大家好，我是帥氣瀟灑的音樂小編阿杜，在中國的大城市，周六和周日，看到的走在街上的孩子，要么正要去學習鋼琴，要么正要去學習古箏。這可能會有點誇張，但它卻突顯出了古箏在中國的被愛程度。但是受歡迎的程度與孩子們可沒什麼關係，在他們看來，這就只是喜歡和不喜歡而已，很簡單的想法。學習古箏關鍵在於孩子的意願有多強，這直接決定了成年人的「投資」回報率。那怎麼讓那個孩子自願去學習古箏呢？這就需要家長平時用到這4個小策略了。
第1個：利用孩子天生的愛表現得性格
好奇心是孩子的天性，剛剛學會古箏的孩子對發出美妙聲音的古箏有著無限的好奇和嚮往。當他們真正開始學習的時候，他們會發現古箏並不像最初想像的那樣是一種有趣的玩具，短期興趣刺激對孩子來說很容易，但是穩定興趣是一個困難的問題。首先，通過課堂訓練，例如，一些古箏知識可以融入到兒歌中，通過教兒歌和玩互動遊戲，孩子們可以更生動地記住枯燥的理論知識。好的師生關係對於培養孩子的興趣也是非常必不可少的。老師和學生之間良好的互動可以讓孩子愛上古箏課，教師的誇讚是對孩子最大的鼓勵。
孩子們都是天生的表演者，只要他們有足夠的自信，他們非常願意展示自己，培訓中心可以每年舉辦一次音樂會，以激發孩子們的表演欲望，培養他們把握現場的能力，讓孩子們在掌聲中去感受成功的那種喜悅，從而增強自信心。除了這些之外，孩子之間的互動也不可低估，通過這種互動，孩子們將通過和朋友一起練習，發現自己的問題，並相互提高。
第2個：古箏要練習，但是該玩的時候還是要玩。
在啟蒙階段，興趣訓練非常重要，但是如果你想真正堅持學習古箏，你需要養成學習古箏的好習慣。第一步是合理安排孩子們的玩耍時間，跟孩子一起安排好什麼時候彈古箏，什麼時候寫作業，什麼時候玩。讓孩子們在規定的時間內先完成作業，每天安排固定的時間彈奏古箏，讓孩子們掌握彈奏古箏的時間，完成古箏課的作業，並分配任務完成老師提出的要點。孩子們玩耍的時間也需要安排，如果孩子們只被允許練習古箏琴，而忽視了孩子們玩耍的時間，那弊大於利。
第3個：不要打罵，鼓勵和引導
學習古箏的良好習慣的形成除了需要安排時間練習之外，還需要父母的指導。孩子們需要很多品質來學習古箏，比如耐心、專注等。在學習古箏的過程中，當有大問題的時候，孩子會逐漸表現出逃避的心理。此時，孩子的耐心將大大降低，這將導致學習鋼琴的興趣下降。或者，當一個孩子特別想要玩的時候，看到其他小朋友在外面開心地玩，可是他必須要待在家裡練習，孩子的注意力就會下降，導致練習不認真等等。面對這些情況，父母不得毆打或責罵孩子，他們需要的是指導，毆打或責罵只會讓他們對任何研究不感興趣。孩子們需要的是事先的鼓勵和指導。例如，他們可以經常告訴孩子做事要有耐心，他們應該冷靜下來思考問題，或者更多地和孩子一起彈鋼琴，這會讓他們可以獨立的去思考，並在遇到問題的時候學會自己獨立的解決問題。
第4個：不要讓考級毀了孩子的學習興趣
考級是許多孩子學習古箏的必須面對的問題，在考級的時候，一些家長盲目提高孩子的級別，最終導致他們的孩子對古箏失去興趣。
十級的考級就像準媽媽十月懷胎一樣，每個級別都有一些東西需要學習，只有在每一級都學好古箏，你才能真正學好古箏。關鍵是看孩子通過學習古箏能獲得什麼，學習古箏是否能給孩子帶來快樂。我們應該把考級作為孩子們學習古箏的一種手段，督促孩子們提高他們的音樂和藝術素養，這樣孩子們就可以快樂地學習古箏了。
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