現在的孩子從小就會玩兒手機，正確對待孩子迷戀社交網絡

正確對待孩子迷戀社交網絡

現在的孩子從小就會玩兒手機，很多孩子到了小學之後，認識的人多了，就開始玩兒社交網絡了。微博，微信，QQ等等一個都不少。回到家裡也是手機不離手，跟朋友聊天，互動，點讚，也有老師通過社交網絡去發布作業。此類問題成了越來越多家長頭疼的根源。新聞上，美國一個南部的彪悍母親，痛恨自己的幾個孩子沉溺於社交的媒體，於是輟學了。他用槍朝兒子的手機射擊，最後又用錘子把手機砸了個稀巴爛。這位老媽錄製了整個過程，還在視頻中喊話道，我在此要譴責社交媒體對我孩子的影響。他們變得不聽話，也不尊重人，他們的人生比世界上任何的電子產品都要重要。別說孩子了，就連很多年輕的父母也愛玩兒手機，躺在沙發上刷微博，能夠刷好幾個小時。看到孩子沉迷於社交網絡，家長不要心急，要從社會角度上來說的話，現在很多家庭都是單獨一戶，不會像過去的孩子們可以走街串巷，鄰裡之間經常的串門兒。孩子不缺玩伴嗎？而現在的孩子都是在網絡下成長的一代，在網絡上聊天互動，正反映了孩子們渴望被關注的心理。社交網站的參與者都是孩子的同學，這能夠消除他們的孤獨感。同時社交類網絡形式新穎，有遊戲信息，照片，視頻，音樂等，改變了單一的文字信息模式，很符合10來歲孩子的胃口。

很多家長擔心孩子沉迷社交網站會出現網癮，其實家長不用著急給孩子扣這種帽子，所謂網癮呢，可比每天刷微博要嚴重的多。大部分的孩子都只是習慣於在社交網絡上交流和尋找快樂。有家長反映他家的孩子在暑假裡除了做作業就是在玩平板電腦，整天都不出門。這位家長擔心孩子的眼睛近視，也害怕孩子與人面對面交流的能力缺失。對孩子屢屢管教，讓孩子少玩手機和平板電腦。孩子回答則說，你不也玩兒嗎？暑假這麼多天的空閒時間，我不玩兒這個玩兒什麼？家長無言以對，不知道該怎麼勸說孩子，只好粗暴地沒收了孩子的電子產品。其實家長如果把孩子的暑假生活安排得豐富些，讓孩子學彈琴，繪畫，跆拳道，還可以帶孩子參加夏令營，社區活動室，去郊遊等等。這樣呢就縮短了孩子在網上消磨的時間，讓孩子多走出家門，就會降低對社交網站的依賴，因此他們可以在真實的世界上去認識朋友。

第一堵不如疏。

有一些家長得知孩子申請了自己的社交帳號之後，就會採用極端的方式，也就是說封掉帳號。其實這種方法的效果並不好，因為孩子完全可以再註冊一個帳號，而且隨著孩子的成長，又不能沒有社網絡社交，因為這種社交平臺是孩子和同齡人交流的平臺，也能夠讓他們有更好的互動。此外呢家長關掉了孩子的微信微博帳號也沒用，指不定哪一天又冒出了新的社交工具了。家長要以引導為主，主動的成為孩子們在網絡世界的好友，默默的在一旁擔任守護者的角色。這一定比一味的禁止來得更加有成效。

第二，不同的年齡要不同的對待。

在小學及之前的階段，社交網絡平臺對孩子的用處其實不大。這一階段呢，家長應該鼓勵並且帶領孩子去面對面交往，去拓展自己的人際關係，把孩子打造成一個不依賴網絡，喜歡戶外運動的陽光少年。這樣在孩子越來越多的接觸網絡時，就不會徹底的沉迷了。大概到了初中階段的時候，孩子已經有了自己的網絡社交需求，家長也可以融入孩子的社交圈子。當孩子離家入校之後，家長可以通過微信等社交工具和孩子進行交流和溝通。這時呢家長就沒有必要去限制孩子的網絡社交了，只需要提醒孩子泡在網絡上的時間不要太長即可。

第三，要告訴孩子網絡社交的原則。

現在是一個自媒體時代，每個人都可以成為信息的發布者和傳播者。別說孩子，就連很多的成年人都無法正確地使用網絡，無法甄別網絡上信息的真偽。那麼作為家長呢，首先需要讓孩子懂得，在自媒體時代，每個人都可以成為新聞的發布者，所以我們發布的內容首先要合法，言行與身份相符，然後還要注意是否尊重主流價值規範，是否會給他人帶來傷害。

第四，要做好監督。

成年人與未成年人是有區別的，其中之1就看能不能夠負責任了。法律規定，18歲以下的孩子需要家長的監管，當孩子在父母引導之下形成交際圈之後，父母要給他自由，不要過多地強加幹涉，但應該關注小孩兒交流的範圍和內容。當發現苗頭不對，要及時的幹預引導孩子，確定他的交友規範和範圍，以一個旁觀者的身份去留意孩子在這個方面的變化，及時的給他引導和啟發。

第五，要多多的陪孩子，和網友互動也是尋求陪伴的一種方式。

家長們可以反思一下，自己是不是總是在忙工作，而沒有時間陪伴自己的孩子，才使得他們不得不在網上去發布一些信息來尋求別人的關注。如果想要孩子自覺的去少用社交網絡呢？父母就應該多多陪陪孩子，讓他能夠把心裡話和自己說。如果強制性的關閉了孩子的社交網絡，就更應該多多陪孩子，不然孩子把話就都會憋在心裡。