巴中職業技術學院始終全面貫徹落實黨的教育方針，認真學習貫徹落實全國全省教育大會精神，堅持以立德樹人為根本，以提升學生素質為目標，以實現內涵式發展為主線，實施「四個育人」工程，即文化育人、教學育人、管理育人、制度育人，狠抓教學質量，努力培養「站起來能講、坐下來能寫、走出去能幹」的「三能」人才。
一、堅持良好氛圍引領發展，把「文化育人」做活
學校重視校園文化建設，秉承「好學力行」校風，恪守「誠信、勤奮」校訓，堅持「立德樹人」。在吸收優秀傳統文化的基礎上，結合校情凝練形成了內涵豐富、獨具特色的精神文化，教育學生知國情、跟黨走，教育學生懂規矩、守秩序，引導學生樹立讓尊重成為一種美德、讓寬容成為一種品質、讓文明成為一種習慣、讓讀書成為一種修養、讓挫折成為一種資本的觀念，形成良好的校園文化氛圍。
二、堅持繼承創新融合優勢，把「教學育人」做實
學校堅持以「立德樹人」為根本任務，加強教育教學改革，提高教學質量，進而提高人才培養質量。為切實加強學校教學工作，進一步規範教學管理，完善和健全各項規章制度，提高教學質量，深化學生素質教育和實踐能力培養，學校根據教育部、省教育廳及學校有關文件精神，結合學校辦學特色及學生特點，構建了以「一個突出、兩個能力、三個注重、四個標準、五個創新」為主要內容的教學體系，對進一步提高教學質量、完善教學管理、提高人才培養素質等產生了積極推動作用，為確保學校辦學特色及育人目標的順利實現奠定了堅實基礎。
為提升學生的綜合素質，學校實施了素質教育「五項工程」，包括思想品德提升工程、書香校園工程、寫作與口才訓練工程，身心素質訓練工程、社會實踐工程。素質教育「五項工程」以第一課堂教育為基礎，以品德提升、人文修養、語言表達、身心素質和社會實踐教育為重點，以提高學生綜合素質和能力為目標，使學生「站起來能講、坐下來能寫、走出去能幹」，為學生學業成就與事業成功奠定堅實基礎。
三、堅持科學制度以人為本，把「管理育人」做細
學校堅持「和學生在一起」的學生管理育人理念，主要通過輔導員、班主任兩支隊伍，輔導員要與學生「心」在一起、「身」在一起、「情」在一起、「學」在一起、「玩」在一起、「苦」在一起，了解學生所想，清楚學生所需；班主任老師負責學生思想引導、專業學習、人生規劃及素質教育等培養事務，關心學生生活、幫助學生成長，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。
四、堅持量化標準規範管理，把「制度育人」做嚴
學校形成了以「全員聘用、制度管理、獎罰分明、量化考核」為核心的管理運行機制。學校建立健全了涵蓋教學管理、學生管理、人事管理、財務管理、資產管理、後勤管理等方面的規章制度，同時明確所有崗位的崗位職責，做到「工作有要求、人人有責任、事事有反饋」。學校根據各部門的規章制度和崗位職責，及時處理教職工日常工作當中的成績和失誤，做到「功必賞、過必罰、誤必懲、績必獎」。學校將所有教職工每學期當中的出勤、獎懲、工作完成績效等指標匯總並量化，學期末對教職工的履職情況進行考核，考核結果作為分配、晉級的主要依據。以上舉措保障了學校的高效有序運轉，強化了教職員工的責任意識，調動了教書育人的工作積極性，打造了一支堅強有力的教師團隊，為學生的成長成才提供人力保障。
【來源：巴中職業技術學院】
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