火熱招生中···2019年4月幼兒@小學音樂教師奧爾夫音樂教學法專場研習班

2021-02-18 富加文化藝術

為了更好的普及、推廣幼兒@小學音樂教學法,提高幼兒@小學音樂師資水平,FU+國際文化藝術中心匯聚國內外優質教育資源精心打造國際音樂教學法研究中心,特在4月19日-21日舉辦"幼兒@小學音樂教師奧爾夫音樂教學法專場研習班"。 奧爾夫音樂教學法是當代世界著名的音樂教育體系之一,因其教學形式活潑生動、豐富多彩,旨在培養人格的全面發展,鼓勵創造能力的發揮,深得兒童的喜愛,得到世界各國的高度讚譽,因而在全世界廣泛流傳。為了更好地幫助幼兒園、親子園、小學及各早期教育機構開展系統的奧爾夫音樂課程,使更多幼兒、兒童享受快樂的音樂教育,為廣大一線音樂教師帶來專業奧爾夫教育培訓。

FU+國際文化藝術中心致力於國際音樂教學法的研究和推廣普及,本次幼兒@小學音樂教師培訓打破傳統的講授教學模式,設計實用注重高效的師資培訓體系,採用名家現場講授+現場案例研討+現場實操演練+認證考核+顧問諮詢的教學模式,引進國際先進運營理念,推動我國幼兒@小學音樂教育師資培訓的專業化,規範化和品牌化。

授課專家

臺中教育大學音樂系碩士、朝陽科技大學幼保系兼任教師、慎齋國小音樂教師、愛彌兒幼兒園奧福音樂教師,直笛教師、仁仁音樂教育中心專任奧福教師、彰化縣暑期師資培訓音樂教師。

專業機構與團體:

臺中縣大雅國小音樂班 「暑期夏令營」指導講師

臺中市立文化中心 「奧福夏令營」講師

彰化縣教育局主辦「國中小學教師奧福音樂研習營」講師

仁仁音樂教育中心資深講師專任  奧福音樂,兒童打擊樂團,直笛樂團

評審委員:

東海大學音樂班入學考試評審臺中社口國小藝術才能音樂班甄試評審委員

臺中布拉格音樂大賽評審

臺灣奧福教育協會會員

幼兒@小學音樂教師奧爾夫音樂教學法專場研習班課程表 

備註:學員上課請穿寬鬆服裝(勿穿裙子&高跟鞋)。全程禁止錄音、錄像。

學習費用:980元|人(含培訓費、資料費、組委會頒發的學時證書等)

人數限制:50人(先報先得,以繳費為準)

報名聯繫人:羅老師 15574958880

學習期間吃住行自理,組委會將聯繫一些酒店(賓館),供學員們自由選擇,報名時諮詢報名聯繫人進行預訂。

註:一經繳費因個人原因不能參加不予退費!開發票統一價格980元,所有優惠價格均不含稅。需要開發票的老師,匯款後跟報名老師電話確認發票抬頭,單位稅號等發票信息。

1、幼兒園、親子園的園長,副園長,小學音樂教師以及骨幹教師、特色班教師等;

2、其他一切對幼兒音樂教育感興趣的家長、社會人士等。

帳戶名稱:湖南富加文化藝術有限公司  

開戶行: 長沙銀行股份有限公司高信支行

帳號: 8002 9016 8108 012

(註:公(私)對公轉帳時,請在備註處寫上匯款人姓名等)

1、在3月30日前報名繳費的:780元|人;

2、凡是參加過FU+國際文化藝術中心舉辦過的相關活動的學員(金榜音樂APP繳費年會員)均可享受6.5折(637元|人);

3、在校學生(專|本):680元|人(報到時需要持學生證驗證);

4、5人以上團隊(含5人):700元|人;

5、15人團報學費(14700元),可直接在免費7人免費參加學習(共22人);

6、組委會給貧困山區(村部小學)音樂教師和特殊教育學校音樂教師各1名免費學習名額和各1名5折名額,符合以上條件,且又是金榜音樂APP會員,則以優先;

(註:以上優惠不可疊加使用)

*需申請德國兒童藝術教育協會頒發的奧爾夫培訓證書:申請費為150元/張,如需翻譯成中文申請費為:200元/張),此證書必須培訓期間成績考核合格者,方可申請。

···FU+國際文化藝術中心歷年舉辦的音樂教學法研習班授課現場···

2018年10月國際奧爾夫音樂教學法(中級)研修班

2018年11月國際柯達伊音樂教學法(初級)研修班

FU+國際文化藝術交流中心,目前開設當代五大教學法培訓班:國際奧爾夫音樂教學法、國際柯達伊音樂教學法、國際達爾克羅茲音樂教學法、國際鈴木音樂教學法、國際戈登音樂教學法培訓(研修)班,合唱指揮訓練營,國際藝術交流和研學等服務、策劃組織相關國內外專業賽事活動等。培訓(研修)班、訓練營定期邀請國內外相關音樂教學法(合唱)專家來中心開展培訓活動。(並代購音樂教學法中的相關樂器、合唱樂譜、合唱臺階、反音板等器材等)

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相關焦點

  • 奧爾夫音樂教學法在幼兒園音樂教學中的應用
    眾所周知,奧爾夫音樂教學法是一種教學質量較高的教學方法,為廣大音樂教育工作者所推崇。奧爾夫音樂教學法有著自身獨特的優勢,對於推動學前音樂教育的實踐性有著重要的作用。而在我們的備考學習中,奧爾夫音樂教學法也是重點內容,那麼奧爾夫音樂教學法包括哪些內容,它又是如何在幼兒園音樂教學中得以應用的呢?我們一起來學習一下。
  • 音樂試講中的國際教學法—奧爾夫
    音樂試講中的國際教學法—奧爾夫 http://www.hteacher.net 2019-05-06 14:27 中國教師資格網 [您的教師考試網]
  • 奧爾夫音樂教師資格證
    目前,在世界範圍內影響比較大的音樂教學法有奧爾夫音樂教學法、達爾克羅茲音樂教學法、柯達伊教學法、鈴木教學法以及綜合音樂感課程教學法。其中奧爾夫教學法最適合我國中小學音樂課堂的一種教學法,也是應用比較全面、廣泛的音樂教學法。奧爾夫音樂課程是根據奧爾夫原本性的教育原理所開設的適宜兒童音樂教育的課程。
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    近日,龍德學校課題組進行了「小學音樂課堂中奧爾夫音樂節奏教學法使用」的初步探究,將音樂、語文、美術學科進行了整合,對課題進行充分深入的探究。  奧爾夫節奏教學法是一種先進而獨特的音樂教學法。  通過奧爾夫節奏教學法在節奏教學中的滲透,有規律的拍手、拍腿、跺腳等形式掌握各種多變的節奏型,培養了兒童的語言節奏感,使學生的音樂感受力、表現能力有明顯的提高,並為兒童自己創造節奏型積累素材。
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  • 怎麼讓孩子愛上你的音樂課堂--奧爾夫音樂師資培訓
    2019年7月20日-2019年7月21日,為期兩天的奧爾夫音樂師資培訓在天下城幼兒園已圓滿結束。此次課程輕鬆愉悅,通過理論與實踐的方法學習奧爾夫音樂教學法,現場氛圍極其高漲。國立臺北教育大學、奧地利薩爾茲堡莫扎特音樂學院Orff-Institut▶國小教師十九年▶佳音兒童合唱團八年指揮▶臺南女子專科學校及臺北實踐技術學院幼兒音樂社團講師▶國立臺北藝術大學舞蹈系兼任講師▶實踐管理技術學院音樂教育社團兼任講師▶臺北音樂教育協會第一任理事長▶臺灣奧福音樂教育協會第二任理事長
  • 才兒坊:奧爾夫音樂教學法的九個基本內容
    在實際教學中常把所學歌詞以說白形式教給幼兒,並配以音韻、節奏、速度、力度和情緒等。歌唱:對初學音樂的孩子,奧爾夫教學法並不要求他們學會讀譜,它選擇的歌曲多是五聲調式,並採用聽說法教學,從感知入手,使幼兒擺脫純理論的識譜、試唱、樂理知識等的學習。
  • 孩子對音樂不感興趣?不妨試試簡單易學的奧爾夫教學法!
    奧爾夫音樂教學法是世界三大教學法之一,由德國音樂教育家、作曲家卡爾·奧爾夫(Karl Orff,1895—1982)創立。1929年奧爾夫與多羅西·軍特共同建立了一所將音樂、體操、舞蹈綜合在一起的「軍特學校」。奧爾夫將這裡作為教學的基地,嘗試以節奏為主,同舞蹈、體操等藝術表現形式結合到一起進行教學。
  • 淺談奧爾夫音樂教育中的互動關係
    新世紀初,我們接觸到了奧爾夫音樂教育,感受到了一種全新的音樂教育方式,並非是你教我學,而是一種原本性的音樂教育,它是和動作、語言緊密結合在一起的,需要人們親身 參與期間的。在此基礎上,我們充分發揮教師、幼兒、家長的主動性、創造性,形成教師與幼兒、幼兒與幼兒、家長與幼兒、環境與幼兒的互動關係,使奧爾夫音樂教學法在我園紮根、開花,讓孩子們充分感受到音樂的魅力。
  • 用最自然的形式帶你進入音樂世界系列課程—奧爾夫教學法在鋼琴、樂理、視唱練耳教學中的應用(一)
    節奏是音樂的靈魂,把學生從琴凳上解放下來,將鋼琴樂譜中的節奏以不同形式進行教學,激發學習興趣,大大提高您的教學效率。我們將運用奧爾夫教學法結合鋼琴教材幫助您解決學生在初學鋼琴時遇到的彈奏問題。使傳統教學更具科學性、針對性、趣味性,讓學生、家長、教師不再苦惱。
  • 中央音樂學院世界三大音樂教學法系統課(2期)— 奧爾夫音樂教學法即將拉開帷幕!
    2.肢體開發與舞蹈:奧爾夫教學法重要要素之一就是音樂與舞蹈的結合,所以透過肢體動作,及融合舞蹈的元素去感受音樂中的各種基本要素。3.創造性音樂律動:結合日常生活經驗,轉換成音樂律動遊戲。4.認識奧爾夫樂器:了解奧爾夫樂器的名稱與操作方式。5.節奏與合奏教學:透過說白節奏、肢體拍奏及奧爾夫樂器,進行音樂合奏。
  • 2018暑期臺灣奧爾夫協會專家團隊奧爾夫師資培訓(全國四場)招生通知
    奧爾夫教學法簡介:奧爾夫音樂教育是當代世界著名的三大音樂教育體系之一,「訴諸感性,回歸人本」是奧爾夫音樂教育的基本理念。為拓寬教師國際視野、滿足廣大奧爾夫教育從業者迫切學習領先教學法以及更好的結合本土文化實操教學的願望,特舉辦國際奧爾夫教師音樂能力認證課程。
  • 走進幼兒奧爾夫音樂
    一、什麼是奧爾夫音樂 奧爾夫音樂教育是世界著名、影響廣泛的三大音樂教育體系之一。(瑞士的達爾克羅茲音樂教育、匈牙利的柯達伊音樂教育、德國的奧爾夫音樂教育)奧爾夫音樂教育體系由德國作曲家卡爾·奧爾夫(Carl Orff,1895—1982)創建。 奧爾夫的音樂教育原理,或曰"理念"用一句話即是原本性的音樂教育。
  • 「三大音樂教學法」如何運用到音樂課堂中?
    世界三大音樂教學法 是指以音樂教育家奧爾夫、柯達伊和達爾克羅茲命名的音樂教學法,它們不同於傳統的一貫式課堂,而是提供更多元的教學方法,把遊戲互動融入在音樂教學中,鼓勵孩子的音樂創造力,引領學生用自己喜歡的方式感受並表達對音樂的理解,讓音樂課更有趣味性
  • 2018暑期臺灣奧爾夫協會第二任理事劉嘉淑老師-奧爾夫師資培訓招生通知
    奧爾夫教學法簡介:奧爾夫音樂教育是當代世界著名的三大音樂教育體系之一,「訴諸感性,回歸人本」是奧爾夫音樂教育的基本理念。為拓寬教師國際視野、滿足廣大奧爾夫教育從業者迫切學習領先教學法以及更好的結合本土文化實操教學的願望,特舉辦國際奧爾夫教師音樂能力認證課程。