李月娥:哪個孩子應該贏在起跑點

「不要讓孩子輸在起跑點上」的廣告詞，已成父母追逐的目標。

在上海，校園裡，一陣人仰馬翻的招生季忙碌後，大家都大大地喘了口氣，盼著暑假的到來。

拜現代大眾媒體傳播之賜, 「不要讓孩子輸在起跑點上」或是「孩子,我要你贏在起跑點上」的廣告詞，對為人父母者再熟悉不過，甚至儼然變成父母教育指導原則；就如同「書中自有黃金屋、書中自有顏如玉」是學子們不會錯過的被鼓勵或自勉的話，一切自可書中求。

華人父母一向重視教育，加上「不要輸在起點」的刺激，新手父母不但重視胎教，而從孩子呱呱墜地後，更是努力鋪墊孩子的學習之路，縱向地從小學提早到幼稚園、託兒所到早教中心，橫向地從知識學習擴及到各類的才藝進修。筆者在上海生活十幾年來，在工作環境與周遭朋友家庭的經歷，正好見證了這個情形進展的快速。

雖然大陸的高考競爭激烈一如往昔，「萬般皆下品，惟有讀書高」的氛圍仍仍舊濃厚，但是，我們發現近年來年輕一代的父母為孩子擇校有新趨勢。就以孩子開始接受團體教育的第一個階段幼兒園為例，越來越多的父母傾向挑選教育理念開明、以啟發孩子潛能培養自理能力為宗旨的幼兒園，如果再有英語教學就更加理想。

因為要和國際接軌地學習，他們不再迷思於傳統單向式填鴨的教學環境。對於小學中學，有教學特色的民辦學校（私立學校）也漸漸受到家長歡迎，常見家長勇於效法孟母三遷，只為孩子爭得好學校。而為了讓孩子進入理想中的小學，再加上近年的嬰兒潮，入學競爭完全提前到幼兒園階段開始。

筆者所服務成立15年的民辦學校，提供從幼兒園、小學、到中學一體化雙語教學，多年來幼兒園的平均錄取率為30%，從去年開始更設定申請人數上限，有些心急的家長竟提出讓孩子提早入園再重讀小班、或是想為1歲的孩子預約申請、或是主動附上家長學經歷以增加被考慮機會等等，而這種現象絕不僅見於我校或少數學校。

不管颳風下雨，孩子是父母永遠的寶貝。

為人父母提早重視安排孩子的教育是值得肯定的。然而，如果認為把孩子送進了理想中的幼兒園，或是為孩子安排各類才藝學習，就是「贏在起跑點」，那就偏差了。殊不知，在終身學習的跑道上，這充其量只是站對起點而已，還沒開跑呢！

孩子的啟蒙老師是父母，家庭教育是一切教育的基石，所謂要贏在起跑點，那麼身為導師的父母是否更該提前準備好支持孩子的成長？例如，儘可能提供孩子最多動手做的機會，不要事事代勞，在孩子入園前，培養好孩子的基本自理能力；入學後持續關心耐心陪伴孩子。

在學校，我們清楚看到，如果父母很關心重視孩子的在校情形，和老師常交流溝通，孩子的成長學習多是平順。即使孩子出現狀況，只要父母和老師合作輔導，假以時日也能調整改善。然而，如果父母安排好了入學就撒手不管，美其名信任尊重專業，其實是推諉家校合作的教育之責。若是父母再當恐龍族，孩子即使站對了了起跑點，也很難邁開步伐前進。

每個孩子都是獨一無二的，有自己的特質。所以這場起跑點上的競賽，應該是自我成長發展過程的比賽。「好的開始是成功的一半」，關鍵，就是父母有正確的教養態度，有正確的引導陪伴！

再細想，孩子的教育，真正該努力贏在起跑點上的又是誰呢？

文/ 李月娥

作者系中芯國際學校校董

本文經作者授權選自《ET today東森新聞雲》

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