朱熹是南宋著名理學家、教育家兼詩人，儒家最後一位大宗師，世稱「朱子」。朱子學說曾經壟斷中國明、清兩代官方應試教育，前後時間超過600年。
儘管後世因批判儒教而對他頗有微詞，但是作為一位古代賢者，他向世人提供的一些學習方法和理論，至今仍然值得借鑑。
下面我們要提到的這一首小詩，就是他在慶元二年的一次講學過程中寫下的名作——《觀書有感其一》。
一、朱熹原作賞析
《觀書有感·其一》——南宋·朱熹半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。
詩歌意譯：小方塘只有半畝大，水面像鏡子一樣光可鑑人。雲影天光清晰地倒映在塘中，緩慢地流動。如果你要問：為什麼方塘能這樣清澈？那是因為，塘外有源源不斷的「活水」流進來。
詩的第一句用「半畝方塘」來比喻書籍。清澈的水塘，在日光下看著像一面鏡子。因此才可以照出無邊無垠的天光和雲影。
我們讀書的時候如果能像聖人一樣，保持心如明鏡止水，物來不亂，物去不留，就可以照出深不可測的世道人心。半畝那麼大的一個小水墉，比起廣闊無限的天空是十分渺小的。
但是因為它清澈得像鏡子，就可以把天邊的流雲和光線，全部收納到自己的四方天地當中。我們坐在小小的四方形書齋裡面，手上捧著書卷閱讀，足不出戶卻知天下大事，也是這個道理。
詩的第三句表面是在問怎麼保持水塘的清澈，實際是在問，怎樣做才能保持內心的清澈，讓自己的心如明鏡止水。最後一句給出的答案是——給它一個永不枯竭的水源。即是說：不斷地閱讀，汲取新的知識。
這首詩講的道理非常簡單，卻十分透徹。讀書的時候假如想要領會其中的奧妙，必須全神貫注，心無雜念。這時候你的心就像是那半畝方塘一樣，是澄澈明淨的。
但是，一個人的視野會受到他的閱讀範圍限制。有些書讀得太久，就會形成一些比較頑固、陳舊的觀點。天長日久，它們就像漂浮在水塘中的雜質一樣，把整個水面都攪渾，會影響你的思路，妨礙你的學習。
這個時候，光憑集中注意力，已經不能保證「心如明鏡止水」了。我們就應該打開「源頭」，廣泛地閱讀，吸納新鮮的知識。
一個人的見識，決定了他一生的成就。而個人的眼界視野的形成，是受到他的人生經驗、親友圈子制約的。想要打破這種制約，只有廣泛地閱讀有益的書籍。
如果你長期和某一類人在一起，你身上一定會沾染上他們的習慣。你對世界的認識，也很難突出你所處的圈子的見識。
閱讀書籍也是一樣。當你按自己的偏好選擇書籍時，就像我們在手機軟體上看新聞一樣，它會拼命推薦你喜歡看到的東西一樣。
時間一久，你就會因為「偏聽偏信」導致心中的「明鏡」渾濁。你以為你看了世界全部，其實你只是在管中窺豹。所以古人一直強調「兼聽則明」，一定要廣泛地閱讀，聽取不同的聲音。
二、《觀書有感》創作背景及其它
朱熹生於宋高宗建炎四年，是徽州人婺源（江西人）。他的父親是程門三傳弟子，家學淵源。十九歲進士及第，二十二歲授迪功郎。一生中曾有短暫幾年當過官，任滿後不再求仕，長時間從事講學活動和著書，在儒學界非常有影響力。
五十二歲以後修成「四書」，並作成《四書集注》，六十四高齡之時遇到湖南瑤民起義，朱熹臨危受命，毅然前往說服瑤民首領接受招安。事後，他又為了保證投降者人身安全，進京面見宋寧宗，奏請「毋失大信」，體現了一個道學宗師的風範。
紹熙五年（公元1194年），六十四歲的朱熹在宮中擔任待講，因為希望能夠效法古代缺席，制約君權，得罪宋寧宗與宰相韓侂胄被罷免，還居建陽。
慶元二年（公元1196年）「慶元黨禁」爆發，由於朱熹的說學與主張威脅皇權專制，有人叫囂要「斬朱熹以絕偽學」。先將他落官罷祠，再把他的門人抓去坐牢或者流放。
朱熹躲到福山雙林寺，在武夷堂中講學。偶然有一次到農村去遊歷，就寫到了上文提到的《觀書有感》。
在人生的逆境當中，六十六歲的朱熹仍然努力讓自己的心境保持澄明。為了追求學問至高無上的境界，打開胸腔去照見宇宙萬物，他鼓勵他的學生們努力讀書，廣泛地汲取四方的知識精華。
他在詩中提到的「源頭」，不僅僅是指大家敞開心胸去多方接納知識，更是在講一種求學的信念。一個真正的學者，應該終生打開「源頭」，保持旺盛的求知慾。
無論身在何時，也無論身處何地，也不管面臨什麼樣的困境與絕望，都不要放棄追求真理。以我心照見世間光明，海納百川，浩瀚磅礴、萬象包羅於其中。
朱熹是中國儒學最後一位頂級大家，他的學說影響非常廣泛。明、清時期，統治者因為「偷懶」而利用他的著述做為科考取仕唯一標準，結果帶來了極大的負面影響。
這是朱熹本人絕對料想不到的，後世也不應該把責任全推到朱熹的身上。因為從這首小詩來看，這種以一家之言代百家的行為，顯然是違背朱熹的教育理念的。
結語
一個人要想打開自己的眼界，就不要受固有知識的約束。只有讓自己的心靈如明鏡止水，不帶任何偏見去接受全新的觀念與事物。
一個人假如在同一個圈子裡呆得太久，就難免會形成一些頑固的思想，這些思想就像是清水中的雜質。它們會讓你心中的明鏡蒙塵。讓你無法看清這個世界。
如何解決這個問題呢？沒有別的辦法，只有終身保持源源不斷地，最廣泛地閱讀。讓各種鮮活的思想進入到你的大腦，讓你的頭腦像半畝方塘一樣，始終保持清晰靈活。