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人與人之間最大的差距,在於認知思維
任何一個人群,都可以分為這三種人:大眾、精英、王者。人與人之間的區別,不僅是「認知差別」,更重要的是「思維差距」。什麼叫認知差距?思維差距,是在認知差距基礎增加了行為和習慣元素。如果說在不同認知的人眼裡,世界是完全是不同的。那麼不同思維的人,表現出來的行為則是完全不同的,並且這裡又規律可循:究竟體現在哪裡方面呢?
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人與人的差距在於認知
思考總結方法論是提升認知的必備途徑,是將碎片化知識總結為動態的智慧的過程。認知有多重要?有個故事是這麼說的,一群人去挖金子而有的人卻去賣水,最後挖金子的沒賺到錢,賣水的卻都發達了。為什麼?這就是認知的差異。今天和大家聊聊關於認知的8點深度思考:— 1 —成長只有一種,不斷自我進化。
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人和人之間最大的差距,不在貧富,而在認知!
很多人覺得自己十多年的工作經驗就是深挖的「護城河」,但因為沒有更加精進的認知模式,那很可能只是花十多年積累了別人一年的經驗而已。這話聽上去很扎心,但卻很真實。《教父》中的一句話深深地震撼過我:在一秒鐘內看到本質的人和花半輩子也看不清一件事本質的人,自然是不一樣的命運。
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認知差距決定個人成長,做到這四點,拉開與他人的認知差距
成長君就有這樣的發現,同樣是同一所大學、同一個專業畢業,短短3~5年後,同學之間的差距越來越大。工作之後的差距主要除去表象的職位、薪資,其實更深層次體現在人與人之間對事物的認知差距和個人的能力差距上。其中能力差距更多是與個人努力相關,一定程度上依靠個人學習與努力就可以提高:比如:以正確的態度對待工作、工作努力認真、積極主動、提升技能,通過這些方面輔以一定時間堅持與努力就能提高個人能力。但另一項更難提升的認知差距卻更大程度影響我們的成績。
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雲隊友丨人和人之間最大的差距,不在貧富,而在認知!
很多人覺得自己十多年的工作經驗就是深挖的「護城河」,但因為沒有更加精進的認知模式,那很可能只是花十多年積累了別人一年的經驗而已。 這話聽上去很扎心,但卻很真實。《教父》中的一句話深深地震撼過我:在一秒鐘內看到本質的人和花半輩子也看不清一件事本質的人,自然是不一樣的命運。
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人與人最大的差距,不是知識的數量,而是認知深度
所有的動物都有這些東西,我們把這些稱為本能動物性,在這個本能動物性的基礎上,增長出來了我們的前額葉,而這兩者之間的關係,就在於它們在演化軸上是處於前後關係,這是理解簡單認知與複雜認知之間的區別的核心關鍵。
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也許是認知的差距,決定了無數人的命運!
比如韋小寶的性格是圓滑的,所以他能夠在江湖和官場上如魚得水。而茅十八的性格是直率的,所以他差點就被砍頭。俗話說江山易改本性難移,一個人的性格是非常難以改變的,如果按照性格決定命運的邏輯,那人的一生就沒有多大意思了。
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坤鵬論:為什麼網際網路不是縮小認知差距,而是擴大認知差距?
網際網路並不是在縮小認知差距,而是在擴大認知差距,愚蠢的人沉浸在垃圾訊息中,越來越愚蠢固執,聰明的人默默汲取著真正的信息,越來越聰明理智。所以,網際網路並不是在縮小認知差距,而是在擴大認知差距。愚蠢的人沉浸在垃圾訊息中,越來越愚蠢固執,聰明的人默默汲取著真正的信息,越來越聰明理智。由此,我們可以得出以下幾個結論和啟示:第一,不要以為自己看的多,就能得到更多信息。
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有趣,新媒體讓人們的認知差距增大?
對於這一點來說,首先我們要了解認知差距究竟是什麼?人與人之間的對於不同事物的看法和維度的解釋方法就是認知差距。例如對於某個點或者全面的認知。所以自然而然地考慮問題片面化是導致認知差距最主要的原因。那麼新媒體時代的到來真的會讓我們的思考方式片面化嗎?在我的愚見,是不會的。
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「深度思考」你我與《天道》中丁元英的差距,就是思維認知的差距
這幾天一直在循環觀看王志文主演的《天道》,大腦中徘徊的幾個問號:為什麼我們普通人和劇中的丁元英對於一件事情的思維認知差距這麼大?我們看《天道》中的丁元英是什麼樣的人?站在巨人的肩膀上閱讀,是提升自我認知最快捷的辦法。推薦這部2、反躬自省,去除偏見盡一切方法主動學習和讓自己接受教育,儘可能多批判性地攝取知識、經驗和見解。
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窮人與富人最大的差距,是認知!(純乾貨分享)
曾經,有一個問題,困擾了我很多年,造成人與人之間差距的原因是什麼?現代網絡媒體中,充斥著無數的現代版答案;百度搜索,「造成人與人之間差距的原因是什麼」,結果1050萬個搜索答案;答案太多,選擇太多,讓人更加迷茫。
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格局,是拉開人與人之間差距的關鍵要素
安照法師說過:「生命給予人最不動聲色的禮物,便是以柔克剛的溫柔。不是誰的聲音越大,誰就越有道理。而是誰的格局越大,誰就收穫更多。」事實上確實如此,甫一出生的時候,人和人之間是沒有太大的差距的,雖然確實有天賦的不同,但這種不同其實並沒有起到決定性的作用。
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認知,正在拉大你與他人的差距
認知上的不同,導致不同的人生態度,差距由此被拉大。-02-看到一期柳巖在電視中講述自己和父親的故事。她說:「我爸身體不太好,在醫院度過70歲生日,但是我很自豪,我有足夠的經濟能力,給他最好的醫療條件。」
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人與人之間的差距,就是認知差異的博弈
什麼是認知?百度百科中這樣解釋道:指人們獲得知識或應用知識的過程或信息加工的過程,這是人的最基本的心理過程。以此為中心,會衍生出諸如感覺,知覺,記憶,思維,想像,語言,行動等一系列方面。所以可以毫不誇張地說:你的認知不僅決定了你是誰,更決定了你可以是誰。關於認知,《教父》當中有一句非常經典的臺詞:花半秒鐘就看透事物本質的人,和花一輩子都看不清事物本質的人,註定是截然不同的命運。
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富人和窮人的本質差距到底是什麼?
首先恭喜你看到了這篇文章,因為他會顛覆你之前的許多思維認知,甚至很可能會改變你接下來的人生。本文許多觀點都是經過實踐後總結歸納而得到的啟發,在此分享給大家,希望對正在看這篇文章的你有所幫助。在這裡先拋個問題,你認為富人和窮人的本質差距到底是什麼?
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認知決定差距:能看透這個真相,就稱得上「有智慧」的人
那些有著準確元認知的人,稱得上是真正的智者,他們坦然而不自欺,謙和而不軟弱,其人生也更加幸福圓滿。02 真正的差距,來自你如何評估自己心理學家做過一個調查:讓一批隨機找來的計程車司機評估自己的駕駛水平。結果,絕大多數司機堅信自己的駕駛水平處於中等之上。
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鬼谷子給小人物的一句忠告:人與人最大的距離,是認知差距
你說人跟人之間最本質的區別是什麼呢?也許是認知問題。只是這一個認知分成自我認知和認知世界,既然是認知便會有邊界,有深度的,因此王陽明一直在提倡「知行合一」。王陽明前半生的「知」指的便是知識,後半生的「知」才是良知。一個是對世界的認知,一個是對自我的認知。
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鬼谷子給小人物的一句忠告:人與人最大的距離,是認知差距!
你說人跟人之間最本質的區別是什麼呢?或許是認知問題。只不過這個認知分為自我認知和認識世界,既然是認知就會有邊界,有深度的,所以王陽明一直在提倡「知行合一」。王陽明前半生的「知」指的就是知識,後半生的「知」才是良知。一個是對世界的認知,一個是對自我的認知。
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畢業五年後的同學差距有多大
畢業五年後的同學差距有多大?這裡有一個認知誤區:同學之間存在的巨大差距,並不是在畢業後步入社會才有的,而是在讀書時候彼此就已經有不小的差距。只是學生這個身份掩蓋了彼此的差距,所以大家看上去好像並沒有什麼不同。但其實差距很大。
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「上大學」和「不上大學」的5個明顯差距,過來人:後悔沒上大學
這也讓很多人開始對「上大學」產生了質疑,既然文憑縮水,為什麼還要上大學?畢業後不依然還是找不到工作,把時間浪費在上大學上,費錢費時,還不如早畢業到社會上去歷練,說不準還能闖出一片天地。那麼,上大學和不上大學有差距嗎?