魯迅文章移出課本：沒學好任何一門語言，也就學不好任何一門學科

2020-08-27 徙石

有人提議將魯迅先生的文章請出語文課本，理由竟然是他的文章太難懂。

這不免有點荒謬。如果一個學生不多讀難懂的文章，又如何提高自己的語言水平？

而語言是所有學科的基礎，學好語言不一定能學好其他學科，但不學好語言是絕對學不好其他學科的。

因為一切學科都是用語言來表達的，不學好語言，就讀不懂這些學科的書籍，讀不懂這些學科的書籍，又如何學好這些學科呢？

很多人學不好其他學科，原因不是其他學科內容難，而是因為他語言沒學好，連基本的語言表達都看不懂聽不懂。

大多學生沒一門精通的語言是我國教育目前最大的尷尬之一。這些學生外語學得不足以閱讀外文書籍，母語又不足以看懂譯本、古籍，甚至國人寫的白話文都看不懂。

也就是說，別人表達的看不懂聽不懂，自己想的又表達不出來。原因何在呢？

除了我們的學生花太多的精力去學外語，易於精通的母語反而被忽視了外，很大一個原因就是從來不訓練學生細讀那些難的文章，不是只讀那些一眼就能懂的白開水文章，就是用些放之四海皆準的大詞對難的文章概括大意了事。

魯迅先生的文章是難，但哪門學科的高層次理論文章不難？越高深越難通俗。如果不去訓練學生閱讀難的文章的能力，那拿這些理論文章怎麼辦呢？難道也擱置不學？

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