齊齊哈爾工程學院健康服務與管理專業組織內外聘教師共同研討「三級矩陣」

齊齊哈爾工程學院健康與護理系組織課程「三級矩陣」開發研討

說課，是教師鑽研教材、探討教法、不斷提高教學水平的一種方法，也是促進教師專業化發展的有效途徑。8月19日上午，健康與護理系組織15位任課教師結合線上說課，交流分享落實課程四要素和開發課程三級矩陣的思路。

齊齊哈爾工程學院英語教研室組織教師進行課程矩陣研討

為保證新學期教學工作順利進行，8月26日，英語教研室王可心專業長組織教師進行課程「三級矩陣」研討。研討中，王可心專業長強調必須根據學校和英語專業培養目標、畢業要求、所教學科的教學目標、教學內容與方法構建英語課程「三級矩陣」，並逐級逐層分解、實現各級目標。課程矩陣需以目標為導向，依據學情，對課程內容進行重構，設計項目、教學模塊或學習情境等，明確產出測量標準，反向設計教法、學法，進行課程再造。

上一周，健康服務與管理專業教研室進行了跨專業集體備課和內外聘教師說課交流9月3日，健管教研室邀電子商務專業徐一楠專業長共同研討《健康企業管理》課程開發。針對本專業大三學年要完成的實踐教學目標是健康管理服務與營銷，其中服務營銷是健康企業管理中的重要內容，在共同討論的基礎上，對《健康企業管理》課程進行了結構上的優化，將服務營銷部分內容與畢業實習內容相結合，既保證課程的完整性，又體現其實用性。9月7日，健管教研室組織了分組集體備課。

齊齊哈爾工程學院思政教學部組織課程矩陣研討

8月17日上午，思政教學部組織部門教師進行課程矩陣研討。研討圍繞「怎樣改革下學期思政課教學組織形式，如何把體認式教學落到實處,怎樣在思政課教學中落實『三五』能力培養，課程矩陣怎麼設計」展開。部門負責人魏軍對課程矩陣的相關問題做出講解，要求各位教師深入思考所教課程在專業人才培養方案中應當發揮的作用。

齊齊哈爾工程學院機械製圖教研室組織課程矩陣研討

8月31日，機電工程系機械製圖教研室負責人李運強組織教師就製圖課程矩陣開發進行交流研討圍繞下學期製圖課程服務的專業及其學時數，教師們共同交流探討了各自的課程矩陣製作思路及遇到的問題。付川川老師對機械專業製圖課程做出簡述，認為在矩陣的製作過程中，學習產出應全部覆蓋所有知識點，主要以繪圖技能測試形式進行考核。同時，分析人才培養方案中的關聯矩陣，思考課程教學目標如何契合於專業培養目標。

齊齊哈爾工程學院汽車服務工程專業研討課程優化建設

近日，汽車服務工程專業召開課程優化建設研討會。本次研討邀請基礎部教師參加，會前將《高等數學》課程大綱發到群裡，供任課教師統計歸納知識點和技能點。研討會上，袁雙宏專業長對上周研討情況進行了總結。大多教師都能按時完成課程信息表的填寫，按照實際課程內容進行課點的劃分，寫出課程中涉及的數學、物理方面知識點、技能點，針對不同的課點確定對應的學習方法。教師們還提出了一些建議，如：建議將《汽車服務企業管理》實訓學時由6學時調整到8學時，理論學時由26學時調整到24學時，總學時32學時保持不變。

齊齊哈爾工程學院資產管理處在線組織資產管理制度培訓

為促進固定資產管理的制度化、規範化、高效化，7月29日，資產管理處在線組織資產管理制度培訓，各部門資產管理員參加培訓。培訓中，資產管理處李微娜老師對《齊齊哈爾工程學院固定資產管理辦法》做出講解，結合資產增加、轉移、維修維護、報廢處置等內容，對網絡版資產管理軟體進行實際操作演示。趙新榮老師對《齊齊哈爾工程學院資產驗收管理辦法（修訂）》中的資產驗收的範圍、流程、方式、要求等做重點講解，並結合工作實際對房產業務操作過程的關鍵點做出講解。

齊齊哈爾工程學院電子商務專業召開課程「三級矩陣」設計交流會

8月28日下午，電子商務專業組織召開課程「三級矩陣」設計交流會。專業長徐一楠主持交流，全體專業教師參加。各位老師分別就自己在課程「三級矩陣」設計中遇到的問題及解決方法進行交流。劉玉潔老師就「如何將畢業要求轉化為教學目標」「如何將教學目標轉化為任務目標」「如何測量學習產出」三個問題提出，第一個問題要研究畢業要求的內涵，分析人才培養方案中的關聯矩陣，思考課程教學目標如何契合於專業培養目標；第二個問題要使教學目標與項目中的任務建立關聯，任務目標可以描述項目完成步驟與對應的階段成果；第三個問題要說明測量工具與測量成果

齊齊哈爾工程學院建築工程系組織新學期教師說課

為落實學校有關「雙論證」、人才培養方案修訂等工作要求，紮實促進課程建設，8月21日，建築工程系組織本系教師進行了第一輪說課活動。參加說課的15位專業教師分別圍繞課程定位、課程設計、課程實施和課程評價

齊齊哈爾工程學院基礎部組織教學研討活動

為進一步明晰課程建設思路，優化新學期課程建設，9月13日上午，基礎部組織召開教學研討會。基礎部副主任張洪巖主持此次研討，通過數學、物理、語文類課程的線下會議和體育課程的線上會議方式，組織部門教師對教學規範、教學材料、課程矩陣、課程思政等展開進一步研討。

齊齊哈爾工程學院管理工程系研討「生產性服務型新商科專業集群」建設

「生產性服務型新商科專業集群」研討會。前一階段，根據黑龍江省地方屬普通高校開展人才培養戰略定位論證及專業結構優化調整論證工作要求，管理工程系組織電子商務專業、財務管理專業、市場營銷專業展開深入調研，明確了專業主要服務領域。在此基礎上，管理工程系初步確定這3個專業聯合建設，形成「生產性服務型新商科專業集群」（暫定名稱）。

2020年齊齊哈爾工程學院招聘84人公告

齊齊哈爾工程學院2020年招聘公告　　一、學校簡況　　齊齊哈爾工程學院是隸屬於齊齊哈爾市人民政府的公益二類事業單位，前身是成立於1958年的齊齊哈爾第一工具機廠重型工具機製造學院2001年，省政府批准在黑龍江東亞大學基礎上成立齊齊哈爾職業學院。2011年4月，經教育部批准升格為普通本科高校，定名為齊齊哈爾工程學院。　　學校設有機電工程系、建築工程系、信息工程系、管理工程系、健康與護理系、思政教學部、基礎部、學生發展中心、繼續教育部共9個二級教學單位;開設17個本科專業和14個專科專業;現有全日制在校生近7000人。

齊齊哈爾工程學院工程管理專業組織教師說課互評

為完善課程體系，做好下學期教學準備，更好地服務學生，8月18日，工程管理專業張好徽專業長組織教師就2020-2021（一）學年課程教學進行說課互評。擔任《工程經濟學》《房屋建築學》《環境影響評價》三門課程教學的教師，分別就課程定位、課程設計、課程實施、課程評價進行說課，並結合說課進行互評互助，共同提高課程教學能力和水平。

齊齊哈爾工程學院電學、力學基礎教研室召開教學研討會

8月26日，機電工程系電學、力學基礎教研室召開教學研討會，組織教師就課程「三級矩陣」、開課說明等進行研討交流。高淑婷老師主持研討並強調要深刻認識課程「三級矩陣」開發要點及其重要意義，明確課程在專業中的地位和作用以及課程教學目標，在此基礎上進行課程設計。汝曉豔老師介紹了《電工與電子技術基礎（含實驗）》課程的「三級矩陣」，根據課程對機械專業人才培養方案的支撐作用，總結歸納出課程的知識點和技能點。鄧敏老師就汽服專業《電工電子技術》課程的特點，交流了自己的見解。

齊齊哈爾工程學院思政教學部組織新學期教師說課活動

根據學校開展課程優化建設工作的安排，8月26日，思政教學部負責人魏軍組織部門全體教師進行新學期說課活動，旨在進一步優化新學期開設的兩門課程的教學組織形式，發揮「體認式」思政課教學模式的作用，提升學生學習效果，促進教師與學生的共成長。

齊齊哈爾工程學院管理工程系舉辦2020-2021學年第一學期說課競賽

為突出應用型課程建設特色，以賽促改，不斷提高課程建設質量，管理工程系近日舉辦競賽由系主任陳景鑫擔任特別評委，由系教學副主任李文禹，專業長徐一楠、逯婭娜、王可心、劉雙麗、吳慶娟擔任評委。本學期全體任課教師參加說課競賽，根據學科特點，說課教師分為兩組，每組10-12人，分別做8分鐘課件展示，進行評委點評與觀眾打分、交流與觀眾打分。

齊齊哈爾工程學院電子商務專業召開說課整改交流會

繼管理工程系組織說課活動後，8月24日下午，電子商務專業帶頭人劉玉潔主持召開說課整改交流會，全體專業教師參加會議並分別就自己說課存在的主要問題整改情況進行交流。，制定出第一級矩陣；三是在課程設計中依據區域經濟社會發展的人才需求、項目管理師職業標準，將學科教學體系重構成行動教學體系，以三類農業電子商務項目為載體，設計出第二級矩陣與第三級矩陣，三個項目任務目標的設計按項目管理工作過程排序，由易到難地從員級-助理級-助理級+師級，而且三個項目知識點、技能點由淺入深，從員級-助理級-助理級+師級，態度點貫穿始終。