公號"心的碎碎念"原創文章
作者：一人一世界
開學季到了，我們來聊聊親子心理問題。這永遠是一個充滿愛與矛盾的話題。
幾乎所有的父母都愛孩子，但並非所有的父母都「會」愛孩子。作為父母，需要不斷思考這樣一個問題：怎樣才是真正的愛孩子，究竟應該給予孩子什麼？
相信很多父母會即刻脫口而出：「我每天辛苦工作賺錢，給孩子好吃的，好穿的，想要什麼就給買什麼，我不辭辛苦的勞碌就是為了他。我對他的愛不求回報，我只有一個心願，就是希望他好，學習好，將來過得好。這就是真正的愛，這就是給予啊！」
這段話聽著非常熟悉，不是嗎？我們從小到大都是聽著父母的這番話長大的。而現在，我們也正將這段話用在我們的孩子身上。
有問題嗎？乍一聽，這個回答非常完美的詮釋了父母對孩子的愛，但是，它的確錯了！
我們每一個人，都會無意識地從父母那裡繼承一些東西，這不重要。但重要的是，我們對那些繼承來的東西，有沒有意識去做進一步的思考、反思和改進。如果人類只靠傳承下來的東西生活，那麼現在的我們，應該還是穿著樹葉、在叢林裡追趕獵物或者被獵物追趕的原始人。正是因為我們的祖先不斷地思考、反思和改進捕獵技巧，人類的大腦才會進化演變至現在，我們才能成為今天的智人。
心理學中有一個很有意思的現象，叫做「回答替代問題」現象。
當人們無法對一個較難的問題找到滿意的答案時，就會憑過去的經驗和直覺找到一個更容易回答的問題，來替代原來那個較難的問題，然後作答。
這是一個回答問題的捷徑，尤其是當這個簡單的問題的答案馬上來到心中的時候。
絕大多數時候，人們甚至都沒有注意到，自己根本沒有回答那個真正的問題，因為人們通常會把複雜的問題簡化到自己可以處理的階段，這是由大腦的基本運作方式決定的。
對那些不完全了解的問題，我們都有現成的答案，而這些答案通常都是依賴自己完全不能解釋的證據。但是，這樣的處理方式並不代表真正解決了原本的問題。
生活中這樣的例子很多，比如請你馬上回答：「你的生活有多快樂？」你是否已經回答了呢？現在，請檢視一下自己的回答，看看是不是已經被這個簡單的問題——「你現在快樂嗎？」所替代了？
讓我們再回到原本的問題：怎樣才是真正的愛孩子，究竟應該給予孩子什麼？如果你經過思考，然後再審視自己的回答，就會非常清晰明了，我們正是將複雜的問題簡單化了，換句話說，這就是懶得思考的結果。
並不是說回答替代問題的父母不愛他們的孩子，而是他們並沒有真正去思考應該怎樣愛和怎麼給的問題。
當父母是「懶得思考一族」時，孩子多半也會潛移默化地從他們身上習得這種"懶人"習慣，一切都是想當然，而不是先做思考。孩子的人生觀、世界觀初期都是在家庭環境下形成的，而父母是對他們影響最為深遠的人。
記得有一次和朋友一家去長隆玩，他們帶著5歲的兒子。長隆有出售各種各樣給小朋友玩的東西，而且價格都不低。一個卡通氣球要賣88元，而平時買一隻氣球也就十幾元。當然，帶孩子去那裡玩的家長，絕大多數都是抱著消費和陪孩子的心態去的，無論家境如何，只要孩子想要，買個88元的氣球自然不在話下。他們的想法是，只要孩子開心，多貴都給買。
這是一個非常主流的想法，但也是一個隨大流的想法。很多父母可能會詫異，這麼一點小事情，要不要這麼小題大作啊？！孩子喜歡就買啊，我愛孩子就會給他買啊！但是，正是這樣一件小事，能夠反映出父母的獨立思考能力和利用機會教育的智慧。
首先，從孩子方面來講：
1、要確定孩子是否真的喜歡。其實，如果你問一個5歲大的孩子，你想不想要這個或那個的時候，他的回答都是：想要！而作為父母，買不買的關鍵在於：孩子是否真的喜歡？還是因為他看到別人有而他沒有，所以他才想要？有多喜歡，比起堆沙堡和遊泳，更喜歡這個氣球嗎？回到家以後面對家裡那麼多的玩具還會喜歡這個氣球嗎？是否買只是一個結果，而搞清楚孩子的真實想法，這個過程才是最重要的。
這只是舉一個例子，如果以後孩子遇到的問題是一隻寵物、一個人、一份工作呢？僅僅憑我想要就一定要得到的話，還會是小事嗎？對待這個微不足道的小事的態度和思維方式，才是最重要的。
2、如果孩子一開口想要任何東西，父母就會立刻無條件地滿足，那麼，孩子會越來越以自我為中心，認為跟父母要東西天經地義。很多父母都說養孩子難，養孩子貴，究竟難在哪裡貴在哪裡？自己卻沒有認真思考過。很多時候，是因為父母盲目地愛，而造成了很多無法挽回的結局。
在此，有必要說明，我並不是要教導父母什麼都不給孩子買，孩子可能什麼都不懂，只有內心的欲望，而作為父母，正確的引導孩子是非常必要的。
3、從從家庭經濟條件的角度，有些父母認為自己的家庭經濟優越，別說88元的氣球，就是8888元買一個氣球也跟不花錢一樣，這樣孩子就會認為：錢能買到一切。這種扭曲的金錢觀，和對金錢的無概念，會對他們日後決定性事件產生重大的影響；
對於普通家庭，88元的氣球的確不便宜。那麼，如果你因為盲目的愛而買了這個氣球（這裡只是拿氣球舉例，也很可能是生活中其他的東西），如果有一天，孩子沒能如你所願，你能保證永遠都不會說：「我盡心盡力，一心全都為了你，只要你喜歡的，多貴我都會給你買，我連給自己都捨不得，可是你呢？你太令我傷心失望了。」這些話嗎？
要知道，一旦你能說出這些話，就意味著你的愛並不純粹，你是有所企圖的，你的企圖是，付出了就要有回報。這不是愛，這是利益交換。
4、隨著孩子的成長，終有一天他會步入社會。試想，如果每一個孩子都是以自我為中心成長起來的，那麼他們都認為別人應該滿足自己的時候，場面會有多可怕是可想而知的。
一個巨嬰的養成，何嘗不是如此？
從父母方面來講：
1、如果你認為別的孩子都有玩具，而你的孩子沒有，不管任何理由使你覺得你的孩子也應該有的時候，你不是在愛他，你是在滿足你自己；
2、如果多個家庭一起出行，其他父母都給自己的小孩買了玩具，而你不買就覺得自己無法保全面子時（父母做過的那些拿孩子當擋箭牌的事情，無論是否有意識，都是數不勝數的），你已經潛移默化地將虛偽這個惡劣的品質傳遞給了孩子；
3、如果父母因為抵不住孩子堅持想要，一哭二鬧的煩惱而給他買的話，就已經打開了縱容的通道。
無論是隨大流的心態，還是為了保全面子，亦或是怕麻煩所以給孩子買他想要的東西，最終，都是父母把自己的問題拋給了孩子，使他們成了「無辜的受害者」。
這些話很可能會讓很多父母覺得不舒服，的確，為了孩子，多貴都願意買，從某方面來講，確實證明了父母對孩子的愛。但是，代價卻是要孩子背負一生的，而你，卻無法陪他走完這一生。將來的路，他要比別人付出更多的艱辛和痛苦。
現在，假設父母決定給孩子買，不同的購買方式也會產生不同的結果：
一、直接買下那個88元的氣球，這是一種結果。但是也許很快他就不會再對那個氣球感興趣了；
二、在買之前你可以這樣跟他溝通：「如果你真的非常喜歡，那我答應給你買，但是這裡的氣球要賣88元，而外面只要十幾元，如果像你說的，你會一直都很喜歡這個氣球的話，那現在你拿著氣球就不好堆沙堡，也不能遊泳了，那氣球就會自己孤零零在那裡，你如果真的喜歡他，是不希望看到它自己孤零零在那裡的，對嗎？
我答應你，我們回家以後給你買，然後把節省下來的錢放在你的儲蓄罐裡，這樣你就可以用來幫助有需要的小朋友好嗎？要知道，你現在可以在這裡開心的玩，但是全世界還有很多和你一樣大的小朋友吃不飽飯、沒有衣服穿、更沒有玩具，你覺得怎麼樣？既能得到氣球又能幫助其他小朋友......」當然，最後父母一定要說到做到！
這與家庭經濟條件無關，如果從一開始，父母在給孩子買東西的問題上就以這樣的方式引導，這不僅體現了父母對金錢的態度，對金錢的尊重，讓父母成為一個有獨立思考能力的人，也會讓孩子從你那裡學到自信、獨立和友善。
試想，幾個家庭一起出行，當很多孩子都吵嚷著要這要那的時候，而你的孩子卻對你說：「媽媽，雖然我也想要，但是我已經有很多玩具了，或者我們回去再買吧，我想把省下來的錢存起來，幫助有需要的小朋友。」這番話時，作為孩子，他會多麼自信？作為家長，你會多麼自豪？作為其他朋友，他們會多麼詫異你們教育的與眾不同與收穫的驚人結果？
我相信，當父母習慣於這樣跟孩子溝通的時候，不僅能培養孩子的延遲幸福感的能力、懂得珍惜，還能培養他們理性消費的習慣、節約的美德、並開啟他們的財商，更重要的是，能讓孩子成為一個充滿仁愛，樂善好施、富有同情心、有責任感和擔當這些優秀品質的人。
是否真的愛孩子，最重要的是看父母的用心度。教育無小事，父母每天都有無數身體力行的機會教育時間，每一個細節都透露著父母的思維方式、父母的觀念和他們的行為模式，而正是這些點點滴滴，每時每刻都在潛移默化地深刻地影響著孩子。
記得有一次，我在巴伐利亞的一個僻靜的湖邊坐著，靜靜地觀察天鵝媽媽教天鵝寶寶遊水和覓食，她一遍一遍地重複，寶寶們去模仿，一個簡單的動作重複一次、十次、一百次......天鵝媽媽從不會因為寶寶學得不好而發出惱怒的聲音，她還是耐心地一遍一遍地演示，直到寶寶們完全掌握。天鵝尚且知道身體力行的教育真諦，更何況我們？上行下效，從古至今都是如此。
真正愛孩子的父母，從來不會把最好的東西給孩子，而是把最好的觀念給孩子。但前提是，父母自己首先要有好的觀念，要不斷再成長和再進步。與孩子共渡的美好時光，不是看著他們長大，而是陪伴、參與、與他們一起成長。
很多父母都會說自己沒有時間，那麼現在問題來了，假如你有充足的時間，你想過應該怎樣教育孩子嗎？該教育些什麼呢？是讓他好好寫作業？還是讓他做一個好人？
愛與教育相互滲透不可分割，它不是一本正經的坐在那裡跟孩子說教，也不是管教，而是隨時隨地榜樣。父母所想、所說、所做的一切，都是身體力行的機會教育，也體現出他們真正愛孩子的程度。教育不是看父母都說了些什麼，而是看父母在做些什麼。當父母認為把最好的吃的，最好穿的都給孩子的時候，那不是在教育他，那是在撫養他。
為什麼有些父母和孩子的關係非常輕鬆、非常融洽，孩子各方面發展也非常順利，而有些父母吃力又不討好？關鍵就在於此！這與父母有沒有文化、有沒有受過高等教育、有沒有錢、有沒有權利一點關係都沒有，這與父母的智慧、遠見和獨立思考能力有關。
所以，最應該接受教育的，是父母自己。當然，並不是說要讓父母重返校園，而是通過各種途徑，不斷持續地學習和成長。首先，這是一個意識，接著它變成一個動作，最後，它會形成習慣。當每一位父母都有不斷繼續學習和成長的習慣時，一切都會有所不同。
孩子出現的任何問題，其實都是反應出了父母在教育中的問題。那些問題的出現是一面鏡子，讓父母用來反思。每個孩子出生時都是一張白紙，至於最後被塗上的是五顏六色還是灰暗色系，全憑父母的引導。
如果父母不想到了最後，你聲稱所愛孩子，把你當作仇人，那麼，是時候反省自己了。這個世界沒有後悔藥，孩子的成長每一天都是新的開始。
那些懂事和優秀的孩子背後，都站著「狠心」和「智慧」的父母。而那個「度」要怎麼把握，就是我們去學習和成長的動力與目標了。
作者：一人一世界，用心理學治癒自己的瑜伽佔星者。
如果你也渴望治癒傷痛、讓心靈得以棲息、
讓靈魂獲得自由，那麼你的到來，剛剛好。