給準高中生的建議:分學科看

2021-01-07 中考網

  1

  語文:量大、面廣、有深度

  選文上的區別:初中和高中語文教材在廣度和深度上有很大的區別。初中語文的選文較簡短,高中語文不僅長度加長,深度也明顯增加,有時甚至要從哲學、人生的角度來解讀。因此不能再以初中的標準來要求自己,要在個性化體驗、感悟和審美上加強,因為高中生接近成年,應具備這種能力和修養。

  文言文的區別:初中的文言文大多為淺顯、有哲理性、有情節的小故事、寓言、短詩、散文。高中語文的文言文則是長篇人物傳記和論述文章等,需要有較強的閱讀和翻譯能力。

  作文的區別:中考作文一般要求是六百字左右,而高考作文要求在800字左右,從中明顯看出初中作文和高中作文在思維廣度和深度上的區別。因此各位高中生必須要學會觀察生活、學會思考,對文學作品要有自己的感悟和觀點。

  2

  數學:抽象、理性、更複雜,要扔掉模式補好基礎

  高中數學內容抽象性、理論性更強,尤其是在高一代數中,首先碰到的就是理論性很強的函數,使一些初中數學很好的學生難以適應。

  高中數學的思維方法向理性層次躍進,初中數學要簡單些,按一定步驟就可解決,而高中數學的解題更複雜,要求學生多角度多方面思考。

  知識內容有所增加,學生在同樣時間內掌握知識的工作量要明顯增多。

  3

  英語:邊學邊用,課外功夫創造語言學習環境

  不要僅僅依賴課本。高中英語的課文只是給你一個範本,大量的要靠課外閱讀,要將課外的泛讀和課內的精讀相配合,進行自主學習,因為英語不是教出來的,而是學出來,用出來的。

  好奇心減少。初中學生剛接觸英語,比較好奇,上課時經常表現踴躍,紛紛舉手回答問題,但到了高一後,由於年紀的增長,學生漸變沉穩,大多不肯在課堂上直接表露,因此要注意在課外積極準備,充分利用好課堂中的訓練。

  4

  物理:更深層次的研究,注重定量分析

  初中物理研究的問題相對獨立,高中物理則是一個知識體系。初中物理只介紹一些較為簡單的知識,注重定向性分析。高中物理是更深層次的研究,注重定量分析。

  高一物理是物理研究方法和思維方法初步形成的學習階段,基本概念、規律、方法等都需要通過一個銜接來掌握,銜接應該更加注重掌握高中物理的學習方法,對基本的知識結構,零散的知識點都要有所掌握。

  5

  化學:高層次的學習,循序漸進

  高一化學是繼初三化學後的高一個層次的學習,高一化學的學習是整個化學基礎知識的重要組成部分,直接影響整個高中階段化學的學習,在學習時需要做到循序漸進,注意初、高中知識的相互銜接,如:元素化合物知識,金屬活動順序、氧化還原反應、元素化合價等基礎知識及應用。注意知識銜接的同時,要加強學習策略、學習方法的掌握。

  6

  生物:重視聯繫生產生活實踐,結合生物學知識,多應用,多思考

  高中生物既需要嚴密的邏輯思維,又要求精準地記憶。要想學好生物,必須先對生物有個很好的認識,俗話說「知己知彼,方能百戰百勝」。

  高中生物的學科性質極其特殊,不少同學說高中生物算是理科中的文科,大量的概念、定義、生物學現象都是需要記憶的。

  而對於學生來說,所謂的「記憶」就是「背誦」。殊不知,生物的記憶很大程度上是理解,在理解的基礎上要結合其他學科的知識進來,這個時候結合的知識基本上都是數學、物理、化學的知識。沒有活躍的思維,生物很難學透、學精。換句話說,就是背下來的東西更要學會融匯貫通,知道如何去處理,去綜合。

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