讀懂孩子，輕鬆應對孩子愛插嘴

周末外出與朋友聚餐，小豪全程表現很好。朋友表揚他很有禮貌，大人說話不插嘴，卻對著時不時過來說兩句話、叫一聲媽媽的三年級兒子搖搖頭，表示尷尬與無奈。

其實朋友遇上的問題，我也曾經苦惱過。不要說外出，就是在家裡，兩個娃聚在一起，總是爭著喊媽媽。我跟哥哥說話，弟弟要擠上來插一嘴，甚至動手把我的腦袋轉過來，要求正對他；哥哥在旁邊見此情景，要麼更加大聲繼續對我說話，要麼對弟弟怒吼一句或是把弟弟強行撥到一邊。一時間，你搶我擠，熱鬧非凡，隨後弟弟爭不過大哭，哥哥滿心委屈，最後誰也沒說成話。

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每一個愛插嘴的孩子都有一些使他無視禮貌、隨意打斷別人談話的原因。要想讓孩子養成傾聽的習慣，得準確地把握孩子的心理，才能對症下藥。

1.孩子心理髮育的局限

小學低年級及之前孩子的神經系統發育還不夠成熟，碰到新鮮的東西很容易興奮，注意力容易分散，自制力也比較弱，缺乏傾聽別人說話的耐心。特別是有的孩子聰明活潑，表現欲特別強烈，想到什麼就想馬上說出來，急於表達自己的想法;有的孩子總希望自己的事能夠最優先解決;有的孩子則因為不願意耐心等待，而以插話的方式，直接表達自己的需要。

2.孩子渴望被關注

渴望被關注是每個孩子的天性，當他們感到被忽視、被冷落時，就希望用插嘴的方式來引起父母的注意。對於獨生子女來說，這種情況尤甚，他們習慣那種集萬千寵愛於一身的感覺，當自己被父母或他人忽視時，便無法忍受。

3.對談話內容感興趣

隨著年齡的增長，孩子對周圍的事物也越來越好奇。當家長與客人的談話引起他的好奇時，孩子會提出一些問題，希望得到即時的解答，這是他們了解周圍世界最常用的方式。這種探索的急切讓他意識不到插嘴對他人造成的影響。

4.對家長行為的模仿

有時，家長在與孩子交流時不免有種居高臨下的姿態，常常隨意地打斷孩子的話，甚至粗暴地讓孩子閉嘴。有時，夫妻之間交談時缺乏相互尊重，不耐心傾聽，甚至大聲爭吵。這些不經意的行為，往往使孩子在長期的耳濡目染之下逐漸轉化成自己的行為模式。

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針對以上情況，家長應該怎麼做呢?

1.讓孩子明確人際交往的準則

很多時候，孩子是在生活實踐中無意識地學習到了一些人際交往的準則。家長如果能選擇一些輕鬆的環境和時段，主動教給孩子一些基本的準則，就可以幫助孩子更好地融人群體。例如，和小夥伴聊天時，身體應側向對方，眼睛注視對方，用心地聽，不隨意打斷別人，有意見要等別人說完再發表。如果大人要談重要的事情，可預先提醒孩子，如果孩子控制不住，也可以給孩子一些手勢或眼神示意。父母還可以引導孩子進行換位思考，體會別人的感受。比如，在他講到最興奮的時候插話，說其他的事情，讓他體驗談話被打斷的感覺，然後加以引導。這樣，孩子就會逐漸意識到插嘴的危害，並改善自己的行為。

2.讓孩子專注於自己的事

如果父母交談的話題確實不適合孩子，也可以在交談前鄭重地向朋友介紹孩子，讓他體驗到被尊重的感覺，並告訴孩子話題很重要，提醒他不要打斷。如果時間允許，也可以引導孩子去做一些諸如閱讀、看動畫片之類的活動，讓他專注於自己的事情，而不至於無聊。孩子有事可做，插嘴的可能就會小很多。

3.和孩子一起聊天、交流

當交談的話題適合孩子參與時，父母也可以創造一些機會，引導孩子融入大人的談話，適當地給孩子提供表達自己見解的機會。這樣的嘗試既有利於孩子交往能力的提升，也利於家長在真實的交流過程中更好地觀察孩子存在的優缺點，更好地引導孩子學會思考、學會溝通，掌握基本的禮儀。交流中，如果有孩子知識層面之外的相關內容，父母也應及時顧及孩子的感受，主動加以解釋。

4.為孩子樹立榜樣

模仿是這個年齡段的孩子最重要的學習方式之一。家長在與孩子相處時，一定要注意自己的言行。當孩子和父母談話時，父母不要只顧著上網、看電視，而敷衍孩子。專注的聆聽和認真的交流能讓孩子體會到父母的關愛，體驗到與人交往時應有的正確姿態。孩子也才能從模仿家長的言行中學會正確的交際禮儀。一個邊玩手機邊與孩子談話的家長，離失敗的家教也就不遠了。

因為我家兩個孩子對遵守規則的遊戲很有興趣，所以我就跟他們約定：當媽媽在跟別人在聊天時，不能插嘴，如果很想說話，就把食指豎起來伸到嘴邊「噓~」。媽媽是很關注寶貝的，如果看見這個動作，一定會想辦法讓寶貝說話的。

孩子們覺得這個動作讓他們跟媽媽有了跟別人不一樣的約定，很開心，因此很樂意執行。當然我也會做好自己相應的工作，比如要長時間與人交談時，事先安排好孩子的活動；在交談中，儘可能讓孩子參與進來；隔十五分鐘左右關注一下孩子，哪怕一個眼神也好......

每個孩子都有自己的特色，願你能找到最適合寶貝的成長之路。好了，今天的分享先到這，我是豪媽，每日與你碎碎念，與你分享育兒的快樂。