小學數學是孩子學習的基礎，家長不僅要重視對數學基礎知識的指導，還要重視培養孩子的數學思維、學習能力等。在小學階段的數學學習中，百分數應用題是一個重要的知識內容，學好了百分數應用題，能夠促進孩子解決問題能力的提升。
但是，百分數應用題作為小學階段高年級才會學習的內容，其難度也可想而知。對於孩子來說，解決百分數應用題是會存在著一定困難的，因此，家長在指導孩子解決百分數應用題時，需要講究技巧與方法，因為教孩子用對了技巧，家長的輔導才會有事半功倍的效果。
百分數是表示一個數是另一個數的百分之幾的數。要想解決百分數應用題，家長可以教孩子從下面兩個方面出發。
一、某數是另一個數的百分之幾
解題方法是：把題目中的「是」字看作是「÷」，直接進行運算。其公式可以使用：A數÷B數×100%
例如：中秋節，某所學校發月餅，其中五年級某班的學生獲得了8塊月餅，佔全校月餅數的20%，那麼這個學校在中秋節裡共發了多少塊月餅？
解：已知五年級學生的月餅塊數佔了全校月餅數的20%，運用公式就可以算出結果，即8÷20%=40（塊）
二、求某數的百分之幾是多少
解題方法是：找到題目條件中給出的標準量，將標準量乘以對應的百分數就可以得到最後的答案了。即「比較量＝標準量×對應分率」
例如：已知某小學現在有女生400人，男生人數是女生人數的40%,那麼這所小學現在有男生多少人?
解：由題目已知「男生人數是女生人數的40%,」所以得到女生人數是標準量，而男生就是所求的比較量，即其結果就是「400」的「40%」，那麼按照公式就可以求得：400×40%＝160（人）
二、求一個數比另一個數多（少）百分之幾
解題方法是：用較大的數減去較小的數，從而求出兩個數之間的差；然後再找到「比」的後面、「多」的前面是單位「1」，最後用個數之間的差除去單位「1」就可以得到答案了。公式是：（1）（大的數-小的數）÷單位「1」×100%；（2）兩數之間的差÷單位「1」×100%
例如：已知某公司計劃修路120米，最後完成時，實際修了150米，請問該公司實際比計劃超額完成了百分之幾？
解：根據題目給出的條件可以得到，把計劃完成的量看為單位「1」，且其中實際完成的比計劃完成的多了：150-120=30米，那麼將條件代入公式就可以得到結果：（150-120）÷120×100%=25%
孩子在解決涉及百分數的應用題的時候，不僅僅要學會解決應用題的方法，更要學會解題過程中的思路。所以家長在指導孩子學習解決百分數應用題時，更多的是要教會孩子解題技巧中「技巧」的來源，從而得到每一道題的解題步驟，這樣才能讓孩子真正掌握百分數應用題。孩子掌握了百分數應用題的解題技巧，也就能夠解決了小學數學中的又一難點。