「松鼠聊心理」孩子為什麼不聽話1
2020-09-10 松鼠聊心理「這孩子不聽話。」
「這孩子太不聽話了！」
「這孩子怎麼這麼不聽話？！」
這些話，是眾多家長掛在嘴邊的話，是很多家長給孩子下定義、做判斷的標準「標籤」。
在今天，甚至發展出了流行甚廣對不聽話的孩子的稱呼——熊孩子。
這就有一個問題不得不問了。
什麼問題呢？
這個問題就是——孩子生來就是「不聽話」的嗎？
回答是否定的。
沒有孩子天生就是大人眼中「不聽話」的「熊」孩子。
其實，所有孩子，都是非常願意做聽話的好孩子的。因為他們本能地知道，自己在大人眼中是聽話的好孩子，是最能贏得大人的喜歡的。而他們最渴望的就是大人的喜歡。
既然如此， 難道他們傻，非要與自己過不去，做個不聽話的熊孩子，找大人不喜歡嗎？
其實，孩子一點兒也不傻。
那麼，問題又來了。
孩子為什麼「不聽話」，為什麼要「熊」呢？
其實，孩子之所以「不聽話」，之所以要「熊」，問題並不是出在孩子身上。
我們來看看下面這個家庭互動的情景。
讀初一的女兒， 被媽媽盯得比較緊，凡事基本上都要得到媽媽的允許才可以。很少有自主決定自己幹什麼的機會，上網和玩手機，更是被嚴格限制的。
這天下午，孩子放學回家，遲回了幾十分鐘。媽媽就有些不高興了。媽媽的臉色孩子看在眼中。接下來，媽媽催促吃飯和做作業，孩子帶著不開心。磨磨蹭蹭做完作業，時間有點兒晚了。孩子提出想聽會兒歌。媽媽擔心影響到鄰居，拒絕了孩子的要求。
孩子的情緒爆發了，邊打自己的臉邊罵「媽的，你讓我學我偏不學，我就要玩，我就要玩死」
媽媽見孩子越鬧越兇，也火了，試圖將孩子壓下去，對孩子說「再鬧我就揍你！」
孩子還是控制不住情緒，聲音低了一點，繼續說「你天天逼我學，我就不學，我就要玩手機玩電腦。你們都是來折騰我的，我憑什麼要學，我就沒有玩過。」
媽媽很生氣地說：「你要不睡覺，要不出去。」
孩子流著淚邊上床邊說：「我要玩，我就要玩到死。以後就做個廢人，你管不著。」
這時，媽媽冷靜了下來，語氣緩和下來對孩子說：「媽媽希望心平氣和地跟你談談。」
孩子說「愛談不談。」
媽媽對孩子說：「媽媽知道自己做得不好，想改變。所以前幾天才帶你一起去接受心理指導。你看媽媽這幾天有沒有一點進步？」
孩子賭氣說「沒有。」
媽媽說：「媽媽每天都在寫日記，記錄我們之間發生的事情，請老師指導。媽媽是希望學會怎麼與你相處，學會改變自己的不對。明天中午媽媽讓你聽歌，這樣就不會影響到鄰居，你看行不行？」
孩子說「你說行就行唄。」
對這個情景中媽媽與女兒溝通互動進行對比。我們可以清楚地看到，衝突的引發，是因為媽媽沒有關注到孩子的需要，沒有尊重孩子感受，衝突的化解，是媽媽關注到了孩子的需要，尊重了孩子的感受。
孩子之所以「不聽話」，之所以要「熊」，首要的原因是孩子需要沒有得到合理的滿足，因為孩子情緒不好。孩子為了爭取自己需要的滿足，化解不好的感受，被迫不按照大人說的做，甚至與大人進行對抗。
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