隨著教育主管部門出臺政策文件，明令禁止中小學在職教師有償補課後，教師們漸漸退出了補課市場。那麼，禁止中小學在職教師有償補課後，哪些人是贏家？
1、校外培訓機構
隨著經濟的發展，人們生活水平日益提高，對優質教育資源的需求越來越大。在這種情況下，校外培訓機構如雨後春筍一般，野蠻生長。然而，中小學在職教師是培訓機構強有力的競爭者。禁止中小學在職教師有償補課後，培訓機構沒有了競爭對手，就能招收更多的生源，掙更多的錢。每逢周末和假期，培訓機構生意火爆，家長帶著孩子擠破頭報各種各樣的培訓班，不是補課就是學才藝。於是，培訓機構的收費水漲船高，掙得盆滿缽滿。校外培訓機構是最大贏家。
2、線上培訓機構
隨著網際網路的發展，在校教育非常火爆，覆蓋了不同階段的教育。在線教育突破了時間和空間的限制，方便快捷，生動直觀。只要有智慧型手機或電腦，通網絡，就可以選擇相應的課程付費進行學習。線上培訓機構節省了學生和家長往返線下培訓機構的時間，收費相對合理，受到了不少家長的歡迎。禁止中小學在職教師有償補課，一定程度上也促進了在線教育的發展，線上培訓機構也是贏家。
3、中小學在職教師
中小學在職教師實際上也是贏家，終於不用被學校逼著，犧牲休息時間補課了。尤其是畢業班的老師，本來上班已經很辛苦了，節假日還要補課。畢竟，不是所有老師都願意掙這點補課錢的。他們可以利用休息時間，做自己喜歡的事情，陪伴家人，和朋友聚會，好好放鬆一下自己。
當然，禁止中小學在職教師有償補課，家長是最大輸家。以前，學校教師組織學生集體補課，收費低，效果有保障，家長還要向教育主管部門投訴舉報。現在好了，他們要掏空腰包送孩子去培訓機構補課，效果還不一定好。面對高額費用，他們沒有商量和選擇的餘地，有苦無處說，只能忍氣吞聲。
總之，禁止中小學在職教師有償補課後，校外培訓機構、線上培訓機構和中小學在職教師是贏家，家長是最大輸家。
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