顯地看出，「情緒教導型」父母與其他三者之間，最大的不同就是接受。父母在接受中表達對孩子的愛，從而拯救孩子的消極。因此說，情緒教導對我們的家庭教育至關重要。

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2、「情緒教導」對孩子的積極影響

《墊底辣妹》通過家庭視角，折射出一個非常重要的信息，那就是一個孩子在父親的忽視下，逐漸走向消極之路。而孩子之所以能夠擺脫消極，回歸積極的一面，正是源於一個明媽對她接受並疏導的力量。 而這種力量正屬於父母元情緒理念的「情緒教導型」的範疇。那麼「情緒教導」父母給孩子帶來哪些積極的影響？

①、孩子能感受到父母持續不斷的愛

有人說，沙耶加的超級逆襲是自己勤奮努力的結晶，如果她沒能堅持到最後，成功肯定離她遠去。

不可置否，堅持確實是帶著沙耶加走向成功的力量之一，但並不是最為主要的原因。歸根究底，沙耶加是因為感受到了明媽持續不斷的愛，才決定重新開始走出消極的陰影。

也正是因為明媽源源不斷的愛，才能支撐沙耶加堅持到最後。

蘇霍姆林斯基曾說：

教育技巧的全部奧秘也就在於如何愛護兒童。

現實生活中，很多父母面對孩子消極時，以為批評、快速改正才是對孩子最大的愛。然而他們並不知道，這種愛的方式在孩子的心裡不斷強化，帶來的後果只會孩子不被父母愛的誤解。其實接受孩子的消極，也是父母愛孩子的一種表現形式。

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②、獲得情感上的共鳴

影片中，小時候的沙耶加眼神之中充滿著無助，總是望著遠方的世界發呆，對一切毫無興趣。明裡母親對於這樣的沙耶加，內心雖然著急，但她一直從沒有要求沙耶加該怎樣怎樣，而是坦誠接受沙耶加的消極情緒，暗地底尋找解決的方法。因為她心裡明白，孩子再怎麼不好，也始終是自己的孩子。

2004年，一項心理學研究發現，當父母對孩子的壓力提供支持和幫助，比如安慰、接受等，孩子會使用有建設性的處理策略，比如分心。

也就是說，作為父母應該學會理解並接受孩子的消極情緒，這能讓孩子學會如何去利用合理有效的手段，自我控制消極。

其實現實生活中，我們每一個人都會通過消極情緒的表達，來發洩內心的壓力。當我們不開心時，在朋友圈發一個心裡難受的動態，希望有人能夠接受並認同我們的情緒，獲得情感上的共鳴。此時卻有人說我們無病呻吟，我們是不是會怒懟回去？這對孩子來說，是一樣的道理。

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③、孩子對父母的信任

《墊底辣妹》中，沙耶加各種消極情緒的主因是源於父親的忽視。明裡母親面對沙耶加的負面情緒，並沒有用著針鋒相對的態度，而是默默無聞地為沙耶加付出著。反觀成長中的沙耶加，她內心委屈、難過時，第一時間想到便是明媽。從某種意義上，沙耶加內心之中對明媽具有一種信任。

延伸到我們的家庭教育之中，更是如此。孩子原本就因著某一件事情傷心、痛苦，我們不但不去理解與接受，反而批評、數落他。一旦孩子的心理承受能力到了極致，肯定會出現逆反、不信任父母的心理。

倘若在此過程中，我們給予孩子支持的力量，比如接受他的消極、理解他的行為，這肯定能夠獲得孩子對我們的信任。而父母與孩子之間的信任機制一旦建立，這只會讓所有的問題與矛盾迎刃而解。

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三、家庭教育中，如何成為「情緒教導型」父母？

在很多父母看來，孩子的表現關係到自己的「臉面」。一旦孩子出現消極的一面，父母總覺得面子上掛不住，而不能冷靜客觀地接受現實。其實，指責、埋怨甚至專制固執要求孩子立即改正，也遠不如坦然接受一切，再靜下心來想一想事情的前因後果，幫助孩子找到問題的癥結所在。

「情緒教導型」父母猶如潤雨細無聲的細雨，會在不知不覺中就影響了孩子稚嫩的心靈。影片中，明媽心態平和地接受了沙耶加的消極情緒，用著愛與包容巧妙地化解了孩子身上的難題，引領沙耶加朝著健康、積極、向上的成長之路前進。那麼家庭教育中，我們又如何成為「情緒教導型」父母呢？

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①、注意孩子細微的消極情緒，了解孩子的內部感受

我們都知道孩子年齡小，正處於性格的形成時期。儘管他們不夠成熟，但他們依然有著自己的喜怒哀樂等各種情緒。然而孩子經歷了一些小事情，情緒波動不會太大，父母很難捕捉到孩子的情緒。因此，我們應該善於了解自己的孩子，懂得觀察他們細微的消極情緒。

當我們發現孩子出現消極情緒時，我們絕不能第一時間逼問孩子怎麼回事，而是等待孩子情緒平穩的時候，再與孩子進行溝通，了解他們內心的真實感受。這樣一來，孩子也更能接受我們。

《墊底辣妹》中，明媽就很好地做到了這一點。比如小時候的沙耶加因為受到同學的欺凌，出現不想上學的消極情緒，明媽在她面前非常平靜。當沙耶加在路上看見別的學生穿的校服好看時，明媽立即針對孩子的興趣提出中肯的建議。

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②、從孩子的消極情緒中，尋找孩子的閃光點，給予孩子肯定與讚美

現實生活之中，我們無論做著什麼樣的事情，不管好壞與否，總希望得到別人的肯定。其實，孩子和大人一樣，也渴望別人的認同和肯定，尤其是孩子消極的時候。

職場上，我們誰都知道這樣一個現象：很多商店的老闆看見顧客走進店內，嘴裡就一直「帥哥或美女」的叫著，他們先從讚美中開始，使得顧客得到一種心理上的滿足。等待顧客心花怒放時，再向顧客一同推銷。

就如影片中的沙耶加被抓吸菸，寧願休學也不願出賣自己的朋友。明裡母親到了學校之後，並沒有感覺沙耶加做錯了，反倒對沙耶加什麼也不說感到自豪。

值得一提的是，我們在尋找孩子的閃光點，一定要注意孩子的脾氣、性格和情感，抓住孩子心理弱點，選擇孩子感興趣的方面進行讚美。

③、幫助孩子分析消極的前因後果，與孩子一起解決

當父母和孩子都處於一種情緒平穩的狀態時，父母應該與孩子心平氣和地坐到一起，幫助孩子仔細地分析出現消極情緒的前因後果，並在以後的生活中與孩子一起解決。

我記得學校舉行了一次學生才藝大賽，邀請了家長們一起參與。一位學生表演的時候，由於過度緊張，導致頻頻失誤，當時哭著就下了表演臺。正在那時，孩子的媽媽卻氣急敗壞地指責孩子：「平時練習都好好的，怎麼一上臺就不行了？」面對媽媽的指責，孩子更加委屈，眼淚止不住地往下掉。

在我看來，孩子表現不好，原本就非常傷心。而媽媽的言語傷害無異於一把無形的尖刀，深深地刺傷孩子的心。因此，我們面對孩子的消極，一定心平氣和地幫助孩子找到問題的癥結，利用鼓勵等方法幫助擺脫消極情緒。

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結束語：

沙耶加相比現實中的大多數孩子，很顯然，她是幸運的。儘管父親不那麼愛她，但她擁有一個無比偉大的母親，時時刻刻接受並關注著她的消極情緒。這是這樣一個充滿魅力的母親，才能將她從「消極之路」徹底拯救出來。

回歸現實，在物慾橫流、飛速發展的今天，我們大多數人也僅僅只是「普通人」，我們的孩子也只是「普通的孩子」。對於大多數孩子來說，他們想要的並不多，無非只是想要活得快樂、自由、舒適而已。而這一切的主導因素，還是取決於父母情緒教導的教育力量。